普通話測試應試技巧1第1頁，課件共24頁，創作于2023年2月一、什么是普通話水平測試

普通話水平測試不是普通話系統知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。普通話水平測試一律采用口試方式進行。現階段，普通話水平測試的主要測試對象是師范院校畢業生、教師、播音員、節目主持人和電影、電視劇演員及相關專業的院校畢業生。這是從職業的素質要求和工作影響考慮的，是十分正確和必要的。隨著工作的進展，以后將逐步擴大到公務員及其他服務行業的有關人員。

第一節普通話水平測試概說

2第2頁，課件共24頁，創作于2023年2月二、普通話水平測試等級標準

普通話水平分為三級六等：一級甲等、一級乙等、二級甲等、二級乙等、三級甲等、三級乙等。一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試失分率在3％以內，也就是97分以上。

一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8％以內，也就是92分以上。

3第3頁，課件共24頁，創作于2023年2月

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本準確，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13％以內，也就是87分以上。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu,z-zh-j,送氣不送氣，i-ü不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單化音等），失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20％以內，也就是80分以上三級甲等：朗讀和交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總失分率在30％以內，也就是70分以上。

三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤較多，方音特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40％以內，也就是60分以上。

4第4頁，課件共24頁，創作于2023年2月三、普通話水平測試的試卷評分標準試卷包括4個組成部分，滿分為100分。

（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化音節），限時3.5分鐘,共10分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

2.評分：

(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分。

(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

（二）讀多音節詞語（100個音節），限時2.5分鐘,共20分。

1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

2.評分:

(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。

(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

5第5頁，課件共24頁，創作于2023年2月

（三）朗讀短文（1篇，400個音節）,限時4分鐘,共30分。

1.目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

2.要求：

(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

(2)評分以朗讀作品的前400個音節（不含標點符號和括注的音節）為限。

3.評分：

(1)每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0.1分。(2)聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。(3)語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

(4)停連不當，視程度扣0.5分、1分、2分。

(5)朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。

(6)超時扣1分。

6第6頁，課件共24頁，創作于2023年2月（四）命題說話,限時3分鐘,共40分。

1.目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

2.要求：

(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題,連續說一段話。

(2)應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。

3.評分：

(1)語音標準程度，共25分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0.5分、1分、2分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣3分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣5分、6分。

四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣9分、10分、11分。

六檔：語音錯誤多，方音重。扣12分、13分、14分。

7第7頁，課件共24頁，創作于2023年2月（2）詞匯語法規范程度，共10分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規范的情況。扣1分、2分。

三檔：詞匯、語法屢有不規范的情況。扣3分、4分。

（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢。扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現。扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。

注：說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

8第8頁，課件共24頁，創作于2023年2月

第二節應試技巧一、如何讀好單音節字詞(一)重視聲、韻、調的發音本題共考察100個音節的發音，讀錯扣0.1分，讀的有缺陷扣0.05分。鏈接錯誤、缺陷的定義1.找準聲母的發音部位測試中出現問題較多的聲母是：z、c、s與zh、ch、sh；z、c、s與j、q、x；n與l；f與h；r與［z］、l、y；零聲母與ng。例如：資源－支援姿勢－知識私人－詩人松樹沉思場所操場珍藏喪失總結祖先足球隨即青蒜從前南寧－蘭陵老路－惱怒襤褸－男女浮水－湖水富麗－互利花費－花卉人民日子然后軟弱熱情濕潤棉襖愛人安全挨餓恩人耳朵

9第9頁，課件共24頁，創作于2023年2月關于錯誤、缺陷的定義

錯誤是指：把一個字的聲母、韻母、聲調都讀錯，即把一類聲母、韻母、聲調讀成另一類聲母、韻母、聲調。（1）如：撓讀成饒、老師讀成老絲（聲母錯誤），白讀成bei（韻母錯）。瞟讀成“piāo”（聲調錯），涮讀成刷，則是韻母、聲調都錯。（2）第二題的“必讀輕聲詞”沒有讀輕聲，也算錯。2、缺陷是指一個字的聲母、韻母、聲調都發音不夠準確，不到位，但沒有讀成另一類聲母、韻母、聲調。例如；姐姐讀成“jiai”。（1）聲母發音部位，比如“zh、ch、sh”，卷舌聲母，舌位為舌尖靠近到上顎，舌位過于靠前、靠后都為缺陷。如“老師sh”并沒有讀成“老絲s”，而是讀得靠前靠后了就算缺陷。（2）韻母的動程、圓唇、舌位問題。動程不夠；合口呼、撮口呼圓唇不夠（默默momo）；鼻音不到位（開門、蒼茫）等都算缺陷。（3）聲調不到位，沒讀全調。過短、過低。如“鍘、白、殺、仙鶴、運動”、上聲“把、酗酒”。注意：第二題雙音節的第二個字讀音也要讀全調，不讀全調算缺陷。如“成功、敞開，荒涼、非常，酗酒、影響（影變調，響不變），運算、光亮”。10第10頁，課件共24頁，創作于2023年2月2.韻母的舌位動程要充分，開口度要適中。普通話語音系統中共有39個韻母：a、o、e、i、u、ü、ê、er、-i(前)、-i(后)ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、ueian、en、in、ün、ian、uan、üan、uenang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong測試中出現錯誤較多的韻母是：(1)ai韻母

a—ê如：吃菜、比賽。

ai—ei(b、p、m、zh、ch、sh、s)如：白菜、球拍、麥子、塞子、摘、拆。

ai—ie如：高矮、挨打。

(2)ei韻母取代ai韻母如：白、百、麥

取代ei韻母如：德、客、冊取代i韻母如：筆、披

取代o韻母如：墨、伯、迫

(3)ie

üe韻母讀成了[iεi]如:逛街、買鞋、世界。

讀成了e如：上學、喜鵲、書寫。

11第11頁，課件共24頁，創作于2023年2月(4)aoouua(va)動程(5)anenin;angenging注意n尾、ng尾發音要到位如：泰安、木棉，開門；長江，黃鶯12第12頁，課件共24頁，創作于2023年2月3.聲調的發音要到位普通話有四種聲調：陰平、陽平、上聲、去聲。用五度標記法描寫：55、35、214、51。發音要領：陰平－－起音高高一路平，陽平－－由低到高往上升，上聲－－先降后升曲折起，去聲－－高起猛降到底層。測試中容易出現的問題（以泰安方言為例）陰平（55－213）如：英、春、花、中、簽。陽平（35－42）如：雄、節、籃、文、名。上聲（214－55）如：好、晚、很、使、筆。去聲（51－21）如：漢、會、大、命、記。13第13頁，課件共24頁，創作于2023年2月(二)字與字之間的停頓讀單音節字時，每個音節之間的停頓速度要相等，切忌二、三個一組。語速過快或過慢都會導致扣分。(三)正確處理多音字的發音遇到多音節字時，可以任選一個讀音，但最好最常用的、人們比較熟悉的讀音。如：血xuè流血犧牲血液（書面語）xiě雞血羊血（口語）(四)不認識的字或讀錯的字1.跳過或漏讀不得分。2.偶有口誤，還有第二次機會（可以改讀一次）。(五)盡量避免讀錯別字例如：憎、莖、瀕、涮、癬、翁、閂、鍘、篩、即、銬、仍。14第14頁，課件共24頁，創作于2023年2月二、如何讀好雙音節字詞

本題共考察100個音節的發音，讀錯扣0.2分，讀的有缺陷扣0.1分。(一)正確讀雙音節詞語詞語并非兩個音節的簡單相加，而是氣息相連，形成一個小語流，讀時不可將其分離、割斷。(二)努力分辨輕聲詞輕聲簡單說是語流中一種音節弱化的現象，輕、短、模糊是其發音特點。例如：暖和、聰明、腦袋、先生、穩當、爽快、在乎、知道、我們。(三)注意變調音節的正確發音例如：選－舉－選舉一－個－一個不－對－不對慢慢兒好好兒綠油油毛茸茸慢騰騰舒舒服服熱熱鬧鬧漂漂亮亮(四)讀準兒化詞例如：一會兒有點兒面條兒老頭兒老伴兒捻鬮兒(五)注意雙音節詞語中末尾音節的發音例如：贍養、樞紐、腦髓、渲染、宏偉、感想。15第15頁，課件共24頁，創作于2023年2月三、朗讀中需要注意的問題此題要求用普通話朗讀一篇400個音節左右的短文，滿分30分。

(一)語氣詞“啊”的變化例：好大的雪啊！原來是他啊！快跑啊！不能省啊！天啊！看啊！是啊！第一次啊！(二)兒化韻的發音例：有一次，我偷了一塊（）糖果。(三)回讀、漏讀、增讀、錯讀等問題例：風在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光暗淡。(四)注意不當停頓例：蜚聲于世的悉尼歌劇院，座落在澳大利亞著名港口城市悉尼三面環海的貝尼朗岬角上。(五)語速過緩或過快(六)注意音譯詞的讀音例：彼得耶爾恩?烏特松返回16第16頁，課件共24頁，創作于2023年2月四、如何做好說話說話題普通《普通話水平測試大綱》明確指出：“說話”測試是考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所達到的規范程度。此題的評分標準包括三個方面：語音的標準程度、詞語和語法的規范程度和言語流暢程度。(一)語音清晰自然應試人應做到語音清晰，語速適中。(二)用詞恰當、語句流暢1.用規范的普通話詞匯，不用方言詞匯。2.多用口語化的詞語，少用書面語。3.不用粗俗語和時髦語。(三)語句要標準流暢1.多用短語，少用長句。2.避免重復和口頭禪。3.注意常見的語法錯誤。4.思路通暢，符合邏輯。歸納：層次清晰；靠近生活；多舉事例，展開細節。(四)說話時間的把握1.巧審題2.理思路3.講故事4.對比法17第17頁，課件共24頁，創作于2023年2月說話題目：對假日經濟的看法環境與生存商品質量與我說幸福談成功人生價值我喜歡的旅游勝地介紹你的家鄉我喜歡的鄉村風光我的讀書生活我的業余愛好我喜愛的一本書沙塵暴的警示漫談人與自然漫談城市交通我最尊敬的一個人我的爸爸我的媽媽我喜歡的一種顏色我喜歡的一種花卉我喜歡的一種鳥

18第18頁，課件共24頁，創作于2023年2月

說話題目分類分析（一）根據說話題目所涉及的范圍把題目歸納成三類

01．以家鄉為背景的說話題：

我的家鄉、我知道的風俗、我愛我家、我喜歡的鄉村風光、漫談城市交通、難忘那段歲月、童年的記憶、談談對環境保護的認識、我向往的地方19第19頁，課件共24頁，創作于2023年2月02．關于個人生活經歷的說話題：

我尊敬的人、我的朋友、談友情、談理想

我的學習生活、我的業余生活、學習普通話的體會、我的校園生活、我最喜歡的電視欄目

我喜歡的旅游勝地、我喜歡的一種動物（植物）

20第20頁，課件共24頁，創作于2023年2月03．談喜好和觀點的說話題：

我的愿望、我喜愛的動物（或植物）、我喜愛的職業、我喜愛的電視欄目

談談衛生與健康、沙塵暴的警世、談談社會公德、談談對環境保護的認識21第21頁，課件共24頁，創作于2023年2月普通話