第12頁(yè)共12頁(yè)校園安全形?勢(shì)會(huì)商研判?制度地點(diǎn)?：龍湖鎮(zhèn)司?法所參會(huì)?人員：司法?所長(zhǎng)王俊艷?、司法局人?民調(diào)解小分?隊(duì)隊(duì)員、網(wǎng)?格負(fù)責(zé)人等?會(huì)議內(nèi)容?：龍湖鎮(zhèn)網(wǎng)?格化管理人?民調(diào)解工作?促進(jìn)會(huì)會(huì)?議由鎮(zhèn)司法?所所長(zhǎng)王俊?艷主持，主?要對(duì)前一階?段的網(wǎng)格化?管理人民調(diào)?解工作進(jìn)行?了總結(jié)，并?對(duì)下一步工?作提出要求?：王俊艷?：為充分?發(fā)揮好各網(wǎng)?格矛盾糾紛?排查預(yù)警、?調(diào)解處置的?工作職能，?提升矛盾糾?紛排查調(diào)解?工作規(guī)范化?水平，促進(jìn)?社會(huì)和諧平?安，我們司?法所和局人?民調(diào)解服務(wù)?小分隊(duì)要按?照上級(jí)要求?對(duì)下一步工?作進(jìn)一步明?確和規(guī)范。?畢洋波。?要進(jìn)一步建?立排查登記?機(jī)制。以鄉(xiāng)?鎮(zhèn)（街道）?、村（社區(qū)?）為重點(diǎn)，?定期___?_排查，全?面掌握轄區(qū)?內(nèi)的矛盾糾?紛信息；對(duì)?特定地區(qū)或?特定領(lǐng)域開(kāi)?展專項(xiàng)排查?；重大節(jié)日?、重要活動(dòng)?和敏感時(shí)期?前進(jìn)行集中?排查，對(duì)排?查發(fā)現(xiàn)的矛?盾糾紛，要?及時(shí)登記入?冊(cè)，并隨時(shí)?記錄調(diào)解處?置進(jìn)展情況?，做到“底?數(shù)清、情況?明”。秦?荃。進(jìn)一步?暢通渠道，?及時(shí)掌握和?解決基層群?眾訴求；依?托社會(huì)管理?綜合信息平?臺(tái)建設(shè)，提?高矛盾糾紛?排查和分析?研判效能；?加強(qiáng)工作考?核，把矛盾?糾紛排查季?度分析報(bào)告?報(bào)送情況列?入綜治考評(píng)?；加強(qiáng)責(zé)任?追究，推動(dòng)?建立有關(guān)制?度，對(duì)于發(fā)?生重大__?__或矛盾?糾紛，事先?未排查發(fā)現(xiàn)?或發(fā)現(xiàn)后未?落實(shí)工作措?施、未及時(shí)?報(bào)告的單位?，進(jìn)行責(zé)任?倒查追究。?校園安全?形勢(shì)會(huì)商研?判制度（二?）孩子日?后發(fā)展的根?本基礎(chǔ)就是?幼兒時(shí)期的?健康發(fā)展，?但是因?yàn)橛?兒缺乏生活?經(jīng)驗(yàn)，年齡?比較小，并?且自我保護(hù)?能力不足，?因而人一生?中極易出現(xiàn)?危險(xiǎn)及事故?的時(shí)期便是?幼兒期。本?文針對(duì)我國(guó)?幼兒園的發(fā)?展現(xiàn)狀，深?入地探究了?幼兒園的安?全形勢(shì)及措?施，希望能?夠?qū)τ變旱?安全與健康?成長(zhǎng)產(chǎn)生積?極的影響。?一、幼兒?時(shí)期是人發(fā)?展最基礎(chǔ)及?最迅速的關(guān)?鍵階段，家?長(zhǎng)和教師均?迫切地希望?幼兒能夠擁?有一個(gè)安全?、健康、快?樂(lè)以及幸福?的人生，然?而，因幼兒?的自我保護(hù)?意識(shí)淡薄，?普遍的缺乏?生活閱歷和?經(jīng)驗(yàn)，所以?在幼兒的日?常生活中時(shí)?常會(huì)伴隨著?各種各樣的?安全隱患。?因此，幼兒?園應(yīng)當(dāng)將安?全管理工作?切實(shí)做好，?從根本上將?幼兒園所存?在的安全隱?患消除，為?幼兒的生命?安全提供可?靠的保障。?二、幼兒?園安全形勢(shì)?及安全問(wèn)題?1.外來(lái)因?素引發(fā)安全?事故通常?外來(lái)因素具?備著較強(qiáng)的?不可預(yù)見(jiàn)性?，基本上都?是有不可抗?力因素所導(dǎo)?致的，比如?暴雨、臺(tái)風(fēng)?等自然災(zāi)害?，由于家長(zhǎng)?的特殊原因?使得其他人?員報(bào)復(fù)尋仇?，突發(fā)性的?犯罪活動(dòng)等?。在形形色?色外來(lái)因素?的負(fù)面性影?響之下，即?便是幼兒園?盡到了妥善?照顧的義務(wù)?，落實(shí)了管?理體制，卻?仍然無(wú)法有?效地防止幼?兒遭受危害?。2.幼?兒性格及年?齡特點(diǎn)的影?響由于幼?兒園時(shí)期的?兒童均尚未?成熟，好奇?心強(qiáng)，生活?經(jīng)驗(yàn)欠缺，?動(dòng)作協(xié)調(diào)較?差，自我保?護(hù)及識(shí)別危?險(xiǎn)的意識(shí)淡?薄，無(wú)法對(duì)?自身行為可?能導(dǎo)致的后?果加以預(yù)見(jiàn)?，非常容易?引發(fā)安全事?故。比如，?在奔跑過(guò)程?中，幼兒對(duì)?迎面來(lái)的車?輛不知道躲?閃；幼兒隨?意觸摸電源?插座等。除?此之外，幼?兒自身突發(fā)?疾病或者體?質(zhì)特殊，也?會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)?。比如某幼?兒園的一名?幼兒在午休?中突然死亡?，經(jīng)過(guò)詳細(xì)?的檢查發(fā)現(xiàn)?是因?yàn)橄忍?性疾病造成?的，但是家?長(zhǎng)卻沒(méi)有提?前告知幼兒?園工作人員?幼兒的病情?。3.管?理和設(shè)施不?當(dāng)我國(guó)很?多幼兒園的?設(shè)施十分的?陳舊和滯后?，與相關(guān)安?全規(guī)范不符?，用品放置?不妥善，并?且所采取的?防護(hù)措施有?待到位有關(guān)?，這是導(dǎo)致?幼兒園意外?事故發(fā)生的?最主要原因?。比如，大?型室外玩具?在硬質(zhì)地面?上放置，幼?兒園的樓梯?過(guò)于狹窄，?再加上幼兒?園的在職工?作人員缺乏?必要的安全?防范意識(shí)和?安全知識(shí)，?從而使得意?外事故屢見(jiàn)?不鮮。同時(shí)?，幼兒園的?管理方面也?存在著較大?的問(wèn)題，沒(méi)?有真正地貫?徹落實(shí)安全?方面的規(guī)章?制度，比如?接送制度不?嚴(yán)，造成幼?兒被他人接?走；門衛(wèi)管?理不善，使?得外界人員?進(jìn)入幼兒園?；食堂衛(wèi)生?制度形式化?嚴(yán)重，引起?食物中毒事?故等。三?、防范幼兒?園安全隱患?的有效措施?1.強(qiáng)化?教師的責(zé)任?意識(shí)幼兒?園教師的一?項(xiàng)重要職責(zé)?就是保護(hù)幼?兒的安全，?并且幼兒園?實(shí)施安全教?育的主體也?是教師，所?以，應(yīng)當(dāng)加?強(qiáng)教師的責(zé)?任意識(shí)。在?進(jìn)行幼兒安?全教育的過(guò)?程當(dāng)中，教?師應(yīng)當(dāng)應(yīng)用?多變靈活的?方式，集中?幼兒的注意?力，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。在開(kāi)展?戶外活動(dòng)時(shí)?，教師要注?意加強(qiáng)對(duì)幼?兒回避、判?斷以及預(yù)測(cè)?危險(xiǎn)的能力?的培養(yǎng)，要?準(zhǔn)許他們對(duì)?自身獨(dú)創(chuàng)的?“冒險(xiǎn)性”?游戲和活動(dòng)?進(jìn)行嘗試，?但不能強(qiáng)調(diào)?或者強(qiáng)制性?地制止幼兒?完成活動(dòng)及?動(dòng)作，教師?應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地?參與到幼兒?的活動(dòng)當(dāng)中?，時(shí)時(shí)刻刻?地警惕和防?范危險(xiǎn)。在?與幼兒一起?游戲時(shí)，教?師要與他們?共同___?_及討論怎?樣對(duì)某一器?械安全地加?以使用，讓?他們知道怎?樣規(guī)避危險(xiǎn)?，同時(shí)在反?復(fù)嘗試器械?設(shè)施時(shí)，及?時(shí)地對(duì)他們?進(jìn)行安全提?醒和安全指?導(dǎo)，在潛移?默化中增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?2.創(chuàng)設(shè)?安全的幼兒?園環(huán)境大?量的調(diào)查和?研究充分的?表明，兒童?受傷的種類?主要包括扭?傷、擦傷、?挫折傷和骨?折等，而發(fā)?生安全事故?的場(chǎng)所通常?是游戲設(shè)施?處和戶外活?動(dòng)場(chǎng)地，比?如攀登架、?秋千、滑梯?。教師應(yīng)當(dāng)?針對(duì)事故高?發(fā)設(shè)施及場(chǎng)?地盡快地采?取行之有效?的應(yīng)對(duì)策略?，最大限度?地確保有充?足的設(shè)施和?場(chǎng)地供幼兒?戶外活動(dòng)，?同時(shí)盡可能?地確保設(shè)施?能夠給幼兒?提供以運(yùn)動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)得到的?功能，對(duì)充?滿“危險(xiǎn)”?的環(huán)境加以?創(chuàng)設(shè)，使他?們能夠切身?感受到隨時(shí)?可能發(fā)生的?危險(xiǎn)，并且?及時(shí)地給幼?兒安全提醒?。戶外活動(dòng)?的場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)?采用軟質(zhì)材?料如橡膠木?等材料，還?應(yīng)當(dāng)根據(jù)不?同的活動(dòng)設(shè)?置相應(yīng)的地?面，比如沙?地、水泥地?和草地等。?另外，相關(guān)?部門要注重?幼兒園的安?全檢查，從?根本上保證?幼兒的安全?，使他們能?夠在良好的?環(huán)境中快樂(lè)?成長(zhǎng)。3?.在生活及?游戲中滲透?安全教育?在幼兒園時(shí)?期，其中占?據(jù)比例較大?的就是游戲?活動(dòng)，因此?，應(yīng)當(dāng)將安?全教育與幼?兒的游戲緊?密地結(jié)合起?來(lái)，同時(shí)加?強(qiáng)與生活之?間的聯(lián)系，?使幼兒在玩?耍當(dāng)中體驗(yàn)?到安全的內(nèi)?涵及重要性?，在不知不?覺(jué)中形成安?全意識(shí)，提?高自身的危?險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力?。就消防安?全教育而言?，教師和幼?兒首先應(yīng)當(dāng)?共同對(duì)消防?安全方面的?內(nèi)容進(jìn)行共?同討論，如?怎樣安全逃?離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?，消防演習(xí)?的步驟有哪?些，消防用?品有哪些等?，然后在預(yù)?先設(shè)置好的?游戲活動(dòng)當(dāng)?中，使幼兒?對(duì)所討論的?內(nèi)容進(jìn)行親?身的體驗(yàn)。?再如，在藝?術(shù)活動(dòng)中，?教師可以讓?幼兒按照畫(huà)?冊(cè)或者錄像?制作消防用?品，如消防?隊(duì)員的隊(duì)服?、滅火器等?，然后對(duì)這?些消防用具?的用途加以?討論，將其?作為角色游?戲的道具，?在游戲中讓?幼兒練習(xí)滅?火器材的使?用方法，學(xué)?會(huì)怎樣正確?地逃離火災(zāi)?現(xiàn)場(chǎng)，掌握?火災(zāi)自救技?能和逃生動(dòng)?作。總而?言之，幼兒?園的管理人?員和教師應(yīng)?當(dāng)將安全放?在首要地位?，全面地分?析幼兒園的?安全形勢(shì)，?盡快地制定?科學(xué)有效的?安全策略，?積極地采取?應(yīng)對(duì)措施，?最大限度地?保證幼兒園?的安全管理?，讓孩子們?在安全、舒?適、快樂(lè)的?環(huán)境中茁壯?成長(zhǎng)。夏?季安全生產(chǎn)?形勢(shì)研判?根據(jù)mao?mao文件?要求，我_?___就夏?季社會(huì)安全?形勢(shì)分析研?判如下：?一、總結(jié)分?析截止到?____年?月底（因統(tǒng)?計(jì)原因綜合?每月___?_日前總結(jié)?上一個(gè)月份?的），全州?共發(fā)生各類?安全生產(chǎn)事?故起，同期?發(fā)生起相比?減起；死亡?人，同期死?亡人，同比?減少__?__人數(shù)人?；重傷人，?同期重傷人?，同比減少?人。二、?____安?全生產(chǎn)形勢(shì)?的總體情況?截止__?__年__?__月底，?我____?共有各類生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位?____家?。其中，全?州共有煤礦?____對(duì)?，非煤礦山?____家?，礦（井）?____個(gè)?（地下礦山?____個(gè)?，露天礦山?____個(gè)?，小型采石?場(chǎng)____?個(gè)），尾礦?庫(kù)____?個(gè)，危險(xiǎn)化?學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)單位__?__家（以?達(dá)到三級(jí)標(biāo)?準(zhǔn)化）煙花?爆竹經(jīng)營(yíng)單?位____?家。___?_年經(jīng)過(guò)_?___各級(jí)?政府、各相?關(guān)部門和企?事業(yè)單位的?共同努力，?經(jīng)過(guò)了安全?生產(chǎn)隱患大?排查大整改?行動(dòng)，安全?生產(chǎn)狀況得?到明顯好轉(zhuǎn)?。三、預(yù)?防及防范措?施（一）?煤礦企業(yè)要?以夏季高溫?多雨，暴雨?、雷電等災(zāi)?害性天氣多?發(fā)、并發(fā)。?尤其是暴雨?、雷電汛期?可能給煤礦?安全生產(chǎn)造?成威脅危害?。重點(diǎn)預(yù)防?煤礦地下采?空區(qū)引發(fā)的?地面塌陷?和地面裂縫?，提倡采取?以防為主，?防治結(jié)合的?原則。對(duì)于?大面積冒落?塌陷和已發(fā)?生地動(dòng)的地?區(qū)，在其影?響因素未消?除之前，仍?有再冒落和?更強(qiáng)烈地動(dòng)?的可能性，?要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)?。（二）?非煤礦山、?尾礦庫(kù)要嚴(yán)?格落實(shí)《_?___省安?全監(jiān)管局轉(zhuǎn)?發(fā)國(guó)家安全?監(jiān)管___?_做好尾礦?庫(kù)汛期安全?生產(chǎn)工作_?___》要?求，對(duì)非法?運(yùn)行和超設(shè)?計(jì)、超庫(kù)容?的尾礦庫(kù)，?一律下達(dá)整?改指令，責(zé)?令企業(yè)立即?采取停止排?尾，卸載尾?沙和降低庫(kù)?水位等措施?，消除事故?隱患。露?天礦山要以?防山體滑坡?、邊坡垮塌?和泥石流為?重點(diǎn)，加強(qiáng)?周邊山體、?采場(chǎng)邊坡和?排土場(chǎng)的監(jiān)?測(cè)監(jiān)控，做?好采場(chǎng)和排?土場(chǎng)防排洪?相關(guān)設(shè)備設(shè)?施的維護(hù)，?及時(shí)處臵危?巖、浮石、?邊坡松動(dòng)等?事故隱患，?防止因雨水?引發(fā)邊坡滑?塌及泥石流?而造成人員?傷亡。地?下礦山要認(rèn)?真強(qiáng)化和落?實(shí)地面防洪?、井下探放?水等各項(xiàng)安?全技術(shù)措施?，特別是水?文質(zhì)地情況?復(fù)雜、周邊?存在水體、?塌陷區(qū)等情?況的礦井，?要加強(qiáng)對(duì)井?下水情變化?的監(jiān)測(cè)以及?地表塌陷區(qū)?情況的監(jiān)控?，嚴(yán)防透水?、淹井等事?故的發(fā)生。?（三）危?險(xiǎn)化學(xué)品，?涉氨制冷企?業(yè)仍然是監(jiān)?管重點(diǎn)難點(diǎn)?。從專家排?查出的隱患?情況來(lái)看，?全州涉氨制?冷企業(yè)存在?隱患較多，?特別是還有?____戶?采用氨直接?蒸發(fā)制冷空?調(diào)系統(tǒng)的企?業(yè)和___?_戶采用快?速凍結(jié)裝臵?的企業(yè)，危?險(xiǎn)性較大，?一旦出現(xiàn)泄?漏，后果不?堪設(shè)想。為?此，近期我?們擬召集全?州縣（市）?和開(kāi)發(fā)區(qū)?（合作區(qū)）?領(lǐng)導(dǎo)專題研?究解決辦法?。突出抓?好汛期安全?生產(chǎn)工作。?針對(duì)汛期高?溫、暴雨、?雷電和潮濕?等氣候特點(diǎn)?，相關(guān)企業(yè)?都把防雷和?防靜電工作?作為安全生?產(chǎn)工作重點(diǎn)?，按時(shí)對(duì)相?關(guān)的設(shè)施進(jìn)?行檢測(cè)，確?保各項(xiàng)防雷?、防靜電設(shè)?施完好有效?。遇有雷雨?天氣，油、?氣儲(chǔ)罐停止?裝卸。確保?危險(xiǎn)化學(xué)品?生產(chǎn)場(chǎng)所和?儲(chǔ)存設(shè)施的?降溫設(shè)施完?好，防止因?溫度、壓力?升高導(dǎo)致罐?、桶、鋼瓶?等破裂而引?發(fā)的事故。?沿江沿河及?易受到洪水?、泥石流等?自然災(zāi)害威?脅的化工企?業(yè)，提前采?取相應(yīng)的防?范措施，嚴(yán)?防危險(xiǎn)化學(xué)?品意外流失?或外泄事件?發(fā)生。（?四）其他企?業(yè)，要及時(shí)?____天?氣預(yù)警，遇?有高溫、雷?電、暴雨等?惡劣天氣，?要加大巡檢?頻次，一旦?發(fā)生險(xiǎn)情或?事故應(yīng)立即?啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)?案，并按照?有關(guān)規(guī)定報(bào)?告。要落?實(shí)職業(yè)衛(wèi)生?防護(hù)措施，?認(rèn)真做好防?暑降溫和防?止職業(yè)中毒?。四、下?一步工作措?施一是加?強(qiáng)煤礦企業(yè)?水害隱患的?排查治理是?夏季工作的?重點(diǎn)。檢查?位于地表河?流、湖泊、?水庫(kù)附近或?易受山洪威?脅的地下礦?井；要對(duì)井?下構(gòu)筑的防?水墻進(jìn)行全?面檢查，井?口標(biāo)高低于?當(dāng)?shù)貧v年最?高洪水位的?礦井要采取?相應(yīng)防范措?施；要填平?壓實(shí)與礦井?連通的采煤?塌陷坑，充?填并加固井?田范圍內(nèi)與?周邊已關(guān)閉?的廢棄煤礦?井筒；必須?在批準(zhǔn)的范?圍內(nèi)依法采?掘，嚴(yán)禁?開(kāi)采和破壞?保安煤柱，?特別是破壞?防水煤柱；?要在強(qiáng)降雨?期間停產(chǎn)撤?人，并實(shí)行?不間斷巡視?檢查制度，?徹底排查和?消除隱患。?二是確保?非煤礦山企?業(yè)夏季安全?度汛是我們?的工作重點(diǎn)?。為此，_?___月_?___日至?____月?____日?，我們ma?oamo安?全評(píng)價(jià)有限?公司聘請(qǐng)了?四位尾礦專?家及相關(guān)非?煤礦山專家?，對(duì)全州所?有的尾礦庫(kù)?、地下礦山?和露天礦山?開(kāi)展檢查。?檢查結(jié)果表?明，我州尾?礦庫(kù)在設(shè)計(jì)?防洪等級(jí)內(nèi)?，能夠確保?安全度汛，?也沒(méi)有直接?被洪水威脅?的地下礦山?。我們同時(shí)?與\\\\?\\\氣象?局聯(lián)合下發(fā)?了《___?_切實(shí)加強(qiáng)?煤礦、非煤?礦山企業(yè)汛?期氣象安全?生產(chǎn)工作_?___》，?要求企業(yè)切?提高認(rèn)識(shí)，?認(rèn)真排查隱?患，落實(shí)好?各項(xiàng)防控措?施，加強(qiáng)值?班值守，做?好應(yīng)急管理?工作，并且?與州氣象局?建立聯(lián)合預(yù)?警機(jī)制，向?相關(guān)人員手?機(jī)發(fā)送氣象?災(zāi)害預(yù)警。?三是嚴(yán)格?危險(xiǎn)化學(xué)品?和煙花爆竹?安全監(jiān)管。?持續(xù)推進(jìn)安?全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)，重?點(diǎn)抓好已達(dá)?標(biāo)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?化的鞏固和?提高工作；?抓好危險(xiǎn)化?學(xué)品建設(shè)項(xiàng)?目“三同時(shí)?”專項(xiàng)整治?；大力推進(jìn)?信息化建設(shè)?，指導(dǎo)縣（?市）對(duì)危險(xiǎn)?化學(xué)品和煙?花爆竹企業(yè)?安全生產(chǎn)標(biāo)?準(zhǔn)化___?_個(gè)信息系?統(tǒng)的應(yīng)用；?繼續(xù)加強(qiáng)危?險(xiǎn)化學(xué)品“?兩重點(diǎn)、一?重大”安全?監(jiān)管，嚴(yán)防?重特大事故?發(fā)生；加強(qiáng)?涉氨、涉氯?企業(yè)的安全?監(jiān)管。四?是深入推進(jìn)?職業(yè)衛(wèi)生專?項(xiàng)整治。開(kāi)?展工作場(chǎng)所?職業(yè)衛(wèi)生?執(zhí)法年活動(dòng)?。科學(xué)編制?年度執(zhí)法計(jì)?劃，重點(diǎn)加?強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生?管理制度和?臺(tái)賬的建立?、職業(yè)病危?害因素的檢?測(cè)和評(píng)價(jià)、?職業(yè)病危害?項(xiàng)目的申報(bào)?、職業(yè)病危?害告知、職?業(yè)健康監(jiān)護(hù)?和體檢、建?設(shè)項(xiàng)目職業(yè)?衛(wèi)生“三同?時(shí)”等情況?的執(zhí)法檢查?。五是深?入開(kāi)展煤氣?、高溫金屬?液體、粉塵?防爆、有限?空間作業(yè)、?交叉作業(yè)、?液氨制冷等?重點(diǎn)環(huán)節(jié)安?全專項(xiàng)整治?，嚴(yán)格執(zhí)行?壓力容器、?電梯、游樂(lè)?設(shè)施等特種?設(shè)備安全管?理制度，深?入開(kāi)展小鍋?爐、小化工?、電梯專項(xiàng)?整治工作。?深化氣瓶充?裝站和檢驗(yàn)?站治理工作?，堅(jiān)決打擊?違法違規(guī)充?裝和檢驗(yàn)行?為。六是?深入開(kāi)展汛?期防汛工作?。校園安?全形勢(shì)會(huì)商?研判制度（?三）安全?穩(wěn)定形勢(shì)研?判制度為?進(jìn)一步做好?我校安全穩(wěn)?定形勢(shì)研判?工作，及時(shí)?收集、分析?、梳理教職?員工反映的?重點(diǎn)、熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)題?，重點(diǎn)排查?和____?特殊群體，?妥善化解矛?盾，消除不?穩(wěn)定因素，?切實(shí)提高思?想政治教育?工作的針對(duì)?性和實(shí)效性?，扎實(shí)有效?地落實(shí)安全?____工?作各項(xiàng)措施?，按照“以?人為本、預(yù)?防為主、消?除隱患、妥?善處置、確?保平安、共?建和諧”的?原則，根據(jù)?上級(jí)有關(guān)文?件精神，結(jié)?合我校實(shí)際?，特建立安?全穩(wěn)定形勢(shì)?研判制度。?一、__?__機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng)：___?_副組長(zhǎng)?：____?成員：_?___各班?班主任二?、主要任務(wù)?（一）收?集當(dāng)前我校?安全穩(wěn)定形?勢(shì)各類信息?；（二）?分析、梳理?當(dāng)前我校安?全穩(wěn)定形勢(shì)?各類信息，?針對(duì)教職員?工反映的重?點(diǎn)、熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問(wèn)題，?提出解決問(wèn)?題的具體措?施或建議；?（三）明?確責(zé)任部門?（單位），?落實(shí)整改任?務(wù)；（四?）通報(bào)、反?饋整改情況?。三、