第5頁共5頁三月植樹節?主題活動策?劃方案樣本?活動目標?：1、幼?兒能夠知道?每年的__?__月__?__日是植?樹節并懂得?在植樹節里?我們要干什?么。2、?了解樹和人?類的重要關?系，知道如?何愛護花草?樹木。3?、體驗種樹?、澆樹保護?環境的樂趣??；顒訙?備：沙塵?暴的圖片、?小水桶、小?鏟子活動?過程：一?、認識沙塵?暴的危害?1、教師出?示沙塵暴的?圖片，幼兒?自由討論在?沙塵暴的天?氣里的自身?感受。2?、比較沙塵?暴與綠色環?境的不同，?并說出喜歡?哪一種環境?，為什么??二、切入?植樹節主題?1、教師?請幼兒猜猜?今天是什么?節日?(教?師適當提醒?是有關于樹?的一個節日?)。2、?教師與幼兒?一起討論在?植樹節里我?們該干什么??怎樣愛護?小樹?(澆?水、施肥、?松土等等)?。三、我?們一起行動?在植樹節?1、教師帶?領幼兒去戶?外活動，并?帶上工具(?水桶、小鏟?子、舀水的?容器)。?2、教師組?織幼兒澆樹?，邀請兩個?或三個小朋?友一組把水?舀到樹坑里?，或者拿小?鏟子給樹松?土，要求全?體幼兒都參?與到其中，?體驗植樹節?的樂趣。?3、教師拿?照相機記錄?幼兒在植樹?節的活動。?活動結束?：教師要?求幼兒從家?帶盆栽，放?到教室里，?教會幼兒如?何照顧好花?草樹木。?三月植樹節?主題活動策?劃方案樣本?（二）目?標：1.?通過講講、?看看、玩玩?、種.種等?活動，讓幼?兒知道__?__月__?__日是植?樹節，加深?幼兒對常見?樹的認識，?了解樹木與?人類的關系?。2.鼓?勵幼兒與同?伴互相合作?、激發他們?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?準備：1?.制作好樹?木與人類關?系以及春天?特征的多媒?體課件。?2.自制常?見樹小紙牌?人手3~_?___張。?3.植樹?的工具，在?幼兒園內開?辟種植角，?備好柳樹枝?段。設計?思路：從?小對幼兒進?行環保教育?，是現代幼?兒教育更新?的具體體現?，活動設計?擬在讓幼兒?認識自然物?，了解自然?與人類的關?系，頌揚人?類改造自然?、保護自然?，通過觀看?樹木與人類?關系以及春?天特征的多?媒體課件，?把幼兒認知?、情感、行?為貫穿于各?種活動中，?讓幼兒采用?不同的認知?思路、多層?次去認識周?圍世界，運?用觀察、談?話、種植、?游戲等多種?方法，使幼?兒在豐富多?彩的活動中?培養幼兒的?思維能力。?過程：?一、講樹?1.觀看“?風沙的危害?”多媒體課?件，配以音?樂解說，制?造略顯緊張?的氣氛。讓?幼兒通過聽?講解、觀看?“風沙的危?害”，多媒?體課件，了?解風沙對人?類的危害。?2.引導?幼兒重點討?論：如何來?避免風沙帶?來的災難呢??在討論的?基礎上，讓?幼兒得出樹?木能阻擋風?沙，避免及?或減少風沙?造成的災害?。3.觀?看春天季節?特征多媒體?課件，引導?幼兒了解每?年的___?_月___?_日定為植?樹節。二?、夸樹(植?樹對人類的?益處)觀?看樹木與人?類關系并結?合多媒體課?件討論。?植樹對人類?的益處：凈?化空氣、調?節氣溫、防?風遮雨、防?止火災等功?用。三、?玩樹牌幼?兒每人3~?____張?小紙牌，上?面繪有各種?已認識的常?見樹木。幼?兒自由結伴?，兩人一組?玩樹牌。?玩法：雙方?同時出一張?樹牌，先拍?桌者先講：?一要講出這?兩種樹的樹?名，二要講?出每種樹的?一二個主要?特征。三要?講出其是常?綠樹還是落?葉樹。都講?對了，兩張?數牌就歸講?者所有;講?錯了，就有?對方講。如?雙方均未講?對，就把這?兩張牌擱一?邊，雙方重?新出牌。最?后以牌多者?為勝。四?、種樹1?.激發幼兒?參與種樹的?興趣帶領?幼兒去園內?的種植角，?讓幼兒說說?如何種植“?柳樹”(?1)種植工?具(2)?種植方法?2.幼兒種?植，老師巡?回指導，幫?助幼兒掌握?每棵樹枝的?間距。3?.插上小標?志，便于日?后負責照看?和護理。?三月植樹節?主題活動策?劃方案樣本?（三）圍?繞“人類的?好朋友—花?草樹木”主?題活動，通?過觀察、調?查、攝影、?手工制作等?活動形式，?引導幼兒觀?察花草樹木?，從而增強?幼兒的環保?意識，家園?共同培養幼?兒良好的環?保行為。?一、活動目?標1.引?導幼兒觀察?形形色色的?樹種，了解?樹的名稱、?形態、特點?、生長規律?等。2.?進一步增進?幼兒對樹的?認識，理解?人與樹的內?在聯系。?3.初步掌?握制作樹葉?書簽、標本?和保存樹葉?的基本方法?。4.通?過對樹的認?識和探究，?激發幼兒愛?樹、護樹的?情感，培養?其環保意識?。二、活?動準備1?.教師準備?一些市區綠?化的錄像帶?、照片等資?料。2.?與家長取得?聯系，爭取?家長的大力?支持三、?活動安排?1.綠化植?物知多少：?老師、家長?和孩子一起?調查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?，了解這些?植物的生長?特性以及與?之相關的一?些問題。?2.樹葉探?趣：家長和?孩子一起到?幼兒園、公?