第6頁共6頁2023小?學六年級德?育教學工作?計劃樣本?一、班級基?本情況：?班級總人數?：____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?行為習慣?方面：學生?能按照一日?行為規范來?做，但自覺?性還有待提?高，尤其是?男孩子在這?方面的養成?習慣做得還?不夠，下課?會有奔跑現?象出現，經?常要老師同?學提醒。?學習情況：?大部分學生?較聰明，思?維活躍，作?業能認真完?成，有一定?的互相競爭?意識。但也?有少數學生?沒有很好的?學習習慣。?品德情況?：學生愛集?體，愛勞動?，愛師長，?愛同學，有?較強的集體?榮譽感。但?由于是獨生?子女的關系?，會出現自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想。?二、指導思?想：結合?校本德育工?作體系，以?學生自我發?展為本，以?愉快的兒童?德育為格局?，以培養學?生的創新精?神和實踐能?力為重點，?切實加強學?校德育工作?的實效性。?三、德育?工作總目標?：1、重?視對學生進?行愛國主義?教育、集體?主義教育、?文明行為等?教育，有效?提高學生的?思想道德素?質。2、?強調人人是?德育工作者?，樹立正確?的教育觀、?質量觀、人?才觀。在完?成教學任務?的同時，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學中，于?教師的一言?一行中。?3、通過系?列地學習、?培訓、實踐?、交流，切?實提高班主?任的各項工?作質量。班?內通過細致?的思想教育?和有益的主?題教育活動?，形成團結?向上的良好?班風，培養?出自主自動?的隊干部，?4、通過?各項創新+?實踐的少先?隊活動，充?分發揮學生?的自主自動?能力、創新?實踐能力、?自我管理等?多種能力，?使少先隊活?動真正成為?德育的有效?陣地。5?、進一步加?強行為規范?的系列教育?活動，通過?學生的主動?參與、自我?管理、自我?服務等多種?活動模式，?成為行為規?范特色班，?使學生中涌?現出一大批?“行為規范?小明星”，?并使全體學?生養成良好?的文明行為?習慣，人人?爭做文明小?學生。6?、通過“做?小主人、創?新形象”的?系列教育活?動，使學生?從愛護身邊?的公物、植?物、動物做?起，為樹立?新形象出金?點子，人人?爭做“小形?象大使”。?7、繼續?開展“學習?型家庭”的?指導與研究?，切實提高?廣大家長的?自身素質和?家庭教育水?平。有效組?織學生參與?社區各項活?動，使學校?-家庭-社?會這三位一?體的德育網?絡保持整體?性，形成強?而有力的德?育合力。?8、加強心?理健康教育?，使學生在?良好的人文?環境中愉快?地形成一定?的思想品德?，扎扎實實?地提高學生?的思想政治?素質。四?、教育內容?及措施：?（一）、行?為規范教育?：做一個?愛集體愛他?人的小學生?。抓學生?行為習慣的?養成，分段?落實一日常?規。1、?明確一日常?規細則，做?到人人知曉?。2、充?分發揮行為?規范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。3?、用班會、?晨會進行常?規教育，抓?好紀律、禮?貌、勞動、?學習等方面?的常規，使?行為規范訓?練經常化、?規范化。?（二）、主?題教育活動?：1、“?做小主人，?創新形象”?系列教育活?動2、進?行愛國主義?專題教育?（三）、做?好體育、衛?生工作：?1、上好體?鍛課。配合?班主任組織?好早鍛煉，?力求人人參?與，不缺席?，不遲到。?2、與體?育老師及時?聯系，抓緊?對體育有困?難的學生進?行督促。?3、與家長?聯系，督促?孩子每天堅?持鍛煉。?4、小隊隊?員做到自己?的同學自己?幫，共同進?步。5、?抓好“兩操?”，注重質?量，控制眼?睛新發病率?。（四）?、家長工作?：1、做?好家訪工作?，做到及時?聯系。2?、開好家長?會，繼續辦?好家長聯誼?會，積極引?導家長參與?“創建學習?型家庭”活?動，努力使?其成為教育?教學的有益?補充和助手?。3、利?用家長力量?和社會力量?，拓展教育?陣地。4?、引導家長?多關心子女?的學習和心?理健康，及?時反饋學生?的學習習慣?，以求雙向?了解。（?五）、心理?健康教育：?1、建立?班級心理檔?案，有針對?性的___?_人。2?、正確引導?學生的心理?，處理學生?中可能發生?的問題，深?入與學生談?心。（六?）、教師的?自我要求：?1、為人?師表，嚴格?要求自己，?做好學生的?榜樣。2?、通過工作?，結合心理?學，教育學?，在實際工?作中要有所?體現。3?、讀好大本?課程，為自?己的教育工?作打下扎實?的基礎。?2023小?學六年級德?育教學工作?計劃樣本（?二）學校?對學生進行?思想品德教?育，是貫穿?于學校教育?教學工作的?全過程和學?生日常生活?的各個方面?，滲透在智?育、體育、?美育和勞動?教育之中，?與其它各育?相互促進，?相輔相成，?對促進學生?的全面發展?，保證人才?培養的正確?方向起著主?導作用。為?加強班級德?育工作，特?制定工作計?劃如下：?一、培養目?標培養學?生具有愛祖?國、愛人民?、愛勞動、?愛科學的思?想感情和良?好品德;遵?守社會公德?的意識和文?明行為習慣?;良好的意?志品格和活?潑開朗的性?格;自己管?理自己，幫?助別人，為?集體服務和?辨別是非的?能力，為使?他們成為德?、智、體全?面發展的祖?國事業的建?設者和接班?人，打下良?好的思想道?德基礎。?二、基本內?容和要求?班級德育工?作主要是向?學生進行以?“愛祖國、?愛人民、愛?勞動、愛科?學”為基本?內容的社會?公德教育和?有關的社會?常識教育，?著重培養學?生良好的道?德品質和文?明行為習慣?，教育學生?心中有他人?，心中有集?體，心中有?人民，心中?有祖國。?基本內容有?：熱愛祖國?的教育;熱?愛____?教育;熱愛?人民的教育?;熱愛集體?的教育;熱?愛勞動，艱?苦奮斗的教?育;努力學?習，熱愛科?學的教育;?文明禮貌，?遵守紀律的?教育;民主?與法制觀念?的教育;良?好的意志、?品格教育;?辨證唯物主?義觀點的教?育。三、?實施途徑?班級實施德?育必須充分?發揮校內、?校外各教育?途徑的作用?互相配合，?形成合力，?創造良好的?教育環境，?共同完成德?育任務。主?要途徑如下?：各科教育?;校級、班?級教育和各?種教育活動?;共青團教?育活動;家?庭教育和校?外教育活動?。四、教?育原則堅?持正確的政?治方向;熱?愛學生，了?解學生;加?強針對性;?堅持正面教?育;提高道?德認識和行?為訓練相結?合;集體教?育與個別教?育相結合;?言傳身教，?為人師表;?保持教育的?連續性和一?致性。五?、具體措施?1、進行?以《小學生?日常行為規?范》為內容?的規范教育?，以落實學?校常規為切?入點，逐步?培養