




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第8頁共8頁2023?大學教師?年終工作?總結范本?時光飛?逝,在_?___的?第一年就?這樣很快?的過去;?回首這一?年,可以?說緊張忙?碌而收獲?多多。在?一個陌生?的工作環?境中成長?,非常感?謝系上各?位老師的?關心和幫?助,使我?在各方面?都有進步?和提高。?接下來,?我將本年?度工作總?結如下:?一、教?學方面?在___?_年,我?先后承擔?了___?_級__?__專業?《___?_》和_?___級?____?、___?_管理及?____?級與__?__級_?___《?____?》的教學?工作。為?了能上好?這兩門課?程,我主?要做了以?下幾點:?1、認?真備課。?《中級財?務會計》?是會計專?業學生核?心課程,?針對學生?才學習完?“基會”?就直接過?渡到“中?財”且會?計準則新?修訂的實?際情況,?我在課程?準備時力?求做到深?入淺出;?同時,在?教學安排?中,盡量?把準則中?新的內容?傳遞給學?生。對于?《財務分?析與會計?信息系統?》這門課?程,為了?給學生財?務軟件的?使用一個?直觀的展?示和系統?的認識,?我參考多?所高校相?關精品課?程教案,?自己編制?了實訓教?程并在課?件制作上?將軟件演?示的屏幕?截圖融于?課件中,?讓課件不?僅有理論?知識介紹?還有案例?演示,我?希望“信?息系統”?不僅要教?會學生怎?樣使用軟?件,更要?讓他們以?后在實際?工作中能?設計出符?合企業財?務環境和?管理要求?的信息系?統。為了?能上好每?一堂課,?我在背課?上下了不?少功夫,?力爭每一?課都做到?:“有備?而去”,?每堂課都?在課前做?好充分的?準備,并?及時調整?和補充課?件,課后?及時對該?課作出總?結。2?、增強上?課技能,?提高教學?質量。在?《財務會?計》的教?學中,考?慮到上課?班級人數?眾多,每?次課下課?后,我及?時與學生?溝通,了?解同學對?這門課程?的學習動?態并及時?調整教學?內容和方?法,盡可?能照顧到?大多數同?學的學習?進度。介?于《財務?分析與會?計信息系?統》這門?課程理論?比較枯燥?的特點,?課堂上注?意精講精?練,讓學?生盡量多?動手操作?;為此,?我將每次?三節課的?上機操作?延長了一?節;力爭?做到每上?一次機,?學生對用?友財務軟?件的認識?就更進一?步。3?、虛心請?教其他老?師,找到?自己和別?人的差距?。在教學?上,有疑?必問,同?時多聽老?師的課,?做到邊聽?邊講,學?習別人的?優點,克?服自己的?不足。?4、認真?布置作業?,做到精?讀精練。?為了做到?習題有針?對性、有?層次性,?我收集各?種輔助資?料,在“?財務會計?”的每章?課程學習?完后編寫?分章節的?習題并配?以詳細的?答案解析?,力求每?一次練習?都起到的?效果。在?“會計信?息系統”?的上機課?中,我對?學生在操?作過程中?出現的問?題及時進?行解答和?演示。?5、做好?課后輔導?工作。在?課后,為?不同層次?的學生進?行相應的?輔導,以?滿足不同?層次的學?生的需求?。為了能?讓學生課?后也能練?習財務軟?件的使用?,我不僅?幫助學生?找軟件安?裝光盤,?還多次到?學生寢室?指導學生?安裝。?二、工作?方面我?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度,不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中,尊敬?領導、團?結同事,?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。此外,?對于系上?安排下來?的其他工?作,本人?也積極主?動地去完?成:除了?日常的教?學工作外?,我還承?擔了__?__級的?獨立操作?實驗指導?任務,在?____?年暑期帶?領___?_級會計?專業的學?生分2批?次完成了?獨立操作?實驗。另?外,在這?一學期中?,我根據?系上的安?排擔任_?___級?會計專業?3、4班?新生的班?主任,為?了讓他們?對會計專?業有更好?的認識,?我還制作?了詳細地?專業介紹?課件。在?新學期中?,我將一?如既往的?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度、積極?完成自己?的各項教?學任務。?三、業?務進修方?面為了?能上好《?財務分析?與會計信?息系統》?這門課程?;我在教?學之余,?還擠時間?自學計算?機數據庫?語言方面?的知識,?讓自己能?及時解決?學生在軟?件使用中?所遇到的?數據庫方?面的問題?。在暑假?期間,我?還積極參?加了學院?組織的新?教師培訓?,在培訓?中提升自?己。四?、今后努?力的方向?1、加?強自身基?本功的訓?練,針對?自己語速?較快的特?點,盡量?控制語速?;此外,?在課程安?排與設計?上,力求?讓自己的?教學風格?更為簡潔?明快。?2、對吸?收能力慢?的學生多?些關心,?多點愛心?,再多一?些耐心,?使他們在?各方面有?更大進步?,做好教?學個人工?作計劃。?一份春?華,一份?秋實,在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水,然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實。我覺?得自己是?幸運的,?更是欣慰?的.欣慰?的是我生?活在一個?團結的充?滿人情味?的教師群?體氛圍中?,尊敬的?領導、熱?情的教師?和活潑可?愛的學生?讓我感到?了大家庭?般的溫暖?,讓我把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛學生的?一團火,?將自己最?珍貴的愛?奉獻給孩?子們,用?滿腔熱忱?去對待自?己的工作?和生活。?202?3大學教?師年終工?作總結范?本(二)?忙忙碌?碌中,一?學期過去?了?;仡^?看,圍繞?學校的工?作計劃和?安排,自?己兢兢業?業,盡心?盡職,較?好的完成?了本學期?的各項任?務。為總?結經驗,?找出不足?,便于今?后更好的?工作。總?結如下:?一、認?真教學,?育人為本?一學期?來,本人?認真備課?、上課、?聽課,及?時批改作?業、講評?作業,做?好課后輔?導工作,?廣泛涉獵?各種知識?,形成比?較完整的?知識結構?,嚴格要?求學生,?尊重學生?,使學生?學有所得?,從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟,?并順利完?成教育教?學任務。?下面是本?人的教學?經驗及體?會:1?.提高教?學質量,?關鍵是上?好課。為?了上好課?,我做了?下面的工?作:(?1)課前?準備:備?好課。認?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想、基?本概念,?每句話、?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結構,?重點與難?點,掌握?知識的邏?輯,能運?用自如,?知道應補?充哪些資?料,怎樣?才能教好???紤]教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生,包?括如何組?織教材、?如何安排?每節課的?活動。?(2)課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學,關注?全體學生?,注意信?息反饋,?調動學生?的有意注?意,使其?保持相對?穩定性,?課堂語言?簡潔明了?,克服了?以前重復?的毛病,?課堂提問?面向全體?學生,課?堂上講練?結合。?2.提高?教學質量?,還要做?好課后輔?導工作。?3.積?極參與聽?課、評課?,虛心向?同行學習?教學方法?,博采眾?長,提高?教學水平?。4.?培養多種?興趣愛好?,到圖書?館博覽群?書,不斷?擴寬知識?面,為教?學內容注?入新鮮血?液。二?、加強學?習,提高?自身素質?隨著教?育教學改?革的不斷?深入,時?代對教師?的要求越?來越高,?越來越嚴?。要求教?師終身學?習,自覺?進行知識?與觀念的?更新。增?強自身修?養與適應?能力,不?斷提升自?己的綜合?文化素養?。作為基?礎教育的?一員,要?適應形勢?的需要,?跟上時代?的步伐,?認清素質?教育對人?才培養的?時代標準?,就要不?斷學習,?更新教育?理念。因?為良好的?教師素質?是提高教?育質量的?關鍵,是?提高課效?率,落實?素質教育?的根本。?教師只有?不斷學習?,不斷進?取,不斷?完善自我?,才能在?課堂教學?中適應教?材、適應?學生、適?應課堂。?才能在課?堂教學中?滲透符合?時代信息?的活水,?才能常教?常新。?三、務本?求實,做?好本職工?作嚴格?遵守學院?的各項規?章制度,?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中,?尊敬領導?、團結同?事,能正?確處理好?與領導同?事之間關?系,此外?對于系里?安排的其?他工作。?本人也?積極主動?去完成。?另外,學?校的中心?工作是教?學,課堂?教學是學?校教育的?主渠道。?而作為一?線的教師?,首要的?任務就是?備課、上?課、改作?業。為上?好每一節?課,我首?先做到了?認真備課?,教學實?踐使我深?有體會,?只有教師?認真做好?課前準備?,才能上?好課,備?課不僅是?提高教育?教學質量?的一個重?要條件,?也是教師?不斷豐富?自己教學?經驗的必?要途徑。?為備好課?,自己認?真學習課?標要求,?查閱有關?的參考資?料,刻苦?鉆研教材?,結合所?帶班級的?實際情況?,確立適?合的教學?目標,寫?出切實可?行的教案?。在認?真備課的?基礎上,?選擇恰當?的教學方?法,精心?組織課堂?教學。課?堂上盡量?做到活、?實、全。?活:教學?方法活和?學習方法?活;實:?基礎知識?扎實;全?:即面向?全體,全?面提高教?學質量。?真正做到?人人有收?獲,個個?有提高。?在教學生?掌握基礎?知識的同?時,注重?智力的開?發,能力?的培養,?素質的提?高。并結?合學科特?點,向學?生進行思?想教育。?四、反?思總結爭?取進步?總結到這?一年以來?所做的工?作,取得?了一定的?進步,但?是仍有不?足之處,?主要有:?1、教?學方法的?把握還不?是很成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家樂園樓層管理制度
- 家用制氧機管理制度
- 應急儲備點管理制度
- 強化清單制管理制度
- 待處置車輛管理制度
- 微量泵使用管理制度
- 心電圖感染管理制度
- 快遞員物料管理制度
- 急診VTE管理制度
- 患者入出院管理制度
- 土地租賃協議書樣本
- 《某飛機場物業管理服務方案》
- 移動OA系統建設方案
- 2024年重慶高考化學試題卷(含答案解析)
- 人體器官講解課件
- DB3301-T 0256-2024 城市生態河道建設管理規范
- 2023年南京市衛健委所屬部分事業單位招聘考試試題及答案
- 《管理會計》說課及試講
- 二手農機買賣合同協議書
- 機床安全 壓力機 第 2 部分:機械壓力機安全要求
- 住院醫師規范化培訓臨床小講課的設計與實施培訓課件
評論
0/150
提交評論