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文檔簡介

學情分析：水平四七年級的學生喜歡體育活動，身體素質普遍較好。但鑒于教學現狀，大多數學生足球基礎薄弱，這為足球授課帶來了一定的難度，但是該年段的學生學習能力強，接受能力強，個性鮮明，樂于合作交流學習。作為全國學校，普及足球勢在必行。學習目標：1、學生能基本掌握足球腳內側踢球的技術特點，使85%的學生能熟練而又正確的運用腳內側踢球技術。2、發展學生的下肢力量及靈敏性和協調性3、培養學生自主學習的能力，培養團結合作的意識，增強集體榮譽感。本節課共分6個環節：1、熱身練習，球性練習8分鐘2、探究學習4分鐘3、教師講解，分組練習10分鐘4、展示評價，活動創編9分鐘5、游戲接力----學以致用10分鐘6、放松總結，整理器材4分鐘本節課用到的教學方法：信息技術教學法（利用平板的錄像、派發任務單功能）、講解示范法、探究學習法，合作學習法、自主學習法能多種能充分體現以學生為主體，教師為主導的教學方法，提升學生的學習興趣，激發學生的學習積極性，指導學生由淺入深、由易到難逐步提高運球的技能。亮點：互聯網技術在體育課堂的運用第一部分：熱身練習，球性練習8分鐘目的：通過熱身練習，逐步提高學生興奮性教學方法：小組合作音樂體育教學第二部分：探究學習4分鐘目的：教師提出問題，并引導學生練習，讓學生在練習中發現技術的重難點，為教師講解示范做鋪墊教學方法：探究學習法第三部分：教師講解，分組練習10分鐘目的：教師示范并講解動作要領，召集小組長布置任務一的練習小組通過看任務單和視頻，進行合作學習教學方法：信息技術教學法、教師講解示范、合作學習法、自主學習第四部分：展示評價，活動創編9分鐘目的：通過展示，進行鼓勵性的評價，提高學生的練習興趣，根據學生的掌握情況，各組進行分層創編，進一步提升學生的學習動力教學方法：信息技術教學法、分層教學、第五部分：游戲接力----學以致用10分鐘目的：學以致用教學方法：音樂體育教學、小組加分第六部分：放松總結，整理器材4分鐘目的：本環節是課的結束部分，該環節內容有放松、評價、反饋學習情況等，在輕松的旋律伴奏下，老師和學生們一起，放松身心，緩解疲勞。同時通過多元性評價，及時反饋信息，促使學生清楚地了解到自己本次課的學習收獲——取得的成績、存在的不足

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