第第頁教師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們：大家好!記得小時(shí)候，父親問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。為了那夢想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土”，那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升，長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時(shí)，當(dāng)我開始成長為一名人民老師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種嬉戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的老師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授學(xué)問的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)到處悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校，社會(huì)各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成果，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開老師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的老師無時(shí)無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們敘述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證?夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作威作福證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟顫抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、悄悄無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢?支撐它的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。”到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無。老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或深思、或舌辯、或傾聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品德高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖特別人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀”。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家”、“勤能補(bǔ)拙”、“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”的種種感嘆。豈有作為傳承人類文明的“師”者而不勤者？師道在勤。只有勤學(xué)、勤思、勤省，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn)；在如海的學(xué)問面前虛心一點(diǎn)，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn)；才能在淺薄面前深刻一點(diǎn)，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！今天我非常榮幸地參與這個(gè)不同尋常的報(bào)告會(huì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝同仁們的大力支持和幫忙。這關(guān)懷與信任將鼓舞我不斷向新的高峰攀登。，我今天匯報(bào)的題目是《艱苦礪煉敬業(yè)志，勤奮務(wù)實(shí)寫人生》。內(nèi)容是“艱苦、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、忠誠”八個(gè)字。__年前，我畢業(yè)于大荔師范學(xué)校，同一切喜愛生活，向往將來，追求幸福生活的熱血青年一樣，我也想到一個(gè)條件好，環(huán)境美的學(xué)校任教，干一番轟轟烈烈的事業(yè)?？墒鞘屡c愿違，我卻被教育局分到號(hào)稱大荔縣“東北利亞”那最偏遠(yuǎn)、貧困、落后的華原鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。嚴(yán)酷的地理環(huán)境和惡劣的自然條件使這里地堿水咸，蛤蟆多，蚊子饞。到處雜草叢生，白堿片片，農(nóng)夫人均收入低得可憐，許多人在溫飽線以下掙扎。教育事業(yè)更是一片凄涼景象，大部分校舍危漏，設(shè)施簡陋，草房土炕，師生在非常原始艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。曾記得我住校的第一個(gè)晚上，老鼠肆無忌憚地騷擾、蚊子徹夜伴唱。第二天早晨兩眼紅腫。涼水洗臉后就走進(jìn)課堂。從此拉開了我人生歷程以艱苦為伴的序幕。那時(shí)華原條件之艱苦無法用語言來形容。首先是交通不便之苦，每逢雨雪天氣，就從心地發(fā)怵，記不清多少回一身泥水，記不清多少回連滾帶爬。記得有一天下雪怕影響學(xué)生上課，我冒險(xiǎn)騎自行車放坡。到過華原的人都知道那路是彎急、坡陡、濕滑。結(jié)果在拐彎處我一拉車閘，刺啦一聲連人帶車向懸崖滑去，多虧一個(gè)土坎攔住飛滑的我和自行車，閻王爺和我開了一個(gè)巨大的玩笑，死神與我擦肩而過。我扛起摔壞的自行車，一步一瘸地趕到學(xué)校上課。雖然后來路修了，車多了，交通不便仍舊困擾著我達(dá)幾十年。每逢雪雨天到縣城開會(huì)辦事，我都是拄著木棍，一步一滑的步行五六里路到__乘公共汽車，或許在常人眼里五六里路不算什么，可是在我生命歷程中，那是一段漫長、布滿艱辛的路程。其次是生活之苦，因?yàn)樨毨В瑢W(xué)?；緵]有防寒降溫設(shè)施，夏天穿背心還揮汗如雨，手拿扇子扇涼和扇蚊子同時(shí)進(jìn)行，冬天寒風(fēng)呼嘯，凍得人抓不穩(wěn)筆，晚上徹夜當(dāng)“團(tuán)長”。吃飯也是瞎湊合，那年月沒有便利面、火腿腸之說，開水泡膜就是家常飯。還有工作之苦，沒有教具自己做，沒有資料自己刻印，黑板壞了自己抹。因?yàn)槿肆Σ蛔?，每個(gè)人都帶多頭多級(jí)課，成天備課、批改作業(yè)、家訪忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。更艱苦的是經(jīng)費(fèi)短缺之苦，不當(dāng)家不知柴米貴，由于生源少、教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，學(xué)校正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)都難以保障。剛?cè)涡ｉL時(shí)，有人建議把校長房子粉刷一下，我說打掃潔凈就行了。許多老師還住在漏房里，我自己享受也擔(dān)心心。因?yàn)闆]有錢，工作中比別人付出更多的艱苦和磨難。有一次教育局給鄉(xiāng)鎮(zhèn)配發(fā)了標(biāo)準(zhǔn)的試題柜，別的學(xué)校雇專車直接拉回來，我硬是把試題柜扛上公共汽車，給司機(jī)好說歹說五塊錢把我和試題柜送到華原。有多少回開完會(huì)，我急急匆匆買兩燒餅邊啃邊擠車。一是舍不得花錢，二是沒有那么多時(shí)間。有一年中考復(fù)習(xí)正緊急時(shí)候，因?yàn)闊o錢交電費(fèi)學(xué)校被斷電，我只好上下求告，找熟人拉關(guān)系一天一夜才把電源接通，當(dāng)全校燈火通明時(shí)，我自己卻累倒在沙發(fā)上睡著了。前年一場暴風(fēng)雨過后，學(xué)校幾十米圍墻在風(fēng)雨沖刷下倒塌，給學(xué)校帶來巨大的平安隱患，假如在別的學(xué)校就可以拉幾車磚，找?guī)讉€(gè)泥工修好就行了。可是我們?nèi)A原沒有那個(gè)福分，我?guī)ьI(lǐng)全校老師硬是把倒在廢墟中的磚頭一塊一塊刨出來，又一塊一塊刮潔凈，最終把圍墻重新砌好，恢復(fù)了正常地教學(xué)秩序。艱苦已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦拚n。艱苦的環(huán)境和生活礪煉了我艱苦奮斗的敬業(yè)意志。艱苦的工作條件培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取的信念和士氣，艱苦的歲月為我積淀了寶貴的人生精神財(cái)富，成為我扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的原動(dòng)力。艱苦的環(huán)境是對(duì)每個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn)。它不是片刻的獵守探險(xiǎn)，也不是短暫的旅游觀光，而是在平凡的崗位上，長年累月的奉獻(xiàn)，其中最難最難做到的就是堅(jiān)持，矢志不渝，不改初衷。而我的堅(jiān)持是二十八年，一萬多個(gè)日日夜夜。初上講臺(tái)，曾信念百倍地想到，干事業(yè)不是為了享福，越是艱苦的地方越能磨煉人，條件越艱苦，困難越大的地方，越需要我們年輕一代去干、去闖，我們身強(qiáng)力壯精力充足。我們不干誰去干？然而年復(fù)一年的艱苦生活和惡劣的工作環(huán)境，對(duì)心力、體力的煎熬是常人難以想象和忍受的。每次外出開會(huì)回來，看到眼前的種種逆境。想到別人的花前月下廣場漫步，超市購物，下棋打牌，共享天倫的幸福生活，心中總是涌上一股酸楚和悲涼。更可怕的是在長期的艱苦生活和工作勞累下。我的身體垮了，__年中考前我突然病倒在辦公室，當(dāng)時(shí)心跳加速，心口刺疼，感到生命即將結(jié)束般的難過。想到未完的事業(yè)，想到要我支撐的妻子兒女，想到年邁蒼蒼的老母親，我淚流滿面，可怕極了，同志們把我送到醫(yī)院急救，醫(yī)生診斷為長期勞累造成心臟嚴(yán)峻衰弱，需要長期靜養(yǎng)?？墒俏蚁氲角ь^萬緒的工作，硬是沒有請假，我一邊用中西藥兼治，一邊拖著病體堅(jiān)持工作，經(jīng)歷一年和病魔爭斗，病情才有所好轉(zhuǎn)，死亡又一次與我擦肩而過。二十八年間，我有上百條理由調(diào)出華原，去到環(huán)境稍好的地方工作。可是我選擇了堅(jiān)持。二十八年，是我人生最寶貴、最青春、最美好的黃金年華。華原成我心中的第二故鄉(xiāng)。__年間，我以校為家、犧牲的節(jié)假日累計(jì)起來少說也有一千多天。二十八年間，我曾有過多次轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的機(jī)遇，86年，由同學(xué)推舉調(diào)我到縣委經(jīng)濟(jì)部工作，當(dāng)時(shí)我?guī)С跞嗉?jí)畢業(yè)班，看到學(xué)生渴望學(xué)問，依依不舍得目光，我婉言謝絕了同學(xué)的好意，毅然選擇了堅(jiān)持。魯安鄉(xiāng)成立鄉(xiāng)政府，知心朋友引薦我棄教從政，我又一次謝絕了朋友的熱忱邀請，毅然選擇了留守。因?yàn)樵谖倚闹校A原也是大荔縣教育事業(yè)的一塊陣地，同樣要有忠誠的戰(zhàn)士保衛(wèi)。華原的孩子們也是祖國的花朵，他們也需要園丁辛勤的呵護(hù)。我選擇了堅(jiān)持，那是因?yàn)閳?jiān)持就是奉獻(xiàn)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持中我用心血和赤誠譜寫著五彩人生。__年7月16日，那是華原人民和廣闊教育工值得歡慶和永久牢記的大喜日子，華原初中一舉考入重點(diǎn)中學(xué)六名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了華原初中零的突破。整個(gè)校園鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，鄉(xiāng)政府發(fā)來賀信，許多群眾自發(fā)張貼喜報(bào)，山溝里同樣可以飛出金鳳凰。那年9月，華原初中名聲大振，生源從300多名一下子猛增到500多名。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。可是在迎喜慶的日子里，我卻陷入深深的深思，因?yàn)橹挥形抑?，在這勝利的背后，是我和我的同志們經(jīng)歷的酸甜苦辣和艱苦卓絕的奮斗拼搏。愛是教育的真諦，愛是一切教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。初上講臺(tái)時(shí)，我看到許多貧困學(xué)生連理發(fā)的錢都沒有，我就自己掏錢買推子、剪子，義務(wù)為全班男生理發(fā)，這樣不但節(jié)省了一筆開支，更重要的是拉近了師生關(guān)系，增加了師生感情交流，孩子們把我當(dāng)作親人，所謂親其人、信其道，和諧融洽的師生情為我搞好教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，我把這種愛心教育貫穿在教學(xué)生涯的全過程。關(guān)心愛惜學(xué)生，不卑視差生和貧困學(xué)生，把愛的溫暖灑向每個(gè)學(xué)生，召喚他心靈中的真善美，鼓勵(lì)他們立志成才。當(dāng)然，愛不是教育的全部，作為一名合格的老師還必需具備淵博的學(xué)問和科學(xué)的教學(xué)方法。宏大的教育家蘇霍姆林斯基說過“教育藝術(shù)的本身不在于傳授學(xué)問，而在于激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)”。為了提高教學(xué)水平，我?guī)缀趺刻焱硭缙穑喗滩?，查找資料，設(shè)計(jì)教案，制作教具，記寫教學(xué)得失，全身心投入到事業(yè)中去。當(dāng)許多人都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，唯有我還在燈下伏案工作。我還在教學(xué)中開展數(shù)學(xué)趣味嬉戲，把枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)課變得聲情并茂，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感到學(xué)習(xí)的愉悅和歡樂，從而大面積提高學(xué)習(xí)成果，我所任的數(shù)學(xué)學(xué)科連年名列榜首。在實(shí)踐中探究與奉獻(xiàn)，我成了華原的名師，并從一個(gè)平凡的老師一步一個(gè)腳印成長為主任、校長、專干、專干兼校長。肩頭的擔(dān)子重了，也意味著要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)，在__年那個(gè)多事之秋，連綿的陰雨下了40多天，心系師生安危的我?guī)ьI(lǐng)教育組的幾名同志，頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘，步行20多里檢查全鄉(xiāng)的校舍平安，路經(jīng)一段懸崖時(shí)，剛剛閃過身，一塊巨大的崖坡滑塌下來，氣浪把人推出幾米遠(yuǎn)，幾個(gè)人嚇得一身冷汗，差一點(diǎn)“壯烈”去見馬克思?；蛟S是我們的忠誠感動(dòng)了上帝，“死神”與我第三次擦肩而過。__年5月，面臨國家“兩基”驗(yàn)收不知多少個(gè)晚上，我敲開村干部家的大門和村干部研究解決學(xué)校問題，數(shù)不清多少個(gè)黎時(shí)，我來到施工現(xiàn)場，檢查項(xiàng)目工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，投資40多萬元的辛村小學(xué)教學(xué)樓落成，投資十多萬元加北學(xué)校砌好了圍墻，改善了全鄉(xiāng)的辦學(xué)條件，在“兩基”國檢中，華原鄉(xiāng)一舉邁入全縣先進(jìn)集體行列，我個(gè)人也被評(píng)為全縣先進(jìn)個(gè)人。有人問我，如此艱苦的環(huán)境和惡劣的教學(xué)條件，你是咋樣帶好隊(duì)伍的？我的回答很簡潔，那就是四個(gè)字榜樣情感。在許多人眼中，當(dāng)校長就是肥缺美差，然而在華原小學(xué)中，要說好話、做工作、軟磨硬拉才有人去當(dāng)校長。因?yàn)樵谌A原當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要多付出、多吃苦、多犯難、多奉獻(xiàn)。自從當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的那一天起，我就嚴(yán)于律己、寬厚待人、事事到處以身作則。在我的影響和帶動(dòng)下，華原的中小學(xué)校長都有著很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，我曾自信與自豪的提出“全體老師向校長看齊，全體校長向我看齊”的口號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力都會(huì)產(chǎn)生著巨大的分散力，當(dāng)之無愧地樹立起樣板。當(dāng)遠(yuǎn)程教育攻堅(jiān)時(shí)刻，幾乎全部的校長都拿出自己的幾百元上千元解決經(jīng)費(fèi)不足的困難，有了榜樣的感召和制度的約束，我們形成了一支能打硬仗的隊(duì)伍。同時(shí)我們更加留意了情感的投入。在華原這個(gè)特別的環(huán)境里，我們千方百計(jì)幫忙老師解決困難，一句問候三冬暖、一片真情潤人心。對(duì)新來的老師，更是囑咐校長們在住宿、生活中多點(diǎn)關(guān)心和照看，用真情感動(dòng)老師，留住老師，讓他們安心為華原教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。多少年來，我們始終堅(jiān)持以情留人、以情用人、以情管人、以情激勵(lì)人。困難的華原拿不出多少獎(jiǎng)金吸引人，而獎(jiǎng)金隨時(shí)間的流失也會(huì)淡化，只有真情真愛才會(huì)永駐心間。許多調(diào)出華原的同志無不懷著眷戀的心情離開。這就是情感的威力。__年間，我從一個(gè)平凡的老師漸漸走向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后十多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師、模范黨員、先進(jìn)教育工。__年被市教育局評(píng)為先進(jìn)教育工。面對(duì)榮譽(yù)的光環(huán)，面對(duì)取得的優(yōu)異成果，除了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，廣闊老師大力支持外我心存感謝、深感內(nèi)疚的還有三個(gè)人，他們就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母親，視事業(yè)如生命的父親。__年間，我全身心地投入工作，幾乎遺忘了自己還有個(gè)家，是妻子義無返顧地用她瘦弱的雙肩支撐起本應(yīng)兩個(gè)人承擔(dān)的重?fù)?dān)，操持家務(wù)，春種秋收，養(yǎng)老撫小，青春年華在歲月中流失，白發(fā)靜靜爬上雙鬢，只為支持在前方打仗的丈夫，正如一首歌中唱的“軍功章上有我的一半也有你的一半。”在這里我只能發(fā)自內(nèi)心的說一句：“友愛的妻子，感謝，我向您敬禮了?！边€有讓我感動(dòng)萬分的母親，記得那是__年“兩基”國檢最緊要的關(guān)頭，我年邁的母親突然病倒了，趕忙把母親送往醫(yī)院，辦好住院手續(xù)后，托付妹妹照看母親，自己匆匆趕回學(xué)校檢查工作進(jìn)展情況，直到母親病愈出院，依舊住在妹妹家里，我只能利用晚上去探望她老人家。母親不但沒有絲毫的埋怨，反過來安慰我放心好好工作，不要影響了公家的事。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下慚愧的眼淚。哪位母親不希望自己的兒女堂前盡孝，膝下承歡，然而正是千百個(gè)宏大的母親們明白有國才有家的大理。才支持和鼓勵(lì)自己的兒女舍小家為大家，這是何等寬大的胸懷！父親是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡磨難、視事業(yè)如生命的老老師。初到華原時(shí)，不習(xí)慣那里的艱苦生活，向父親流露想調(diào)動(dòng)的念頭，父親語重心長地說：“軍勝，老師人生的價(jià)值，并不是工作條件的舒適，生活的富有，仕途的飛黃騰達(dá)，而是滿意孩子求知的需要。職業(yè)的需要是在艱苦中實(shí)踐，是對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)?！备赣H的教導(dǎo)成了我人生的座右銘和克服困難、扎根華原__年不動(dòng)搖的力氣源泉。然而對(duì)于父親我卻有著永久抹不去的傷心和愧疚的遺憾。因?yàn)槊?，沒有給父母親過過一次生日，只是在父親六十歲那年，在弟妹和家人的努力下，全家人決定一塊給父親祝壽，不巧那天風(fēng)雪交加，我記著教室哪個(gè)玻璃壞了，我記著那間房子漏了，我記得哪個(gè)老師病了，我記得那老師宿舍要拉煤了……可是偏偏把給父親過生日的事給忘了，等到下午三點(diǎn)想起，一身泥雪趕回去時(shí)，迎接我的是弟妹生氣和不悅的目光，我永久不會(huì)遺忘是父親站出來替我說話：“你哥忙的是國事、大事，我們都要理解和諒解你哥哥。”父親用寬容的心原諒我的不孝。當(dāng)時(shí)我真想跪到在地說一聲“爸爸，對(duì)不起?！庇质前职謭?jiān)決的目光護(hù)送我踏上新的征程，父親在62歲那年過早的離開我們，跪在父親的靈堂想到父親有病的三年間，我沒有好好照看一天，淚如泉涌、心如刀絞我仰視蒼天大聲吶喊：“莫非真的自古忠孝難兩全？”可是想到對(duì)我的種種“不孝”行為父母親為什么那么的寬容、理解甚至欣慰，左鄰右舍的尊重和好評(píng)，也讓他們自豪和傲慢，想到岳母刺字的“精忠報(bào)國”，我突然悟出了中華民族最宏大的傳統(tǒng)美德中，大忠和大孝是和祖國人民聯(lián)系在一起的。在老人的心中，大忠才識(shí)大孝，忠于祖國，忠于人民，忠于事業(yè)是每個(gè)炎黃必備的人生準(zhǔn)則，當(dāng)千百萬人的忠誠凝聚為一體，那將是堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。我用對(duì)事業(yè)的忠誠來替代對(duì)父親的拳拳孝心，看到我事業(yè)有成時(shí)，父親的在天之靈也會(huì)含笑九泉，因此我說把你的孝心多用在事業(yè)的奉獻(xiàn)上、那是忠孝兩全的選擇。有人問我，是什么力氣支持我在邊遠(yuǎn)貧困、困難困苦的華原堅(jiān)持堅(jiān)守了二十多年，我可以自豪地告訴大家，是事業(yè)。因?yàn)槲蚁矏畚业氖聵I(yè)。我還要告訴大家我現(xiàn)在更加喜愛我的事，我愿把畢生的精力乃至生命獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。感謝大家！老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！接到這個(gè)演講的任務(wù)，我的內(nèi)心很糾結(jié)，糾結(jié)一，我從沒參與過任何一次演講比賽，所以沒有閱歷，糾結(jié)二，多年從事的數(shù)學(xué)教學(xué)，在文采與口才方面，實(shí)在是勉為其難。接到這個(gè)任務(wù)，真有寢食難安之感，猶如針芒在背，坐立擔(dān)心！我想從前幾天大家一起看的那部電影說起，很感謝領(lǐng)導(dǎo)推舉這么好的一部電影，我們或許很少為一部電影去感動(dòng)，去震撼。但這部電影里許多的鏡頭與臺(tái)詞確實(shí)震撼到了我?！耙怀錾陀腥烁嬖V我們，生活是場賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”這只是電影里一句平凡的臺(tái)詞，我想當(dāng)各位看到這些個(gè)臺(tái)詞時(shí)，大家的心情跟我是一樣的，沉重！只有沉重！而當(dāng)那個(gè)設(shè)計(jì)出直升飛機(jī)但始終沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機(jī)飛起來以后的毅然自殺，讓我震撼。直到我看到男主角對(duì)著主任說出那句：“這不是自殺，這是謀殺！”的時(shí)候，我突然感覺，自己就是那個(gè)儈子手。始終以來我們都在謀殺著學(xué)生的個(gè)性、自信與興趣，也在謀殺著一個(gè)個(gè)孩子的將來。電影里還有這么兩句：“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你開補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說你缺鐵?！薄胞}水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理學(xué)問，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用。”這不正是我們常常遇到的事情嗎？然而，當(dāng)我們從震撼中醒來，我們要面對(duì)的是什么？是孩子們升學(xué)的壓力，是家長們望子成龍望女成鳳的殷切期望，是一年一度的中考，是千軍萬馬過獨(dú)木橋，是不勝利便成仁的豪邁誓言，是教不出好成果的老師不是好老師的完善真理……于是，我們又再一次舉起手中的屠刀，又開始新一輪的謀殺！除此以外，我們還能做什么？我始終懷著一種沉重的心情在看這部電影。始終到當(dāng)兩個(gè)好兄弟再一次找到男主角的時(shí)候，我看到了一所驚奇的學(xué)校：蔚藍(lán)的天空下，沒有教室，沒有黑板，沒有座椅，也有沒有講臺(tái)，自行車可以擠牛奶，摩托車可以剪羊毛，幾歲的孩子就可以利用鹽水的導(dǎo)電原理，每一個(gè)孩子都是天才，連一個(gè)大學(xué)里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學(xué)家！那一刻，我才覺得我的心平靜了下來。我可以確定。男主角的學(xué)校里，不是每一個(gè)孩子都是天生那么聰慧的，那么是什么讓這群孩子每一個(gè)都成為了機(jī)械與工程的天才呢？我的心陷入了深思。在這部電影里，男主角是這么解釋他成果為什么好的緣由的：“因?yàn)槲蚁矏蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在?！贝蠹夷芊裨谶@句話里找到答案呢？對(duì)，是興趣，是學(xué)校開放的空間，是與生俱來或者是男主角用他的獨(dú)特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛上了這門學(xué)科。我們時(shí)常發(fā)出這樣的感慨：“現(xiàn)在的學(xué)生啊，沒幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的！”是的，因?yàn)椴粣郏运麄儾粚W(xué)，因?yàn)樗麄儾粚W(xué)，所以成果不好，因?yàn)槌晒缓?，所以我們批判他們是傻瓜。因?yàn)槲覀兊呐?，孩子們一每天?duì)學(xué)習(xí)失去信念，失去歡樂，失去個(gè)性……我們該怎么做？朝陽國際試驗(yàn)學(xué)校，已經(jīng)走過了10年的征程，領(lǐng)導(dǎo)，老師們都在思考著如何讓我們的學(xué)校變的更好。在目前的教育制度下，我們不可能不考試，也沒有辦法允許學(xué)生不學(xué)習(xí)，而去做他喜愛的事。但是我們的學(xué)校，我們的每一個(gè)老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)做為學(xué)校的首要職能和老師的頭等重任呢？是否可以引導(dǎo)學(xué)生歡樂地去學(xué)習(xí)？是否可以讓我們的學(xué)生在這座同樣美麗的學(xué)校里快樂歡樂地生活？在歡樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中歡樂肯定不應(yīng)當(dāng)只是電影消失的畫面，盡管電影只是一種藝術(shù)，一種抱負(fù)，但我們莫非不可以追求抱負(fù)嗎？心有多寬，舞臺(tái)就有多大，只要敢想，我們就有了期望！說到如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深化探討的話題！我想在座的各位，應(yīng)當(dāng)比我要懂的多，我不能班門弄斧，幾句話與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師共勉：請做一個(gè)有個(gè)性的老師吧，沒有個(gè)性的老師，教不出有個(gè)性的學(xué)生！請做一個(gè)喜愛自己工作的老師吧，因?yàn)榧偃缒悴粣勰愕墓ぷ?，你的學(xué)生也不會(huì)愛上學(xué)習(xí)！請讓學(xué)校布滿創(chuàng)新與活力吧，創(chuàng)新才是生命，激情與活力才能讓孩子們布滿勃勃生機(jī)！各位，教育本身就是實(shí)現(xiàn)和塑造抱負(fù)的事業(yè)。我相信，只要我們懷著對(duì)教育事業(yè)的熱誠，只要我們敢于改革，勇于創(chuàng)新，擅長學(xué)習(xí)，懂得總結(jié)，不斷反思，我們的抱負(fù)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，朝陽的明天就會(huì)更加美好。我的演講完畢，感謝大家！！老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇5尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!再過幾天，我們即將迎來第26個(gè)老師節(jié)，此時(shí)此刻，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，老師!每個(gè)人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在老師。正因?yàn)榇?，一年一度的老師?jié)才如此盛大!在老師節(jié)這一天，舉國上下都會(huì)懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝愿!老師，您是愛的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛，使校園像一個(gè)大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心;老師的愛，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)問的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個(gè)人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué)，愛進(jìn)步，愛學(xué)習(xí)。尊師重教是中華民族的美德尊重老師，我們要首先從尊重老師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，用樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己制造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。尊重老師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師，觀賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請老師坐，要集中精神，端正姿態(tài)，雙目凝視老師;有不同看法時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)向老師虛心請教。尊重老師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課老師，對(duì)學(xué)校其他教育工，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外，時(shí)時(shí)到處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來真誠回報(bào)師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí)，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。最終，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!感謝大家!x年9月6日老師節(jié)國旗下講話稿——感恩老師尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩老師九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。今天，我們將迎來中華人民共和國第28個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!老師節(jié)這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增添更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好!老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇6尊敬的__：站在這里，我很傲慢，因?yàn)槲沂且幻蠋?望著你們，我很傲慢，因?yàn)槲液湍銈円粯樱且幻鈽s的人民老師!老師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來，很多的哲人、詩人飽含深情地歌頌老師，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧卻精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂青著它的綠蔭。”我慶幸我從事了如綠葉一樣的、平凡而謙遜的事業(yè)——老師。我不是詩人，不能用美麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手，不能用悅耳的歌喉頌詠我的崗位。但我知道，選擇了老師，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工作，悄悄奉獻(xiàn)著我的青春，就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的美麗，與花相伴的一生，注定富有詩意而美好。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過十八個(gè)春秋。回首這幾千個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，在摸爬滾打中我緩緩認(rèn)識(shí)了老師這個(gè)事業(yè)，悄悄耕耘中痛并歡樂地收獲著。去年八月，我離開工作了十幾年的中學(xué)崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——長南路小學(xué)，這塊美麗的校園凈土。我做一個(gè)幸福的老師的信念又一次被刷新，在這個(gè)全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了老師身上那獨(dú)有的魅力!這是我夢想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矏厶魬?zhàn)，喜愛在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而這兒正是我實(shí)踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有美麗的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們老師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。正是因?yàn)橥聜兊臒岢雷屛腋惺艿搅思业臏剀?正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)讓我感受到了集體的力氣;正是因?yàn)槟銈兊木鲝?qiáng)干年輕有為讓我有了一股向上的力氣!于是我又開始日夜兼程，無怨無悔。很多個(gè)喧囂的白天，我與那清風(fēng)白云作伴，在學(xué)問的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)安靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我要專心鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了寫一篇論文，我要翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)，為了想個(gè)精美的過渡語，我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急工作，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉?？赡苡腥藭?huì)問我：“你不覺得累么?你不懊悔么?”我會(huì)淡淡一笑，默不作答。因?yàn)槲倚睦镏篮臀覀儗W(xué)校那些可愛的人們相比，我這些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院，在病床上還念念不忘她的那群孩子們，我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，自己出錢在班上為他過生日，我們的周老師每天幾乎要改幾百個(gè)本子，不斷地穿梭在四(1)班與(2)班的走廊上，鄒老師呢，雖然年紀(jì)大，可每天來得最早的是她，走得最晚的也是她，鄺老師的孩子小，必要人照看，可她卻把更多的愛獻(xiàn)給了自己班上的孩子。還有嗎?還有。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展，常常要顧大家，舍小家，他們要忍受多少的委屈呀;我們的那一群班主任們，就像孩子們的母親，要照看好這么多的孩子，得付出多少的急躁、細(xì)心與愛心呀;還有那一位位優(yōu)秀的老師們，他們能上出一堂堂精彩的好課，這背后需要付出多少的聰慧與汗水呀!你們應(yīng)當(dāng)問問他們累嗎?他們懊悔嗎?我相信他們的答案也肯定是否定的。因?yàn)樗麄兺乙粯?，選擇的也是這傲慢的事業(yè)!幸福不是物質(zhì)，是一種心態(tài);歡樂不是偶然，是一種習(xí)慣。我們每個(gè)人都有條件體驗(yàn)到幸福;工作不是生活中的負(fù)擔(dān)，工作是生活的過程，我們應(yīng)當(dāng)預(yù)備好享受這個(gè)過程!細(xì)想一下，我們每天把絕大部分時(shí)間花費(fèi)在教育工作上，這是一種現(xiàn)實(shí)。碌碌無為是一天，精彩絕倫也是一天，而這個(gè)精彩誰來賜予你?當(dāng)然就是我們自己!我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進(jìn)行自己的幸福人生。我的啟蒙老師曾對(duì)我說：“在老師的手中，握著很多的金種子——那便是期望，也是老師的全部財(cái)富。”孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最秀麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最奇妙悅耳的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中布滿了對(duì)孩子們的愛，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光榮。因此，當(dāng)筆灰染白雙鬢，當(dāng)青春燃燒殆盡，我仍要大聲說：我很傲慢，因?yàn)槲沂且幻蠋?。感謝大家!老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇7各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師，大家好！今天我演講的題目是《我必需去學(xué)校，因?yàn)槲沂抢蠋煛?。首先我和大家共享一個(gè)故事：一個(gè)憂心忡忡的母親帶著兒子向村里一位德高望重的長者求助：“先生，請您跟我兒子說幾句，勸他不要吃太多的糖果。”長者靜默片刻，然后說：“現(xiàn)在不行，等過兩星期你再帶孩子過來?！眱芍芎?，這位母親帶兒子再次登門訪問。長者看著孩子的眼睛，誠懇得說：“好孩子，為了你的健康，我期望你以后要改掉貪吃甜食的壞毛病?！焙⒆拥哪赣H既感謝又困惑，問道：“為什么讓我等兩周?您當(dāng)時(shí)不可以這么說嗎?”這位長者答道：“肯定不可以。兩周前，我自己也是嗜糖如命啊?！边@位長者的話令我深有感觸。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，老師必先完善自己。因?yàn)橹挥腥烁癫拍芘囵B(yǎng)人格，正如法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。老師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過老師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。老師人格完善，對(duì)學(xué)生的心靈就有感召作用。因?yàn)榻逃庵荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中老師人格的作用。其實(shí)，我是個(gè)比較懶惰的人，記得在大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)來到五中工作，得知每天早晨七點(diǎn)二十要到校開始早讀課時(shí)，直冒冷汗，因?yàn)樗哪甏髮W(xué)生活和假期早已沒有了早起的習(xí)慣。第一天，緊急得起床了，第二天，第三天，我都堅(jiān)持著起早，可是沒堅(jiān)持多久，我就堅(jiān)持不下去了，眼看一天一天變冷了，就越是不想早起，但每天在對(duì)班級(jí)遲到的孩子進(jìn)行批判教育時(shí)，我不禁也覺得自己不夠理直氣壯了。對(duì)學(xué)生的要求我自己都不能做到如何要求學(xué)生能做到呢?之后，我每天告誡自己我必需準(zhǔn)時(shí)去學(xué)校，因?yàn)槲沂抢蠋?，我有?zé)任給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣啊。干老師工作已經(jīng)八年，這八年中我覺得自己的成長就是有了責(zé)任感，我對(duì)師德的理解正是這份責(zé)任感。因?yàn)槲业囊谎砸恍卸加绊懙桨嗉?jí)幾十個(gè)學(xué)生，在學(xué)生面前，我是他們的領(lǐng)路人，是他們的指導(dǎo)者，到哪里都覺得有幾十雙眼睛在看著，無論做什么事之前都首先想我是不是給學(xué)生一個(gè)良好的示范了。1以身作則。我是不擅言辭的人，對(duì)學(xué)生的德育往往不是通過說教，而是給學(xué)生一個(gè)榜樣。比如，每一屆開學(xué)的第一天新生要來班級(jí)報(bào)到，看到的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整齊、美觀的教室，從第一眼就開始感受到班級(jí)的溫暖，從而愛上這個(gè)集體。所以我都會(huì)在學(xué)生來的前一天把教室打掃潔凈，雖然一個(gè)人打掃一整間教室，想象著學(xué)生走入教室時(shí)的笑容我就不覺地累。2說到做到。答應(yīng)學(xué)生的事或是在班級(jí)當(dāng)眾宣布過的事，我肯定照做而且不拖拉。有一個(gè)學(xué)生曾寫信告訴我這樣一件事讓她印象深刻：在一堂數(shù)學(xué)課上我問了一個(gè)比較難的問題，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的樂觀性，我說誰答出來就嘉獎(jiǎng)一個(gè)本子，事后大家都以為我是隨口說說?？墒堑诙煳艺娴膸Я艘粋€(gè)本子獎(jiǎng)給了答出問題的學(xué)生。有時(shí)候我們確實(shí)會(huì)隨口說出一些話，當(dāng)你說到做到時(shí)，學(xué)生們得到的就不僅僅是一件獎(jiǎng)品了。3、換位思考。在我給學(xué)生提出要求之前，我總會(huì)問問自己是否能做到。因?yàn)楫?dāng)我批判學(xué)生時(shí)，假如我也做不到，學(xué)生就不可能真正接受批判。有一個(gè)學(xué)生很愛裝扮，穿著過份時(shí)髦，有點(diǎn)像社會(huì)上的閑雜人員。當(dāng)她分到我班時(shí)，我找她來談心，首先確定她的愛美之心，同時(shí)期望她能留意到自己的學(xué)生身份，我問她假如老師上課也穿成你這樣，同學(xué)們還能用心聽課么?慢慢的，她在周記中給我回應(yīng)，并轉(zhuǎn)變了許多。但我相信，假如我也不顧老師的身份一味地講究穿著時(shí)髦那么一切都無法奏效。我們說愛與責(zé)任是師德的靈魂，其時(shí)責(zé)任也是一種愛，歌德說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名援藏老師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期盼的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任?！边@正是師愛的真摯的表白。老師應(yīng)是世界的良心，民族的良心。盡管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學(xué)生人格的完善、特殊?????是道德、價(jià)值觀念形成方面老師的作用無法取代?！罢衽d民族的期望在教育，振興教育的期望在老師”。對(duì)老師的職業(yè)多一點(diǎn)使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出刺眼的光輝!老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇8各位評(píng)委,老師:大家好!我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成果，正是依靠于前輩老師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。如今，新的世紀(jì)在召喚，黨和人民在召喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年老師肯定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí)，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護(hù)他們成長，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必需貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機(jī)勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和抱負(fù)在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長大，加入建設(shè)者、制造者的行列，推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前，怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)布滿信念、布滿期望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用歡樂塑造學(xué)生們的歡樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永久是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了學(xué)問的聲音;城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸實(shí)蓬勃踏實(shí)在心中。好幸福啊!我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期盼，播種靈感，播種真情!去塑造明天的主人，托起將來的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的勝利。我既然選擇了老師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。老師人是平凡的，但事業(yè)卻是宏大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是悄悄的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一名平凡的教育工，我肯定會(huì)竭盡全力把書教好!老師最美的發(fā)覺永久是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望學(xué)問的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。年輕的朋友們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!我的演講結(jié)束,感謝大家!老師愛崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇9從20__年8月25日來到__區(qū)第一幼兒園至今，已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這寶貴的三十天里，我感悟最多的就是關(guān)于幼兒老師這個(gè)崗位。對(duì)于剛畢業(yè)踏入工作崗位的我來說，能勝利的完成從學(xué)生到老師身份的轉(zhuǎn)變是一個(gè)挑戰(zhàn)。從坐在教室里聽課變成站在講臺(tái)上講課;從完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)變成為了孩子而寫各種教案、計(jì)劃的主體，并要幫助管理好一個(gè)大班級(jí)，真正地成為一個(gè)班級(jí)的主人之一;從以前輕悠無慮的大學(xué)生活轉(zhuǎn)變成時(shí)刻打起十二分精神以最好的狀態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù)、計(jì)劃的工作生活……還好，這些我都有心理預(yù)備，在工作的這段時(shí)間里我努力跟上大家的腳步，期望自己做得更好。對(duì)于將來更多未知的挑戰(zhàn)，有時(shí)候也未免感到信念不足，但每當(dāng)看到高新一幼整個(gè)老師團(tuán)隊(duì)面對(duì)自己的崗位時(shí)的那份沖勁兒和干勁兒，特殊?????是老老師那種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神時(shí)，這一切都激起了我對(duì)高新一幼幼兒事業(yè)建設(shè)的高漲熱忱。在社會(huì)上，有許多人不知道幼兒老師究竟是什么。幼兒老師可以當(dāng)警察，因?yàn)槌商煸诎嗬锲瓢?老師，剛才小朋友打我);幼兒老師可以當(dāng)演員，因?yàn)橐粫?huì)兒態(tài)度和氣一會(huì)兒熱暴跳如雷，還因?yàn)楣ぷ餍枰３０缪莞鞣N角色;幼兒老師可以當(dāng)清潔工、搬運(yùn)工、修理工、設(shè)計(jì)師，只因幼兒園沒男人;幼兒老師可以搞工藝美術(shù)，因?yàn)槌商鞂懞诎?、布置教室、環(huán)創(chuàng);幼兒老師可以當(dāng)作家，因?yàn)槌商鞂懹?jì)劃總結(jié)和論文。幼兒老師是什么?在文人眼中，幼兒老師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠;在不知情人的眼中，幼兒老師是保姆，孩子的吃、喝、拉、撒、睡由老師掌管;在我的眼中，幼兒老師是一個(gè)讓自己身心疲乏卻又