安全教育心得體會初三800字范文假如說，人生是一座高樓大廈，平安就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有平安，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此珍貴，它屬于我們每個人只有一次。下面一起來看看我為大家整理的平安教育心得體會初三800字，歡迎閱讀，僅供參考。

平安教育心得體會初三800字1

平安教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所，無論老師怎樣留意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的平安教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列平安教育活動，如：談話活動“我身邊的危急””等。讓幼兒主動獵取肯定的平安學(xué)問和求助方法，樹立了平安意識。

同時，平安教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟生疏人走，也不吃生疏人給的東西;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避開一些意外損害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的平安意識，為幼兒平安行為力量的進展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道，每一年有太多可愛的小生命遭到意外損害事故。而老師作為教育活動的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動與幼兒人身平安的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也經(jīng)常困惑于此。今日當(dāng)我們的教育提倡著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實地去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探究這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的平安和為了使孩子自主地成長，活動中不行缺少肯定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如嬉戲，它是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心進展水平較低，行為缺乏理智，易受心情的影響，在嬉戲活動中特殊是戶外活動中，很可能造成意外的事故。所以，老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)章約束和必要的平安指導(dǎo)也是非常必要的。假如僅僅為了平安，完全避開幼兒參加集體活動或一味的降低嬉戲的難度，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒老師，任何一個人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安地度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，由于這不僅關(guān)系到幼兒的平安和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和歡樂。

平安教育心得體會初三800字2

一、要堅固樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想

這是平安生產(chǎn)的工作方針，也是長期平安生產(chǎn)工作的閱歷總結(jié)，必需不折不扣地貫徹執(zhí)行，并且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促進展、保穩(wěn)定的高度，深刻熟悉抓平安就是抓進展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是愛護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好平安與生產(chǎn)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必需遵守有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強平安生產(chǎn)管理，建立、健全平安生產(chǎn)制度，完善平安生產(chǎn)條件，確保平安生產(chǎn);

二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生

平安生產(chǎn)預(yù)防工作必需要常?；?，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，進取鼓舞職工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患，要仔細(xì)落實平安生產(chǎn)檢查工作，平安檢查是落實職責(zé)、規(guī)范管理行為、發(fā)覺事故隱患、促進隱患整改和削減“三違”的有效手段，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，進取有效地消退生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故毀滅在萌芽狀態(tài);

三、要加強宣揚培訓(xùn)教育

嚴(yán)格執(zhí)行三級平安教育，保證員工具備必要的平安生產(chǎn)學(xué)問，熟識有關(guān)的平安生產(chǎn)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，把握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工平安素養(yǎng)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級平安教育為基礎(chǔ)，從平安生產(chǎn)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣揚教育工作，全面提高職工的綜合素養(yǎng)，有效的削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。

讓人人都來重視平安，時刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自我、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環(huán)境中幸福生活。

平安教育心得體會初三800字3

通過本次平安管理講座的學(xué)習(xí)，使我對教室平安管理工作有了新的熟悉。教室平安工作應(yīng)當(dāng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力協(xié)作下，始終把平安工作放在教室管理的首要位置。切實從增加同學(xué)的平安熟悉，強化教室平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個平安、文明、健康的教室育人環(huán)境。在此，談?wù)剛€人對教室平安工作的一點體會：

一、利用班隊時間，加強同學(xué)平安教育。

平安工作的重點是準(zhǔn)時消退隱患，加強全班同學(xué)的平安教育，防患于未然。充分利用班隊時間對本班同學(xué)進行平安教育，在同學(xué)心中樹立平安熟悉。學(xué)期初應(yīng)把教室平安工作寫進本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)方案中，并在教學(xué)中依據(jù)本方案進行。例如：學(xué)期的第一周定為“平安教育宣揚周”，這一周里主要對同學(xué)進行了新學(xué)期的平安入校教育。在以后的班隊會上，應(yīng)對同學(xué)進行了學(xué)校平安、路途平安、居家平安等多方面的平安教育，樹立平安熟悉，增加同學(xué)平安熟悉。

二、運用多種宣揚方法，樹立同學(xué)平安熟悉。

我們應(yīng)利用教室黑板報、主題隊會等多種形式進行廣泛宣揚。并對班上的同學(xué)不定期地進行平安學(xué)問講座、平安學(xué)問競賽等活動，增加同學(xué)的平安學(xué)問。在教室中營造了一個“人人講平安，到處講平安、時時講平安、事事講平安”的深厚氛圍。

三、建立各種平安制度，加強平安管理。

民主選舉班委會時，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管平安的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班上的平安、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)具體分工，讓他們明確職責(zé)，幫助老師管好教室的平安、紀(jì)律工作。使教室平安管理遍布到班上的每一個角落。

四、爭取各方力氣，搞好教室平安管理。

學(xué)期初，應(yīng)當(dāng)與同學(xué)父母簽定了平安責(zé)任狀，讓父母留意協(xié)作學(xué)校教室對自己的孩子進行平安教育，嚴(yán)防同學(xué)人身傷亡事故的發(fā)生，確保同學(xué)“一個都不能少”。另外，班上全部的任課老師，特殊是平安課老師也隨時對本班同學(xué)進行平安教育。這樣多方面齊心協(xié)力，共同搞好教室的平安管理。

總之，教室平安教育不是教室領(lǐng)導(dǎo)一個人的事情，全部參加教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在全部老師的齊抓共管下，教室平安工作才能做得好，真正為同學(xué)營造一個健康、和諧、平安的教室氛圍!

平安教育心得體會初三800字4

生命，是人這一生中最珍貴的東西，它承載著人的抱負(fù)，承載著人類全部的感情，然而平安是生命的愛護神，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。

在我們努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)的同時，平安問題不容忽視，但平安教育卻是一個沉重的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國中學(xué)校每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每一天就有40多名同學(xué)死于非命，這意味著每一天就有一個班級消逝。

人人講平安，人人才平安。讓我們防患于未然，為了預(yù)防平安事故的發(fā)生，我們必需要樹立平安意識，把握一些必要的衛(wèi)生學(xué)問，平安衛(wèi)生學(xué)問及應(yīng)急避險技能，從而提高我們的自我愛護潛力。

因此，學(xué)校在上個學(xué)期著重在“平安”問題上做出了明顯的舉動，讓我們能體會到平安的重要性。

溫室的花朵，不知世道的險惡;井底之蛙，不懂人間的豐姿。其實，平常的一舉一動都會威逼到生命的存在。缺乏平安意識的人，進校門前及放學(xué)后，三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧，全然不顧險境，要明白，公路并不是我們展現(xiàn)的舞臺，學(xué)習(xí)才是我們?nèi)松奈枧_。我們的校內(nèi)很特別，兩面臨街，路邊有許多小攤販，缺乏平安意識的人，確定很喜愛那無品質(zhì)，無保障，無檢驗的“三無”產(chǎn)品，覺得香噴噴的，嫩滑滑的，美味可口，要明白，其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格，吃了簡單消失嘔吐、惡心、腹痛等不良現(xiàn)象。再加上我們的校內(nèi)，兩面臨街，車輛來來往往，灰塵滾滾，更加不衛(wèi)生。

同學(xué)們，生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。為了我們校內(nèi)的和諧，讓我們專心行動起來，為彼此的生命撐起一片平安的天空。

平安教育心得體會初三800字5

首先，做為一名學(xué)校平安專干與校內(nèi)幫助警要加強自己的平安責(zé)任心，做到平安在我心中，把平安事故毀滅在萌芽狀態(tài)前，中學(xué)校生是祖國的將來，通過加強中學(xué)校生公共平安教育，培育中學(xué)校生的平安意識、學(xué)問和技能，提高中學(xué)校生面臨突發(fā)平安大事自救自護的應(yīng)變力量，對于提高我國整體國民的平安意識和自救、搶救力量必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的樂觀影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進行了平安教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，平安教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高平安教育的質(zhì)量，提高平安教育針對性和可操作性特別有必要。近年來我國間續(xù)修訂了《未成年人愛護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》，對做好中學(xué)校平安教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣揚應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增加公眾應(yīng)對突發(fā)大事的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救力量。

隨著經(jīng)濟的日益進展，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要緣由，就是我們欠缺平安防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護力量差，因此對少年兒童進行平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣揚交全學(xué)問，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我要仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強平安意識，樹立交通平安文明公德;

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持糊涂的頭腦，不在公路上玩耍打鬧;

3、當(dāng)我們時公路時，多一份謙讓與急躁，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路;

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年