學校美術教研組2023年工作總結及2023工作目標方向美術是提升學生對美的鑒賞的力量，提高學生的審美修養，這門課的教學有很重要的作用，對學生以后會有肯定的影響，作為一名美術教師，作為美術教研組的一員，你寫好工作總結了嗎？下面給大家帶來的是學校美術教研組2023年工作總結及2023工作目標方向。

2023年轉瞬即逝，2023年正迎面而來。在學期初學校召開體藝教學專題擴大工作會上，呂校長對學校藝術工作提出了四點要求。美術教研組仔細學習會議精神，明確目標和職責。在這一學期工作及教學中積極貫徹落實四個目標，開拓工作思路。現將本學期根本工作總結如下：

一、高考教學成績穩步前進。

2023年美術高考成績突出。美術班在校生35人參與高考，32人一本錄用，高考一本率達94%。其中徐睿、占鑫豪2人考入中國美院。2023屆高三藝術首考也迎來開門紅，在考題難度增加及分數線不斷上漲的狀況下，在校生54人，全部通過本科線（2023年美術統考本科線185、高職高專165分）。

二、對比目標，多舉措加強專業生的培育力度。

1.在加大現有特長生的培育力度上，對國定班級教學進展轉變，提前加強名校苗子的選拔。在目前的高二年級中，我們打破班級的界限，全部美術生根據綜合成績進展分組教學，每次考試完根據成績進展滾動和調整。雖然在執行的過程中增加了教師的教學及治理難度，但是著眼于現有的實際狀況，要想有所轉變，教師就要打破慣性思維，以新的教學方法和治理方式來適應教育教學工作。這樣的目的一方面在于促進學生自我學習目標的建立，另一方面也為我們在名校目標培育選拔上供應了更多的實際參考。

2.仔細做好美術生的專業學習規劃指導工作。在2023屆高三美術生在校學習期間，也就是高二下學期期中考試后我們就對每一個美術生的專業學目標進展了指導和規劃。讓他們在后面的專業學習中目標更加明確，也為我們在后期教學中供應了指導方向。比方金康莉同學，當時是高二下學期才到美術班進展專業的系統學習，依據她的自身學習目標的定位，和我們的教學中對她共性化的指導，在統考中她的專業目標就已實現（統考目標245分，考試統考成績248分）。

3.在汲取全校意向學習美術的學生集中培育上做到積極落實。一方面積極汲取文化班級中意向學習美術的學生到美術班進展專業學習，另一方面協作年級做好文化生中藝術名校對象的培育，目前在高二年級李榮主任的工作指導下，已經開頭對吳連兵教師班中4名學生進展單獨培育，王罡教師班中這周也有1名學生參加進來。

4.在教育處的指導下，開展教學質量月活動。通過家長會的活動，讓家長準時把握孩子在校專業學習進展，同時對專業優秀學生和專業困難生進展深入溝通，促進學生共同進步。通過期中學生專業及文化考試成績對每一個孩子進展定位分析，盡早幫忙學生在學習過程中找到自己的目標和定位。通過專業班科分析會，進一步加強和班主任的溝通溝通，在名校目標培育、班級治理上達成共識，形成合力。

三、在新課程、新高考的學習與實踐中積極開展教學教研活動。

1.積極參與各項新課程、新教材、新高考的培訓學習。在2023年6月，曾垂武教師參與了“國培規劃”湖北省一般高中學科骨干教師及市縣高中學科教研員“新課改、新課程、新高考”專題培訓學習，在學習活動中被評為優秀學員。在2023年11月，魏剛毅教師參與了人教社高中美術教材審讀試教學習研討會，并上了一節新教材的試教課。

2.積極參與區、校教學質量月活動。在學校教學質量月活動中，曾垂武教師講授的《人物速寫》一課獲得全都好評。在全組教師的集體才智和努力下，精彩的完成了青山區教育局教學質量月活動中的“說課-上課-評課”活動。

美術備課組參與“說課-上課-評課”活動

3.全體教師積極學習新學問、新理論，在教學教研中成績突出。在武漢市教育局組織的第十二屆學校藝術節論文案例評比中，曾垂武教師撰寫的案例《新課改下高中美術教學存在的問題及對策》獲一等獎并送省里參評。魏剛毅教師的論文《美術鑒賞課中因材施教的一點感悟》、葉向陽教師的論文《加強教師人文素養，打造幸福課堂》分別獲得市二等獎。

4.積極組織學生參與各類競賽活動，為學生進展供應時機和平臺。這一年中，學生在省市區各級競賽中成績突出。其中，蘭雪瑜在湖北省第22屆中小學生美術書法作品展中獲得一等獎。彭嘉慧創作的紙本繪畫作品《kuma》，經區、市各級專家層評比在武漢市第12屆學校藝術節眾多學生美術作品中脫穎而出，被推舉參與湖北省教育廳組織的湖北省第11屆黃鶴美育節中小學生美術作品評比。武漢市共選送了五件小學生的繪畫作品和六件中學生的繪畫作品參與湖北省復賽。

2023年工作目標方向

一、總結2023年教育教學閱歷，為2023屆高三教學工作供應閱歷指導。

二、進一步開拓思路，多走出去，加強討論和學習和溝通，拓寬專業教學視野，實現藝術特色辦學取得更大的進展空間。

三、連續加強教研組的集體教研和學習，不斷提高教師教學水平和業務力量，打造團結進取的