美術教學案例-剪紙工藝課教案_第1頁
美術教學案例-剪紙工藝課教案_第2頁
美術教學案例-剪紙工藝課教案_第3頁
美術教學案例-剪紙工藝課教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一、教學目標了解傳統民間美術活動和民間美術的表現形式。運用民間美術的表現方式，完成一件美術作品，通過設計制作來表現。二、設計思路設計、剪刻窗花的學習活動可結合民間剪紙的一段知識，以對折、剪刻技法為主要內容，教學中可結合當地資源優勢進行整理。在技法訓練、創意、表現等方面應根據學生的能力水平調整難度，使學生既有趣味又有知識含量。三、教學重點學習剪紙折、剪等技法方法，了解民間美術的表現特點。四、教學難點如何更好地培養學生創造性設計作品的能力。五、教具學具課前準備好多媒體課間、實物，以及作業用紙，剪刀、膠水等材料工具、剪紙活動分組圍坐，便于制作時交流。六、教學過程（一）組織教學，按常規進行。（二）導入以喜慶的傳統節日為題材，歡度春節的各種活動：劃旱船、舞龍、貼窗花等等。（三）學習新課1、教師出示剪紙作品，讓學生認識剪紙。引出課題教師講述：這些作品出自我縣農民之手，，也反應了美好生活的向往和豐富的藝術想象力。2、剪紙的基本類型（以講解為主的教學）剪紙是我們中國民間美術的表現形式之一，剪紙的類型，多種多樣，有單獨紋樣、二方連續紋樣等，窗花是剪紙藝術的一個主要品種，它用于節日民俗題材大多是對吉祥、幸福、美好的祝福，形式上則要求熱鬧，火紅，有看頭，起了裝飾、美化環境的作用。

3、剪紙的基本技法陰刻：圖案上的裝飾紋樣被（剪）去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷陽刻：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪（刻）去，要求線線相連。

一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結合的，它們互相連接，互相映襯，構成一幅完美的畫面。剪紙常用的裝飾紋樣：（1）

鋸齒紋：常用來表現動物的皮毛、刺、草以及類似的東西，特點：較硬。（2）

魚鱗紋：用來表現魚鱗、波浪以及類似的東西、特點：柔和，具有動感。（3）

月牙紋：用來表現衣紋皺褶、頭發、紋路以及類似的東西，特點：用途廣泛，變化多端。

4、探究及表現學習活動（蝴蝶表情）（1）

欣賞蝴蝶剪紙。（2）

討論分析，交談感受，討論點，線面不同，組合表現的不同美感。（3）

學生表演及憤怒的表情、教師引導學生觀察不同表情的面部特征，結合以上結論，從外形，裝飾紋樣等方面分析。（4）

教師給學生做剪紙示范。（5）

設計及制作（教師輔導）

學生根據黑板上已畫好的蝴蝶外形進行裝飾設計，教師針對設計中出去的問題加以引導，講課設計剪刻步驟。（四）展評學生作品，請部分學生闡述表現意圖。

（五）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論