第頁共頁遲到檢討書字(通用4篇)遲到檢討書字篇一你好！這次上課遲到真的很不應該，本人已經深化認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連根本的時間概率都沒有，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而本人一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對教師的不尊重。事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，也給同學起了壞影響，假如每個人都像本人這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，教師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且本人這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于本人一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使本人們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括本人自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，本人應該為自己的犯的錯誤付出代價，本人真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。對不起，教師！本人犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。本人知道，教師對于本人的犯校規也非常的生氣。本人也知道，對于學生，按時上課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是本人卻連最根本的都沒有做到。本人會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。本人要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。本人也要通過這次事件，進步本人的時間觀念認識，強化責任措施。相信教師看到本人這個態度也可以知道本人對這次事件有很深化的悔過態度，相信本人的悔過之心，本人的行為不是向教師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒本人的錯誤。對于這一切本人還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信本人可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持本人，并卻對本人的問題酌情處理。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日遲到檢討書字篇二尊敬的教師：您好！清晨，我焦慮地邁著輕快地步伐趕往學校，隨著一陣上課鈴聲的響起，教室里響起了一陣陣讀書聲，而我那么是懊惱的因為遲到被攔在了學校門口。九年級，不得不說是我在初中最為關鍵的一年，可我竟然在這樣關鍵的時候掉鏈子，上課遲到雖然不是我的本意，但是我應該檢討自己。昨天晚上我家停電了，手機因為得不到有效的充電，導致半夜沒電關機了，這也是我考慮不周，以為只要設定好鬧鐘就行，全然沒想到會出現停電這種概率極小的事件，不得不說我的運氣真是差到了極點，這也是我玩心比擬重的緣故，不然也不會出現這樣的事情。換句話說，假如我可以早點睡覺不去玩手機，斷然不會在第二天遲到的。早受騙我醒來時，間隔上課已經只有非常鐘了，我顧不得洗漱，穿上衣服就向學校跑去，一路上跑得很累，但是我一直在心里給自己默默打氣，由于時間越來越近，這讓我非常焦慮。很快我跑到了學校操場外面的圍墻附近，間隔校門口只有一步之遙，然而正是這個時候響起了上課鈴聲，門衛大叔毫不猶豫地關上了門并注視著我，我還能怎么辦呢？只好前去簽上自己的班級姓名，經過一番批評教育后才被允許進來。這件事非常讓人懊惱，寫了自己的名字也就算了，還要標注班級的名字，這很明顯會給班級抹黑，使班集體遭受莫名的損失，而這一切都是來于我的，因此我在這里進展懺悔，我也不想遲到，但是現實便是如此，雖然教師看在我是初犯、認錯態度誠懇又跑得氣喘吁吁的份上并沒有深究，但我還是原諒不了我自己，我的內心一直在遭受著譴責，因為我這樣的行為不僅僅是代表了我個人，而且還是代表了整個班級，而且如今已經九年級了，我應該全力備戰中考，不要因為外物影響了自己的學習心態，總之遲到這件事已經給我留下了一個深化的教訓，或者說是造成了一定的心理陰影吧。往后的日子，我覺得應該做點什么來彌補一下，因為說到底遲到這樣的事情是不對的，何況是這樣一個關鍵的時間點呢？略微一不注意我可能就和重點高中絕緣了，這是個恥辱，我應該記住它，否那么我無法洗刷自己因為遲到造成的壞名聲。因此我決定主動罰抄課文，這不但代表了我的覺悟，而且對學習是有好處的，加深了我對課文的理解，相信教師您也會感到欣慰的吧，我保證在九年級這個關鍵的時候絕對不會再出現上課遲到的事情了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日遲到檢討書字篇三尊敬的班主任教師：您好！我們學校關心的不僅僅是我們每個學生的成績，同時學校對我們學生的身體安康也是非常關心的，學校要求我們出席早操就是一個很好的證明。但是在今天我們學校像往常一樣進展早操時，我卻沒有如何到達，在早操時間進展一般時，我才到達進展早操的操場。在這個時間時，學生會早已經清點完我們班的到達人數，非常不好的.是我個人的行為，讓我們班被登記在冊在早操出勤率不高的上。參加早操也是學校特別的用意的，是讓我們可以有更加清醒的意識去參加早讀，也讓我們通過清早的適當活動鍛煉，讓我們今天整個上午，都可以有一個飽滿充實的學習精神。但是早操的開場時間是很早的，在我們早自習開場前的半個小時，我平時在早自習就是經常踩點到的，所以準時出席早操，我認為對我還是有點困難的。但是我們來學校學習就是要說服自己去克制這些問題，改變自己的懶散行為。假如這次早操的遲到，在一定的意義上也意味著我在早讀課上，沒有如時到達。雖然這是兩件完全不同的事情吧，但是在這兩者之間卻是一樣的，自己在早操上遲到，也無異于自己在正式上課時遲到。所以雖然自己可能在這次受到的懲罰可能會小一點，但是自己卻還是要正視自己，在學習上這個讓自己犯難的地方，并在之后的時間里，讓自己努力克制自己如今難以做到的事情。班主任教師您每次都是我們班第一個，在出席早操期間第一個到達操場的，但是您卻是我們班每天最后一個回家的人，而且回去后您也還要處理一些班主任的工作，你還是可以做到第二天提早到達操場。我相信之后我也會像您一樣，在上學期間堅持每次按時出席早操。您年紀比我們大很多，都可以做到。那么正處于精力旺盛期的我們，又有什么借口辦不到這些呢？我以后不僅會提早出席早操，我會在早操開場前，自己在操場上圍著田徑場跑步，不僅讓自己準時參加早操活動，同時利用這個睡懶覺時間，更好的鍛煉自己如今的身體，讓自己之后有更好的身體條件去學習。利用體育活動在促進自己的學習活動，此后，我也會改良自己上課時總是喜歡踩點到的缺點，每次上課時都會提早到達教室，讓自己做好上課前的各種準備，給自己在上課時有更好的聽課效果。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日遲到檢討書字篇四那一天，風和日麗，陽光明媚，晴空萬里，相對溫度40%至70%，吹細微東南風，人體舒適度指數優，感覺非常舒適。陽光較強，夏天的感覺越來越濃。中午，我吃過午飯后，站在宿舍陽臺欣賞著我們學校的學生一個個正勤勞地拿出各自的被子到樓下的羽毛球場的旁邊的石椅上照太陽。望著這這畫面，我被感動了，還好并沒有流下眼淚。春天潮濕的天氣漸漸離我們遠去，夏天的烈日還沒有降臨。各位同學就把前一段時間困在宿舍困到快要發霉的被子與陽光接觸。同學們那繁忙的身影，矯健的身姿，金色的陽光毫不吝嗇地灑在他們身上，灑在他們的臉上，灑在他們的被子上，也灑在了我的胸腔，灑在我那躁動的心。有另一種感覺在緩緩升起，春困似乎還沒有離我遠去，這和諧的美景讓我想起被窩中溫暖的感覺，又讓我想起下午還有魔幻般的兩節課，由于教師講課的方式比擬獨特，聽他的課就像在聽催眠樂曲，為防止我在下午的課中頂不住誘-惑睡去，我決定先會一會周公，與他做個約定，讓他在下午上課的時候不要來找我。于是我上床，睡覺，在時間一分一秒地過去了幾非常鐘之后終于見到周公，與周公的約會在不知不覺中就進展到二點十九分。當我用朦朧的眼睛看了看手機的時間，全身一個激靈，發現已經快到上課的時間，于是我拿起教材沖向教學樓，雖然我已發起百米沖刺的速度，連跑帶跳地沖到宿舍樓下，但時