第7頁共7頁2023年?五年級下學?期班主任工?作計劃為?了更好地開?展工作，現?擬訂本學期?班主任工作?計劃。(?一)本班學?生基本情況?、成績。?全班共有_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。學生?學習的紀律?性、自覺性?一般，希望?經過一個學?年的努力，?能使該班學?生的學風、?班風能有明?顯的提高。?(二)基?本措施和做?法。1、?了解學生思?想狀況。?了解和研究?學生是做好?班主任工作?的前提。因?此為了深入?了解學生的?思想狀況，?我主要采取?以下幾種途?徑：(1?)與學生交?談。有計劃?地利用班會?課與思想品?德課與學生?交談，通過?召開中下生?座談會、召?開班干部會?議等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?(2)不定?期檢查學生?的作業。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業，了解學?生的學習態?度和進度，?學生出現較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現較大的退?步時，要及?時調查原因?，扭轉局勢?。2、抓?好班主任的?日常工作。?(1)組?織好學生參?加升旗和做?操。組織?學生參加每?一周的升國?旗，是對學?生進行形象?具體的愛國?主義教育，?通過這種形?式可以激發?學生熱愛_?___、熱?愛社會主義?祖國和人民?解放軍的情?感，進一步?把自己的學?習、生活與?祖國的前途?、命運聯系?起來。組?織和指導學?生的課間操?，是保證小?學生經常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅持跟?班指導，要?求學生做到?精神飽滿，?姿勢正確，?動作符合節?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊伍，?依次返回課?室。(2?)檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養小學?生良好道德?品質和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關心他人，?關心集體，?熱愛勞動，?培養勞動習?慣等方面的?教育，都有?著重要的現?實意義。?(3)組織?好放學。?組織放學是?班主任不容?忽視的一項?工作。小學?生在經過半?天或全天的?緊張學習，?離校時情緒?變得激動，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規則為?了防止意外?事故的發生?，班主任必?須重視抓好?放學這一環?節的教育。?3、組織?和培養班集?體。班級?集體是班主?任教育的對?象，又是班?主任工作依?靠的教育力?量。班級集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進行長期?工作，進行?組織和培養?。(1)?確立共同的?奮斗目標、?培養良好的?班風。共?同的目標是?班集體形成?和發展的動?力。班主任?在了解和研?究學生的基?礎上，向全?班學生提出?明確的前進?目標，并制?定出有效措?施，鼓勵全?班學生努力?去實現奮斗?目標，一個?奮斗目標的?實現，就可?以使班集體?達到鞏固和?發展。一個?優秀的班集?體還應該有?良好的班風?，正確的輿?論。這種班?風、輿論對?學生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養良好的班?風，而培養?班風要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會很快被制?止，學風、?班風就可以?達到鞏固的?目的。(?2)選拔、?培養和使用?班干部。?首先注意選?拔培養班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學?生初步學習?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養和?教育，教育?學生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學生有得到?鍛煉的機會?，同時也培?養了學生既?能當領導，?又能被領導?的適應能力?。實踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個別學生?的教育工作?。班主任?在組織學生?開展集體活?動的同時，?要注意對學?生進行個別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學生?，他們或是?學習差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學?生的教育，?班主任應持?正確的態度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態度上?不能粗暴。?對后進生要?一分為二，?善于發現后?進生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養后進?生的自尊心?和自信心，?做到動之以?情，深于父?母，曉之以?理，細如魚?絲。對個?別學生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個別生首?先要找出個?別生特殊在?什么地方，?有的學生學?習成績不理?想，有很強?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級生活對?他來說很不?滿足，在缺?乏正確引導?的情況下就?會搞出惡作?劇?？傊?，對個別生?不能一概而?論為差生，?要區別對待?，對癥下藥?，因材施教?。班級管?理是一門藝?術。我將在?工作中努力?吸取新經驗?，充分發揮?班主任的教?育作用，引?導學生健康?成長。2?023年五?年級下學期?班主任工作?計劃（二）?一、情況?分析：本?班共有__?__名學生?，其中有_?___名同?學學習認真?，各方面表?現突出。有?____名?同學聰明伶?俐，學習比?較努力，學?習成績優良?。有___?_名同學學?習不夠努力?，缺乏學習?自覺性，學?習成績差。?二、本期?奮斗的目標?：1、針?對我班學生?的現狀，首?先應做好學?生的思想工?作，鼓勵學?生鼓足干勁?，不畏困難?，頑強拼搏?，努力學習?，勇往直前?。2、讓?每個同學在?學習和生活?中養成良好?的學習習慣?和行為習慣?，并能持之?以恒地堅持?下去。3?、引導學生?轉變學習的?觀念，提高?學習的積極?性，增強學?習的興趣。?4、營造?良好的學習?氛圍，讓學?生在輕松愉?悅的中積極?主動的去獲?取知識。?5、引導學?生參加有益?身心健康的?各項活動，?在活動中增?進同學們的?友誼，增強?同學們的集?體主義榮譽?感。6、?教師要協調?好與科任教?師的關系，?共同關心學?生的進步，?爭取全班同?學的成績有?所上升。?7、安全教?育常抓不懈?，警鐘常鳴?。三、實?現目標的措?施1、扎?實開展愛國?主義教育活?動(1)?愛國主義讀?書競賽活動?。(2)?以重大節日?或紀念日為?契機，開展?形式多樣的?系列活動。?2、強化?行為規范的?養成教育通?過評比優勝?小組、五星?學生等形式?。從閱讀、?課堂、課間?、就寢、作?業、衛生等?方面進行評?比。每周一?評比，每月?一總結，分?批總結評出?學習小標兵?、守紀小標?兵等并予以?獎勵，調動?學生爭當小?標兵的熱情?。3、合?理有效地利?用班級文化?氛圍，展示?學生個性、?特長，并重?視對學生進?行賞識教育?，催其奮進?，促其自信?，從而加強?班集體建設?。4、督?促學生上好?兩課三操，?鼓勵學生積?極參加體育?鍛煉。5?、教師應做?好學校與社?會的配合，?多去走訪學?生，班主任?多與學生家?長溝通，了?解學生在家?的學習生活?情況，力爭?做到學校與?家庭通管通?教，促進學?生共同進步?。6、充?分發揮班干?部的作用，?讓班干部充?當班主任的?小幫手充分?發揮他們的?特長，做好?相應的工作?，共同維護?班集體的利?益。7、?組織全班同?學定期召開?主題班會，?讓每個同學?在會上暢所?欲言，教師?則真實的去?感受同學們?的學習生活?情況，去分?享他們的快?樂與痛苦，?讓教師與同?學實現心與?心的溝通。?四、本期?活動安排?____月?份：1、?報名注冊，?清掃衛生。?2、對學?生進行常規?教育。3?、制定班務?計劃。4?、____?月____?日開展學雷?鋒系列活動?。5、出?一期板報：?____?月份：1?、借清明之?際，對學生?進行愛國主?義教育。?2、安全教?育。3、?組織召開一?次轉