幼兒園開學第一課安全主題活動教案編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么幼兒園平安主題活動教案是什么樣的呢？以下是我細心收集整理的幼兒園開學第一課平安主題活動教案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇1）

活動目標：

1、了解生活中的平安留意事項。

2、學習迷路時可以實行的自救方法。

活動預備：

幼兒用書、布偶、自制的平安胸章數枚、幼兒數量相等的自制叉牌

活動過程：

一、老師請幼兒手拿叉牌，老師敘述故事。

1、老師出示布偶，告知幼兒：今日要講的故事，是關于小伴侶魯魯（布偶）的故事。小伴侶假如覺得他有什么地方做錯了，你們可以把手里的叉牌高高的舉起來，這樣的話可以提示他留意。

2、老師敘述故事《迷路的魯魯》。

3、引導幼兒說一說如何來關心魯魯處理迷路的逆境，并說說自己的想法。

二、師生共同溝通迷路時應當如何處理。

1、提問：小伴侶們有沒有迷路的時候，迷路時你們是這么做的？

2、老師小結：迷路時我們要留在原地等家人來找，也可以找牢靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應當說清晰自己及父母的名字，家里的電話號碼或父母的手機號碼。

3、請幼兒示范迷路時有人幫忙我們該怎沒說。

4、老師請個別幼兒示范與家人外出時應當牽著家長的手或拉住家長的衣角，以防丟失，不行因看想看的東西而遺忘跟家人同行。

5、另一老師扮演生疏人試圖帶走幼兒，請幼兒進行情景表演，引導幼兒想想遇到生疏人時要怎么做才平安，表演好的幼兒賜予平安胸章進行表揚。

三、老師總結：

什么事情都要當心、多想一想這樣可以避開遇到危急的發生，比如：避開丟失，當心和生疏人說話或談及家里的狀況，不接受生疏人的禮物，單獨關心生疏人等。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇2）

活動內容：

我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園訓練指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的平安是一切進展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康進展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的平安常識進行訓練，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學問訓練。

2、培育幼兒初步的處理突發大事的力量和初步的應變力量。

活動預備：

情境表演“小明在家”、獨拘束家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護訓練。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題）

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

讓幼兒各自爭論，并把經受與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發大事的處理方法。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦？

老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些基本的發生危急的應變措施和方法。

“發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么方法？慌張失措有關心嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

訓練遇到突發大事，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇3）

一、指導思想

《幼兒園訓練指導綱要（試行）》明確提出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學工作平安有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”開學平安訓練活動。

二、活動主題

健康、平安、平安、有序

三、活動支配及詳細措施

1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環節的平安認知。

2、強化孩子的平安行為意識，養成孩子良好的平安行為習慣

3、帶領幼兒扎實開展“平安在身邊”行動。

四、訓練內容提示

（一）交通平安

1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

2、自覺遵守交通規章，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

（二）進出園區平安

1、不在路邊攤販上買東西。

2、督促家長憑卡接送，進入園區主動亮卡。

3、督促家進步入園區不吸煙。

4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動，

5、按規定路線進、出園區。

6、離園時和家長手拉手，防止丟失。

（三）設施設備平安

1、沒有老師的帶領不玩大型玩具，不去危急的地方。

2、不碰擊走道里的“平安出口”標記。

3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4、不爬桌椅、窗臺，不任憑搬動玩具柜等。

5、不任憑翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7、不觸摸電源、插座。

8、不任憑開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9、不在活動室猛烈運動，不做危急嬉戲。

10、教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小伴侶，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

11、離園后不在園區內逗留。

（四）一日生活平安

1、走路當心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2、玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3、飯前和飯后不做猛烈運動，不大聲叫喊。

4、戶外活動要遵守秩序和規章，知道相互謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危急的動作和嬉戲。

5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇4）

教學目標：

1、充分熟識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，防肺結核的訓練。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活、中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時有、發生，是由于平安意識不、強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安訓練工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學校生應注意平安的地方：

1、同學爭論。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等兇險地點，勞動時，注意平安，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

（3）財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有、遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、平安訓練總結

新學期開學以來，為提高四班級一班全體同學的平安意識和自護自救力量，預防和杜絕各類事故的發生，我樂觀實行有、效措施，仔細上好新學期第一堂平安課：在、開學第一天對同學進行平安訓練。

平安訓練內容緊扣同學實際，主要從以下三方面綻開訓練：

一是訓練同學時刻注意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規章，不、乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是訓練同學謹防發生在、身邊的損害事故，用血淋淋的事例訓練同學平常嚴格遵守，遠離同學損害事故。

三是訓練同學做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有、發燒癥狀的準時自覺就醫等。

同時，給同學上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣揚及交通法規、衛生學問、平安常規等學問訓練，切實提高了、孩子們的平安意識和平安防范的力量，為全學期學校訓練教學工作的順當開展打下了、扎實的基礎。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇5）

一、活動來源：

小班孩子由于年齡特點，對于愛護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒訓練綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發愛護自己的平安意識，削減幼兒身心受到意外損害的可能性，我班開展主題活動《平安我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些平安常識，愛護自己。

二、主題目標：

1、學會在室內玩耍時愛護自己的方法。

2、培育幼兒嬉戲時識別平安和危急的力量。

3、了解戶外活動時要留意的平安學問。

4、關心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害

5、關心幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

三、家園共育：

1、利用家庭生活督促、指導幼兒留意平安，加強幼兒平安意識。

2、為孩子預備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。

3、不帶孩子吃街頭不潔凈的食品，防止病從口入。

4、帶孩子乘公共汽車時，提示幼兒遵守交通規章，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩。

5、將家里存在平安隱患的全部物品全部存放在孩子接觸不到的地方。

四、環境創設：

1、將全部對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為幼兒供應操作材料時，不要供應過小的珠子、豆子。

2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記，提示幼兒。

3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等

4、要創設多樣新奇的空間環境、問題狀況，供應豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒投入到活動中去。（如：創設《平安我知道》的主題環境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是平安的）

五、區域活動：

在認知區，可供應一些推斷對錯的圖片，再為幼兒預備兩個分類筐（可以和幼兒一起商議?，采納他們商議?好的符號分別表示對錯），引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類。

六、活動支配：

活動名稱：室內的平安

活動目標

1、培育幼兒在室內玩的平安意識。

2、學會在室內玩耍時愛護自己的方法。

活動重點：了解室內玩時要留意的平安常識

活動難點：從幼兒的錄像中找出擔心全的因素

活動預備：幼兒在室內自由活動的錄象

課前反思：

老師事先錄好小伴侶自由活動時的錄像，特殊留意有擔心全的因素，讓幼兒自己觀看，找出怎樣玩才平安，這樣會加深幼兒的理解。

活動過程：

1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。

2、幼兒有規律的坐好。

老師說：小伴侶剛才玩的高不興奮？老師已經把小伴侶玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伴侶在干些什么？

3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的？

被錄像的這幾個小伴侶做的好不好？

哪些地方做的不好？

他這樣做會發生什么事？

應當怎么做？

從幼兒應當怎么做？這個問題的回答狀況引到下一個環節

4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。并提示和前一段進行比較。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎么樣？

小伴侶應當向哪些小伴侶學習呢？

5、爭論小結室內活動時要留意的平安事項

走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會摔倒；

洗手時不能把水弄到地上，會滑倒；

上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤；

玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小伴侶；

上床和下床時都要當心，要抓穩；

小釘子，不能碰，會扎手；

電線插頭不能動，會觸電；

水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手；

使用小剪刀姿態要正確。

課后反思：

通過觀看直觀的錄像，小伴侶們還是發覺了較多的擔心全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，平安的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種平安行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對平安的熟悉，一些不簡單理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養成良好的習慣。如上下床、上廁所、排隊等。

幼兒園開學第一課平安主題活動教案（精選篇6）

活動目標：

1、了解地震的有關常識，把握正確的自救方法。

2、能鎮靜、冷靜應對危急情景，專心想方法解決問題。

3、激發幼兒觀看四周環境的愛好。

活動預備：

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、哨子。

活動過程：

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。

（播放視頻)提問：錄像上發生了什么事情你肴到了什么(幼兒發言)

小結：是啊(剛才錄像中大樓在搖擺，地面發出了猛烈的聲響、這就是地震。

2、地震對我們來說是個很大的災，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小伴侶，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結：地震發生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎樣辦

1、假如地震就發生在我們的身邊，怎樣辦

2、地面消失猛烈的晨動，我們躲在哪里平安些請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒決定誰做的對〝老師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什么地方平安。

3、假如在這個教室里發生地震，該怎樣辦請小伴侶找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，持續的姿態最正確。

老師一邊指導一邊給做對的小伴侶貼上一個小標志。

小結：幼兒躲的狀況。什么時候往外跑，逃跑時就應留意什么(有秩序，沿墦角跑，愛護頭部。)能夠用什么來護住我們的頭。

小伴侶，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想力法自救)

小結：假如地震發生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信確定會有人來救我們。

三、地震的預防

1、日本是個多震的國家，他們的家里預備了一個地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你想到怎么利用就選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里，把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么。

提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)

小結：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關了。

2、地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時發生該有多好，