信息技術個人工作總結

在本學期的信息技術工作中，我以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，重點關注網絡和電教設備的管理與維護以及信息技術在課堂教學中的應用研究。通過充分發揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，我逐步提高了自己的能力。在思想上，我嚴于律己，熱愛教育事業，對自己要求更為嚴格，力爭在同事、學生的心目中樹立良好的形象。同時，我還積極參加各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。在此基礎上，我總結了以下工作成果：一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展為使我校的信息技術工作在有序、高效的軌道上運行，我著重做好以下幾方面工作：1、充分發揮多媒體在課堂教學中的作用，規范操作、講究實效，并對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。3、對各室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。4、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。二、加強教學研究，促進課堂教學的改革在本學期的工作中，我重點關注信息技術在課堂教學中的應用研究，積極探索新的教學方法和手段，推進課堂教學的改革。我不斷總結經驗，不斷嘗試新的方法，不斷改進自己的教學方式，取得了一定的成效。總之，本學期我在信息技術工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在以后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的能力，為學校的信息技術工作做出更大的貢獻。本學期，在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，融入信息技術的理念和技術的學習研究，不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能及時地學習、掌握和運用信息技術教育教研動態，把新的教育教學理念帶入課堂和校園，提高教師的業務水平。為了立足新課改，我們采取了以下措施來提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平：1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，本學期每個教室都安裝了何老師智能教學平臺，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。2.及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用。3.協助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優課。在重視各種活動的同時，我們注重信息應用：1.在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。2.加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。總之，作為信息技術教師，我必須承擔電腦設備的維護、文本資料的錄入、學校信息平臺的建設、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像等繁多的任務。我不推諉，而是充分利用一切課余時間及時解決。這學期，我不僅取得了成績，更是收獲了碩果累累，我深感欣慰和自豪。本文可用于今后的各種工作中，我會繼續努力，做得更多，做得更好！針對計算機硬件實際，我們開展了常規教學，以提高教育教學質量為中心。本學期，教導處和信息技術教師共同努力，將信息技術與學科教學有機地結合起來，讓全校教師更新觀念。我們讓骨干教師先上一節示范課，并將其提供給其他教師學習。學習后進行評估和反饋，這樣不僅充分利用了網絡，也更方便、更有效地提高了全校教師的教學水平。我們鼓勵全校教師和學生積極參加市教育局組織的各項信息技術教育活動，并將取得的成績記入教師月考中。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。我們對全校教師進行了Word2000的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網培訓。全校教師都能充分利用網絡資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網絡上進行教學方法、教學經驗的探討。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯系，促進了三者的友誼。我們將繼續做好信息技術的培訓與考核工作，并利用多媒體教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，熟練使用電教設備。青年教師自制教學課件來展示自我教學風采，其他老師也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進行教學。校園廣播系統是進行思想品德教育的主陣地，每周一早晨的國旗下講話和每周四下午的班隊活動課是同學們體驗大、中隊生活的時刻。我們加強軟、硬件管理，將所有電教資料編制統一目錄和內容說明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，內容是設備完好和使用登記，保證了使用質量。第三，我們信息技術部的成員在大型活動中能夠團結協作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術，促使學生“合作——探究型”學習方式的形成的研究》中，我們全體成員在教導處金東旭主任的統一部署指導下，分工明確，各盡其職。徐誠和顧雄接下了錄像課的任務，袁平平利用休息時間完成了各項統計工作，徐濤制作了匯報要用的幻燈片。金主任花費大量時間完成了結題報告。第四，在學校的各項大型活動中，我們信息技術部老師都積極參與。曹之杰老師為多個活動拍攝和準備工作，包括“江蘇省語文特級教師研討會”、“新基礎教育”、“黨員先進性學習”等。這些工作看似單調和瑣碎，但是我們的高度責任心使我們能夠保持高質量完成任務。第五，在信息技術部部長曹之杰的帶領下，我們幫助十多位老師制作和修改多媒體課件，參賽和對外公開課等。曹之杰、徐濤和徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中獲得了多個獎項，其中包括市級一等獎三個、省級一等獎一個和國家級三等獎一個。我們還拍攝制作了局小創學習型單位巡禮專題電視片并參加市展評獲得二等獎。這標志著我們自主開發校本資源的能力已經大大提高。第六，我們利用校園網開辟了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網展示自己的成果，交流各類信息。我們先后進行了多項專題研討，如“我與學校《三年發展規劃》的實施”、“中老年教師研討會”、“感激節”研討和“新基礎教育”等。通過網絡，每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網了解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網發表文章，展示才華。我們還建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。在過去的一年中，我們信息技術部全體成員共同努力，做了一些工作，但仍有許多不足。下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面展開：首先，完善教育信息基礎設施的建設。近些年來，學校在教育信息化上投入了大量資金，配備了現代化的教育教學設備。然而，如何更好地發揮這些設備的作用仍需探討。其次，構建提高教學質量的教育資源信息化系統。在三年發展規劃中期評估中，資源庫的建設得分不高。這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸責任。事實上，隨著教師信息技術應用水平的提高，建立一個完善的資源庫變得尤為必要。資源庫并不是由精美的課件構成，任何資料都可以放入其中。然而，這需要得到各級領導和全體老師的配合。第三，增強教師有效應用信息技術的能力，提高教學質量。信息技術部老師的很多時間都花在維修電腦、制作課件等瑣碎的工作上。盡管我們已經做了大量工作，但學校教師的信息技術水平仍有提高的空間。第四，增強學生應用信息技術自主學習的能力，提高學習質量。作為信息技術部，我們有責任培養學生的信息技術能力。然而，很多學科老師也在有意無意地培養著學生的信息技術能力。這需要我們與其他學科老師密切合作，共同促進學生的信息技術能力發展。第五，拓展學校教育虛