學(xué)生第一次月考后的心得體會5篇

下學(xué)期的第一次月考之后，我成天都提心吊膽，陷在惴惴擔(dān)心之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。

星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人。快放學(xué)時，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉教師拿著成績單走進(jìn)了教室。教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運。只聽劉教師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級第一，年級排名第九。”一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不、、、想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，似乎要跳出來似的。我屏息注視地連續(xù)聽教師讀：“王琦班級第五，校排名三十九。”聽了教師的話語，我整個人似乎一下子掉進(jìn)了冰窖，無望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家肯定挨吵。此后的我始終被成績所困擾，教師說的什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣始終熬到了放學(xué)。

放學(xué)后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動，似乎在為我而悲傷，連四周的空氣也都死氣沉沉的，布滿了無限寒意。

回到家后，面對媽媽慈祥的目光，我把要說的話咽回了肚子里，關(guān)上門寫起作業(yè)來。吃過晚飯后，媽媽問我月考的狀況。我才當(dāng)心翼翼地答復(fù)了那個令我膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字。我原以為媽媽會大吵特吵。可出乎意料的是，媽媽一反常態(tài)，微笑著對我說：“兒子，考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。媽媽信任你從哪跌倒的肯定從哪站起來。”聽完媽媽的話，我立刻豁然開朗，并向媽媽立下了自己的保證。回到我的房間后，我不再怨天尤人，而是靜下心來總結(jié)失敗的緣由。

在媽媽的開導(dǎo)下，我不但擺脫了沒考好的苦惱，而且又恢復(fù)了以往的自信。此時我感覺家的暖和比以前更劇烈了，臺燈發(fā)出的光線仿佛比以前更光明了。戰(zhàn)勝自我，超越自我，信任我肯定會在期中考試中再創(chuàng)輝煌!!

第一次月考后的心得體會2

說實在的，這次月考考得并不盡人意。數(shù)學(xué)，物理，英語都考的和預(yù)期所想要到達(dá)的目標(biāo)有所偏差。在剛考完試成績還沒有出來之前的時間往往是最難熬的，不知道是什么緣由，現(xiàn)在這個學(xué)校的教師改卷子的速度好快，不時就能從辦公室里傳出高分或者低分的情報。同學(xué)們私底下也開頭相互的對答案，自己估分，說實話，我真的很不情愿聽到關(guān)于那些題的正確答案的消息，每一次聽到，都會把我的信念摧垮一點，究竟聽到自己在考試中失利了，任誰也不好過，于是，我只能用阿Q的神成功法來為自己排憂解難。

許多人都說我的成績不錯，但是我并沒有這樣的感覺。從小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績始終是乎高乎低的，上至全年級第一下至全班20多名我都考過。每次考試下來，假如沒有馬虎算錯的題，或者馬虎算錯的題扣的分值正好很少，我的成績就會比擬好，但是一旦馬虎所錯的題正好也是高分值的話我的成績就會比擬差。馬虎這個問題始終不能完全解決掉。再來就是題的嫻熟度不夠了，數(shù)學(xué)考試慢慢的已經(jīng)感覺時間不夠用了，像這次月考當(dāng)中，數(shù)學(xué)我做到最終一到大題的時候還有30分鐘，可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘，鋪張了我大量的時間，害的我差一點題都沒做完，事后回想起來是由于想錯了方向。

非常艷羨那些到達(dá)高手境地的尖子生們，他們幾乎在每場考試中都能拔尖，他們甚至在100場考試考試中能做到90場的0失誤。再看看自己，果真離高手境地還差一段的距離，引用一句老話“革命尚未勝利，同志仍需努力”。

固然了，這一次月考并不是都考的那么糟糕，從某個方面上來說，我發(fā)覺我的英語好像又前進(jìn)了一個境地。當(dāng)那些同學(xué)在為了英語考試讀不懂而苦惱時，我能很輕松的完成一道道題，而且正確率非常高，想在這次月考中，我的英語僅閱讀，單詞填空，補全句子而言竟然是全對，完型也僅扣了一分，全班能做到這種地步的屈指可數(shù)，我自己也感到了一種不行思議。現(xiàn)在剩下的就只有再細(xì)心一些了，對文章的理解在精確一些了，馬虎的問題在這次英語考試中消失的很少，這點可喜可賀。月考英語中，由于第一次使用答題卡，聽力也放得不太清楚，所以聽力扣了不少分，總成績也不是那么高了。但好在這一次的考試讓我發(fā)覺自己進(jìn)入了這樣一個境地。還需好好保持，腳踏實地，多練聽力啊。

總而言之，這次的月考考的不是很好，但應(yīng)當(dāng)也不差。詳細(xì)的狀況還要等到這個周末卷子成績出來才能知道。在努力一點，盼望能在一個月后的期中考試中闖進(jìn)全年級前50!

第一次月考后的心得體會3

本周迎來了本學(xué)期開學(xué)以來的第一次月考，也迎來了我自己作為真正意義上的監(jiān)考教師的第一次經(jīng)受，對本次考試可以說是有些許的期盼也有些許的擔(dān)憂。

期盼的是通過自己執(zhí)教后的第一次考試，能對學(xué)生有一個很好的了解與把握，期盼能觀察學(xué)生的進(jìn)步與成長，但期盼的同時也擔(dān)憂著學(xué)生的成績不佳，無法為我們一個多月的學(xué)習(xí)交上一份令人滿足的答卷，畫上一個完善的句號。

但后來回想起來，想想最初自己錯誤的想法，不禁開頭稱贊起自己的稚嫩，由于現(xiàn)在想來，不管學(xué)生考的是抱負(fù)還是失利，都有其自身存在著的那好的一方面，學(xué)生若考得抱負(fù)，那就為學(xué)生的進(jìn)步而歡樂，鼓舞其連續(xù)努力，再接再厲;學(xué)生如果考試成績不夠抱負(fù)，就把其看作一個知缺乏的好時機，從而查漏補缺，填充學(xué)生學(xué)問的缺乏或是還有欠缺的方面，這樣也不失為一件壞事。

但令人快樂的是，晚自習(xí)后，有幾名性格活潑的女學(xué)生來找我，似乎是來找我報喜一般，都說考得不錯，那時候聽見學(xué)生這么說，我立刻變得很快樂，這充分說明我的努力沒有白費，學(xué)生課上也有在仔細(xì)聽講，一種幸福感與喜悅感油然而生，并且長期難以揮去。

想到最初接我現(xiàn)在所教的班級時，任教教師對其過低的評價和當(dāng)時不知實際狀況的我聽信教師們的評價后，萬分懊喪，再到我在上課時觀察孩子們在課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)和實際行動，我再也不會感到懊喪，我會以真誠對待我的學(xué)生，付出急躁與愛心，由于我堅信只要我對他們布滿信念，他們必將是我最棒的學(xué)生。

考試已經(jīng)圓滿完畢，我期盼著學(xué)生的好成績，但最終的結(jié)果卻是我難以預(yù)料的，可能是成績抱負(fù)帶來的芳甜，也可能是學(xué)生成績不抱負(fù)而帶來的苦澀，但不管最終結(jié)果如何，我都會做好預(yù)備，秉承“勝不驕，敗不餒”的精神，帶著學(xué)生不斷進(jìn)步，伴隨他們成長，除此之外，在以后的教學(xué)活動和過程中更加努力地不斷提升和完善自己，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。

成為教師才發(fā)覺，“教師都盼著學(xué)生好”這句話已不再是一句空話，而是一最份真最美的情感。

第一次月考后的心得體會4

剛剛開校的第一個月，我們就迎來了第一次月考。隨著叮鈴鈴的考試鈴，我忐忑擔(dān)心的走進(jìn)考場，特別的緊急，心情特殊簡單。

我一向語文很好，可是這次由于我的松懈，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中仔細(xì)審題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及歷史、地理、生物和道德。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是到考試的時候差異就出來了，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，為下一次考試做好預(yù)備，打好根底。

盼望在有效的三周多的時間里加倍復(fù)習(xí)，在平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積存，語文積存好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積存難的題。在下一次的考試中，能吸取教訓(xùn)不犯類似的錯誤，爭取考上優(yōu)異的成績，不辜負(fù)教師家長的期望。

第一次月考后的心得體會5

邁入高中之后的第一次月考最終完畢了，發(fā)卷之前微博總是擔(dān)心，對成績感到擔(dān)心，對將來的學(xué)習(xí)感到擔(dān)心。有的科目的成績還說得過去，但我不滿意于此;有些科目真的說不過去，我對這次月考做了總結(jié)與反思。

第一個就是我發(fā)覺了在做題速度上的問題。從一開頭，我沒疑心過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，認(rèn)真想想，緣由就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的規(guī)律力量不是特殊好，思索問題不全面，反響不夠快，平常做題練習(xí)時思索的時間就會許多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻始終沒有提高。我平常并沒有留意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平常自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。假如想要見題就有思路，就要在汲取了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

其次個就是缺少總結(jié)積存。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些學(xué)問點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平常積存背誦的，臨時抱佛腳確定是行不通的。因此，在我的日規(guī)劃里又多了一項語文根底穩(wěn)固。

第三個就是心理素養(yǎng)的問題。從小學(xué)開頭我的心理素養(yǎng)就不是很好，遇事愛緊急，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天間或就會有緊急感，不是我的信念不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是學(xué)問不扎實以及其他與考試有關(guān)的力量不夠，比方說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如教師所說，一次考好了，你不去思索為什么會考好，究竟是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。假如心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量抑制自己不去想那些沒用的東西。

我成認(rèn)自己不如別人聰慧，不如別人反響快，但我必需做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積存閱歷，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從屢次測試的結(jié)