第29講圓的有關性質第30講直線與圓的位置關系第31講圓與圓的位置關系第32講正多邊形、扇形的面積、圓錐的計算問題第六單元圓目錄2020/12/271·新課標第六單元圓第六單元圓2020/12/272精品資料2020/12/273你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2020/12/274·新課標第29講

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圓的有關性質第29講圓的有關性質2020/12/275·新課標第29講

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考點隨堂練│考點隨堂練│考點1圓的基本概念2020/12/276·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/277·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/278·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/279·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2710·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2711·新課標第29講

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考點隨堂練考點2

圓的對稱性2020/12/2712·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2713·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2714·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2715·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2716·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2717·新課標第29講

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考點隨堂練考點3

圓周角2020/12/2718·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2719·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2720·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2721·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2722·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2723·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2724·新課標第29講

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考點隨堂練2020/12/2725第29講

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歸類示例·新課標歸類示例D

2020/12/2726·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2727·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2728·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2729·新課標第29講

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歸類示例類型之二圓心角、弧、弦之間的關系圖29－22020/12/2730·新課標第29講

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歸類示例[解析](1)根據垂徑定理和同圓或等圓中等弧對等弦證明；(2)利用同弧上的圓周角相等和等腰三角形的判定證明DB＝DE＝DC.2020/12/2731·新課標第29講

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歸類示例類型之三圓周角定理及推論602020/12/2732·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2733·新課標第29講

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歸類示例類型之四與圓有關的開放性問題2020/12/2734·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2735·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2736·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2737·新課標第29講

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歸類示例2020/12/2738·新課標第30講

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直線與圓的位置關系第30講直線與圓的位置關系2020/12/2739·新課標第30講

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考點隨堂練│考點隨堂練│考點1點與圓的位置關系2020/12/2740·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2741·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2742·新課標第30講

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考點隨堂練考點2

直線與圓的位置關系2020/12/2743·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2744·新課標第30講

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考點隨堂練考點3

切線的判定和性質2020/12/2745·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2746·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2747·新課標第30講

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考點隨堂練2020/12/2748第30講

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歸類示例·新課標歸類示例類型之一直線和圓的位置關系的判定C

2020/12/2749·新課標第30講

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歸類示例[解析]⊙O的面積為9πcm2，所以圓的半徑r＝3，而點O到直線l的距離d＝π，∴d>r，所以直線l與⊙O相離．2020/12/2750·新課標第30講

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歸類示例類型之二圓的切線性質圖30－2直角三角形

直徑所對的圓周角是直角

2020/12/2751·新課標第30講

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歸類示例[解析](1)AB是⊙O的直徑，直徑所對的圓周角是直角；(2)連接OC，可得OC∥BE，∠OCB＝∠OBC；(3)過C作CF⊥AB于F，利用角平分線上的一點到角兩邊距離相等求CF.2020/12/2752·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2753·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2754·新課標第30講

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歸類示例類型之三圓的切線的判定方法2020/12/2755·新課標第30講

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歸類示例[解析](1)連接CD，利用等腰三角形底邊上的高也是底邊上的中線證明．2020/12/2756·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2757·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2758·新課標第30講

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歸類示例類型之四切線長定理的運用20°

2020/12/2759·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2760·新課標第30講

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歸類示例類型之五三角形的內切圓2020/12/2761·新課標第30講

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歸類示例2020/12/2762·新課標第31講

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圓與圓的位置關系第31講圓與圓的位置關系2020/12/2763·新課標第31講

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考點隨堂練│考點隨堂練│考點1圓與圓的位置關系2020/12/2764·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2765·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2766·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2767·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2768·新課標第31講

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考點隨堂練考點2

兩圓相切、相交的性質2020/12/2769·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2770·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2771·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2772·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2773·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2774·新課標第31講

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考點隨堂練2020/12/2775第31講

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歸類示例·新課標歸類示例類型之一圓和圓的位置關系的判別B

2020/12/2776·新課標第31講

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歸類示例[解析]因為6－4<8<4＋6，即R－r<d<R＋r，所以⊙O1與⊙O2的位置關系為相交．2020/12/2777·新課標第31講

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歸類示例類型之二兩圓位置關系中的“分類討論”4或2

2020/12/2778·新課標第31講

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歸類示例類型之三和相交兩圓有關的證明或計算2020/12/2779·新課標第31講

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歸類示例圖31－12020/12/2780·新課標第31講

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歸類示例2020/12/2781·新課標第31講

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歸類示例類型之四和相切兩圓有關的證明或計算2020/12/2782·新課標第31講

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歸類示例圖31－22020/12/2783·新課標第31講

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歸類示例2020/12/2784·新課標第31講

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歸類示例2020/12/2785·新課標第31講

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歸類示例2020/12/2786·新課標第32講

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正多邊形、扇形的面積、圓錐的計算問題第32講正多邊形、扇形的面積、圓錐的計算問題2020/12/2787·新課標第32講

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考點隨堂練│考點隨堂練│考點1正多邊形的計算2020/12/2788·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2789·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2790·新課標第32講

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考點隨堂練考點2

弧長與扇形面積的計算2020/12/2791·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2792·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2793·新課標第32講

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考點隨堂練考點2

圓錐的計算2020/12/2794·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2795·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2796·新課標第32講

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考點隨堂練2020/12/2797第32講

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歸類示例·新課標歸類示例類型之一正多邊形和圓C

2020/12/2798·新課標第32講

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歸類示例圖32－22020/12/2799·新課標第32講

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歸類示例2020/12/27100·新課標第32講

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歸類示例類型之二計算弧長D

2020/12/27101·新課標第32講

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歸類示例圖32－32020/12/27102·新課標第32講

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歸類示例2020/12/27103·新課標第32講

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歸類示例2020/12/27104·新課標第32講

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歸類示例2020/12/27105·新課標第32講

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歸類示例類型之三計算扇形面積圖32－62020/12/27106·新課標第32講

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歸類示例

[解析](1)把△AOC旋轉到△BOD，可知這兩個三角形全等；(2)把陰影面積