第頁共頁二年級家長會班主任發言稿大全在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。二年級家長會班主任發言稿篇一大家好!這已經是我們第三次舉行家長會了。首先，請允許我代表所有任課教師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：1、專心致志。孩子入學之后，由于自學才能較差，注意力不容易集中，因此家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個合適孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。2、獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立考慮的才能。3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，進步正確率與責任感，從一年級開場，就應要求孩子養成檢查的習慣。4、培養孩子活潑的思維。不要以大人的目光來對待孩子的提問，要擅長增養孩子勤思的優點，對他們的提問進展恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購置、訂閱合適的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模擬為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是翻開他們話匣子子好泉，書看多了，自然就會寫會說了。如今，學校特別注意學生的平安情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調學生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學。希望家長共同注意學生的作息時間。做到有事先請假，以便教師隨時知道學生的情況。如今已有家校通，希望家長假如學生有事能及時聯絡。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的.。我們在工作中，難免也會出現忽略或缺乏之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有那么改之，無那么加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!二年級家長會班主任發言稿篇二尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課教師幾乎都發生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。〔自我介紹〕撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更安康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、理解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經歷交流。1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。2、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現出千差萬別。有些同學上課認真聽講，積極發言，成績優異。有些同學文靜內向，上課雖認真聽講，但，發言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真，作業不完成，成績令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分79。1，成績差強人意。仔細分析^p了試卷，原因不外乎根底知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應付了事。但是，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大局部學生是不認真做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分86。3分，略有進步，不及格的孩子人數減少了，還有一個孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我們要表揚在新學年中表現較優秀的孩子。〔1〕表揚學習優秀的同學。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳〔2〕表揚上課認真聽講的同學。戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陳靜、李子涵、林錦興、練紀航、侯伊琪、張子霞〔3〕表揚上課發言積極的同學。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪〔4〕表揚書寫認真的同學。陳靜、邱琳、戴佳凝、李悅、侯伊琪〔5〕表揚有進步的同學。劉超軍、邱龍藝、謝章華、張子霞3、行為標準上面。這點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當了20xx年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表如今哪些方面呢？首先，也許是已經養成了隨意想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的，就連教師已經到了班級，他們仍然熟視無睹，繼續講話。早讀午休，教師還沒到位，根本就是一個字亂。第二，值日生從來不知道要清掃衛生。就算教師提醒強調了，仍然有偷跑，隨意亂掃的現象。針對這些問題，我花了無數的精力，時刻跟班，這管，那管。以致于，剛開場有個孩子說，邱教師好兇啊！聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經過一段時間的管理，班級面貿還是發生了許多變化，前幾天，學校少總還表揚我們班如今在二年段中是表現最好的一個。1、讓每個孩子都有展示自己的時機。從本期開場，我將讓每個孩子都有展示自己的時機，讓每個孩子都有時機參加班級管理的隊伍。教師在班級的時間是有限的，只有孩子學會自我管理，班級才能更加井然有序。剛開場可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先挑選了幾個比擬敢管也會管的孩子擔任班干部，將來漸漸會讓大局部的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現自己，積極參加班級活動及班級管理。2、讓孩子學會自主學習家長同志們可能對自主學習這個詞有點生疏，千百年來，我們的孩子不都是在校由教師教育，在家聽父母教誨嗎？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習才能？怎樣與教師在學校的教育形成合力，這也是我久久考慮的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、催促他，那么怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢？通過一段時間的理論和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們浸透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂方案，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。〔這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀！〕或是將每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，獲得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目的去努力，去完成一個又一個小的目的，最后成就了大的目的。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身理論和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。美國心理學家威廉詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養習慣。習慣的好壞會影響人一生的命