湖南省湘潭市月塘中學2021年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制訂實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮(

)A．蒸餾水處理作為對照

B．配置一系列濃度梯度C．嚴格控制無關變量

D．進行預實驗，確定實驗濃度范圍參考答案：A2.某多肽的分子式C42H65N11O9，它徹底水解后只得到3種氨基酸（右圖），則此多肽中含有賴氨酸的個數為

A．2個

B．3個

C．5個

D．8個參考答案：B3..假設某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡。現有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1∶2。理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是(

)A．1∶1

B．1∶2

C．2∶1

D．3∶1參考答案：A4.實驗組用含某種藥物的飼料飼喂動物，對照組用普通飼料飼喂動物，一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是（

）

A．增強血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細胞的生成數量

D．對紅細胞有破壞作用參考答案：D5.我國青藏高原農區小麥產量高，新疆、甘肅產的瓜果特別甜，其主要原因是：A晝夜溫差大，太陽輻射強

BCO2濃度高，C雨量充沛

D氣溫偏低，水分蒸發少參考答案：A6.科研人員用模型建構的方法研究某個種群數量的變化時，繪制出下圖，圖中的λ=某一年的種群數量/一年前的種群數量。下列有關說法正確的是A.2008年～2010年，λ保持不變，說明種群數量沒有發生變化B.2010年～2015年，該種群數量先增大后減小C.根據圖中數據，不能確定相應環境對這個種群的環境容納量D.該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢，是一種概念模型參考答案：C【分析】λ=某一年的種群數量/一年前的種群數量，λ=1，種群數量不變，λ＞1種群數量增加，λ＜1種群數量減少。

據圖分析，2008～2010年時λ=2，且維持穩定，種群數量呈現J型增長；20011～2013年時λ繼續增大，種群數量繼續增加；在2013～2015年時λ下降，但是大于1，種群數量持續增加。【詳解】2008年～2010年，λ保持不變，但是λ＞1，種群數量是增加的，A錯誤；2010年～2015年，λ先增大后減小，但是始終大于1，該種群數量繼續增加，B錯誤；本圖只體現了λ值，不能確定相應環境對這個種群的環境容納量，C正確；該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢，是一種數學模型，D錯誤。

故選ABD。【點睛】本題考查種群數量增長規律的相關知識，意在考查學生識圖和判斷能力，屬于中檔題。理解λ值的含義是解題的關鍵。7.下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是（

）

A．供受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致

B．供體胚胎可移植到不同種動物體內發育

C．受體子宮對外來胚胎發生排斥反應，是胚胎移植過程需要重點克服的難題

D．胚胎移植產下的個體在質基因控制的性狀上與受體母親相似參考答案：A8.假若某蛋白質分子由n個氨基酸構成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數和R基團數分別是

A．n個和n個

B．n－3個和n個C．n個和n－3個D．n－3個和n－3個參考答案：B9.某生態系統中存在如圖所示的食物網，如將C的食物比例由A∶B=1∶1調整為2∶1，能量傳遞效率按10%計算，該生態系統能承載C的數量是原來的A.1.875倍 B.1.375倍C.1.273倍 D.0.575倍參考答案：B【分析】據圖分析，該食物網中具有2條食物鏈，即A→C，A→B→C；解題時從高營養級C求低營養級A，則除以能量傳遞效率，即除以10%，調整前后生產者的數量是一定的，進而得出食物比例改變前后的數量關系。【詳解】由題意可知，從C出發，設當食物由A∶B為1∶1時，C的能量為x，需要的A為(1/2)x÷10%+(1/2)x÷10%÷10%=55x。設當食物由A∶B為2∶1時，C的能量為y，需要的A為(2/3)y÷10%+(1/3)y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下，生產者的數量是一定的，所以55x＝40y，則y＝1.375x。即調整后該生態系統能承載C的數量是原來的1.375倍，所以B正確，A、C、D錯誤。故選B。【點睛】本題考查能量流動的相關計算，意在考查學生的分析能力和計算能力，理解能量的特點并能進行熟練計算是解答此題的關鍵。10.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是（）A．圖甲所示過程主要發生于細胞核內，圖乙所示過程主要發生于細胞質內B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的子鏈D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C11.某小鼠生活過程中被多種病原體感染過，科學家卻能夠以該小鼠為實驗材料，通過細胞工程技術獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體，這是因為A.小鼠體內只有一種抗體B.小鼠體內只有一種B淋巴細胞C.B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只產生一種雜交瘤細胞D.可以通過克隆培養法和抗體檢測篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞參考答案：D試題分析：由于抗體具有特異性，一種抗體只能和相應的抗原結合，該小鼠生活過程中被多種病原體感染過，所以體內抗體種類多。每種抗體由相應的效應B細胞產生，所以小鼠體內有多種效應B細胞。一系列效應B細胞與骨髓瘤細胞融合后形成的一系列的雜交瘤細胞，所以需通過篩選出產生單一抗體的雜交瘤細胞，再擴大培養生產出單克隆抗體。考點：本題考查雜交瘤細胞的知識。點評：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解抗體和抗原的特異性結合以及雜交瘤細胞形成過程中篩選和培養。12.有關物種的敘述正確的是（

）①一個種群就是一個物種②具有一定的形態結構和生理功能，能相互交配產生可育后代的一群生物個體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成過程中，地理隔離和生殖隔離是同時形成的A.①②③

B.②③

C.②④

D.①④參考答案：B13.某科技小組在調查一塊面積為2hm2的草場中灰倉鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測該草場中灰倉鼠的種群數量最可能（）A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只參考答案：C試題分析：有題意可知，該題調查種群密度采用的是標志重捕法；設種群數量為X，標志重捕法計算種群密度：第一次捕獲標記個體數/種群數量=第二次捕獲的標記數/第二次捕獲數，即50/X=13/42，可得X=161；又由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉，即第二次捕獲的標記數減少，故所得是X應該比實際值大，推測該草場中灰倉鼠的種群數量最可能小于161只；選C考點：標記重捕法點評：明確標記重捕法的計算方法及其影響因素；14.對某地區新引入一種鳥的種群增長速率（增長速率=（出生率－死亡率）/時間）1-7年的調查研究，得到的數據如下表。下列對該鳥種群描述正確的是（

）年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長速率0.661.542.813.672.941.650.03A．種群的年齡組成為穩定型

B．種群數量呈曲線“J”型增長C．種群增長受種群密度的制約

D．第3—4年中種內斗爭最激烈參考答案：C略15.將①②兩植株雜交得到③,將③再作進一步處理如圖所示,敘述錯誤的是A．由③到⑨過程中可能出現突變體，經過篩選進而培育成新品種B．由③到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體數目變異C．若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4D．由③到④過程中體現了幼苗體細胞的全能性參考答案：D16.與激素調節相比，高等動物神經調節的特點是:①調節速度快②調節速度慢③作用的范圍廣泛④作用的部位準確⑤作用的時間短

⑥作用的時間比較長（

）A.①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．①④⑤參考答案：D17.通過植物組織培養的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是A．細胞結構的統一性

B．細胞功能的統一性C．細胞分化的不可逆性 D．細胞的全能型

參考答案：D18.下列能正確表示DNA復制過程的是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B模板鏈中含有U，是RNA，屬于逆轉錄，A錯誤；模板鏈中不含有U，子鏈中含有T，兩條鏈都是DNA，屬于DNA復制，B正確；模板鏈中不含有U，子鏈中含有U，是RNA，屬于RNA復制或轉錄，C錯誤；模板鏈和子鏈中都含有U，是RNA，屬于RNA復制，D錯誤。19.關于基因工程的操作步驟，正確的是

（

）①將目的基因導入受體細胞

②目的基因與運載體結合③提取目的基因

④目的基因的檢測與鑒定A．③①②④

B．②③①④

C．①③④②

D．③②①④參考答案：D20.關于真核細胞中轉錄和翻譯的比較，不正確的是()A.都遵循堿基互補配對原則

B.需要的原料不同C.所需酶的種類不同

D.主要在線粒體和葉綠體中進行參考答案：D試題分析：轉錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則，A項正確；轉錄需要的原料是4種游離的脫氧核苷酸，而翻譯需要的原料是4種核糖核苷酸，B項正確；轉錄所需的酶是RNA聚合酶，因為酶具有專一性，所以轉錄與翻譯所需的酶種類不同，C項正確；轉錄主要在細胞核內進行，而翻譯的場所是核糖體，D項錯誤。考點：本題考查真核細胞中轉錄和翻譯的比較的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。21.T細胞的作用敘述最完整的一組是

①處理抗原

②呈遞抗原

③識別抗原

④分化為記憶細胞

⑤分化為效應細胞A．①②③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．②④⑤參考答案：C22.某人患細菌性肺炎，有發熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說法錯誤的是A.病人會因供氧不足而使體內乳酸含量增高，導致肌肉酸痛B.人的體溫是由位于大腦皮層的體溫調節中樞調控的C.從發熱到體溫恢復正常，神經和免疫系統均參與了調節D.該病菌的遺傳物質是DNA參考答案：B23.蛙的神經元內、外Na＋濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內負外正轉變為內正外負過程中有Na＋流入細胞，膜電位恢復過程中有Na＋排出細胞。下列判斷正確的是（

）A．Na＋流入是被動運輸，排出是主動運輸 B．Na＋流入是主動運輸，排出是被動運輸C．Na＋流入和排出都是被動運輸 D．Na＋流入和排出都是主動運輸參考答案：A24.制作泡菜時，泡菜壇子必須密封的原因是（）A．防止產生的乳酸揮發掉 B．防止水分過分蒸發C．防止壇內蔬菜萎蔫 D．防止氧氣進入壇內抑制發酵參考答案：D【考點】K8：制作泡萊．【分析】乳酸菌是厭氧菌，只有在無氧條件下才能生存，有氧時，其無氧呼吸會受到抑制，因此制作泡菜、酸菜時，所用菜壇子必須密封，目的是為乳酸菌提供無氧環境，防止其氧氣進入抑制乳酸菌發酵．【解答】解：制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量．可見D符合題意．故選：D．25.有關種群特征的說法不正確的是(

)A．種群密度是最基本的數量特征B．出生率和死亡率與年齡結構有關C．性別比例對種群密度有一定影響D．出生率、死亡率是決定種群數量變化的唯一因素參考答案：D26.我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是

A．抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體

B．重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失

C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染

D．轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：D27.在人體的下列激素中，能升高血糖水平的激素是（）A．性激素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．生長激素參考答案：B【考點】E3：體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】本題主要考查各種激素的作用．1、性激素的作用是促進生殖器官的發育和生殖細胞的產生，激發并維持動物的第二性征雌激素還能激發并維持雌性動物正常的性周期．2、胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化，從而使血糖濃度升高．3、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收．4、生長激素的作用是促進蛋白質的合成和骨的生長，調節人體的生長發育．【解答】解：A、性激素能促進生殖器官的發育和生殖細胞的產生，激發并維持動物的第二性征雌激素還能激發并維持雌性動物正常的性周期，但不能升高血糖水平，A錯誤；B、胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化，使得血糖水平升高，B正確；C、抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收，但不能升高血糖水平，C錯誤；D、生長激素促進蛋白質的合成和骨的生長，但不能升高血糖水平，D錯誤．故選：B．28.某活動小組為了探究光合作用產物的運輸路徑，設計如下實驗：將圖1（a表示葉片，b表示莖、c表示果實、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強度下培養，并隨時記錄。a、b和c三處放射物含量的數值如圖2。下列分析正確的是A.根據實驗要求應該用氧元素做放射性同位素實驗研究B.X中該元素轉化為三碳糖分子的途徑稱為碳的還原C.t1時刻不是光合作用的結束點，S2的值表示種子的呼吸量D.若適當提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小參考答案：D29.取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發現b′組胚芽鞘向光彎曲生長，a′組胚芽鞘既不彎曲也不生長，其原因是

A．c組尖端不能合成生長素，d組尖端能B．a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．a′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運輸，但b′組尖端的生長素能D．c組尖端的生長素不能發生橫向運輸，d組尖端的生長素能參考答案：C30.利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白參考答案：D略31.關于基因表達過程的敘述，正確的是（）A．轉錄過程中涉及5種堿基，8種核苷酸B．一種tRNA可以運載一種或幾種氨基酸C．真核細胞的該過程主要發生在細胞核內D．RNA聚合酶可識別RNA中特定堿基序列參考答案：A【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】轉錄、翻譯的比較

轉錄翻譯時間

個體生長發育的整個過程場所主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物一個單鏈RNA多肽鏈特點邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質意義表達遺傳信息，使生物表現出各種性狀【解答】解：A、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，該過程中涉及5種堿基（A、C、G、T、U），8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），A正確；B、tRNA具有專一性，一種tRNA只能運載一種氨基酸，B錯誤；C、基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄主要發生在細胞核中，而翻譯發生在核糖體上，C錯誤；D、RNA聚合酶可識別DNA中特定堿基序列（啟動子），D錯誤．故選：A．【點評】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項．32.某對表現型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現型正常的女兒，該女兒與一個表現型正常的男子結婚，生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8參考答案：D33.一位正常指聾啞人的父親患短指癥，母親為正常指，父母都會說話。已知短指（B）對正常指（b）為顯性，會說話（D）對聾啞（d）為顯性。請問該正常指聾啞人父母的基因型和該正常指聾啞人是由哪種精子和卵細胞結合而來的？A．父BBDd、母bbDD，Bb精子、bD卵細胞B．父BBDD、母bbDd，BD精子、bd卵細胞C．父BbDd、母bbDd，bd精子、bd卵細胞D．父BbDd、母bbDD，bD精子、bD卵細胞參考答案：C34.下列關于種群數量變化的敘述，不正確的是()A.在理想條件下，種群數量增長的數學模型表示為：Nt＝N0λtB.一個物種引入新地區后，一定呈“J”型增長C.對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值D.一個呈“S”型增長的種群，數量在K/2左右時增長速率最大參考答案：B【分析】1、“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．2、“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長情況，存在環境容納的最大值K．【詳解】A、種群“J”型增長的數學模型Nt=N0λt中，λ表示增長率，即該種群數量是一年前種群數量的倍數，A正確；B、一個物種引入新的地區后，如果不適應該環境將逐漸減少甚至滅亡，如果適應該環境，在開始一段時間內會呈“J”型增長，但是由于環境資源是有限的，最終會呈現“S”型曲線增長，B錯誤；C、對家鼠等有害動物的控制，可以通過減少食物來源或減少生存空間等措施來盡量降低其K值，C正確；一個呈“S”型增長的種群，數量在K/2左右時增長速率最大，D正確．35.一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，兩只小羊來自（）A．一個受精卵

B．兩個受精卵C．一個卵細胞分別與兩個精子結合

D．兩個卵細胞與一個精子結合參考答案：B36.某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10mL酵母菌培養液、10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20℃溫水的燒杯中．將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量．實驗裝置如圖下列相關敘述不正確的是（）A．甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差B．實驗開始的一段時間內，甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化C．實驗開始30min后，兩燒杯內液面甲升高，乙沒有發生變化D．可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養液以確認是否進行的是無氧呼吸參考答案：D【考點】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析甲裝置：根據有氧呼吸的反應方程式：有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，如果酵母菌只進行有氧呼吸，則氣球的體積不會發生變化；根據無氧呼吸的反應方程：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量，則不消耗氧氣，但是產生二氧化碳，所以氣球的體積會增大．分析乙裝置：乙裝置是加入的10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養液，不會發生呼吸作用，如果氣體體積的改變，是由于各種環境因素的變化導致的．【解答】解：A、甲、乙形成對照以消除各種環境因素的變化帶來的實驗誤差，A正確；B、實驗開始的一段時間內，甲由于進行有氧呼吸，不會導致液面的改變，所以在開始的一段時間甲、乙兩燒杯內液面都沒有發生變化，B正確；C、實驗開始30min后，由于甲裝置的酵母菌進行無氧呼吸，導致氣球的體積增大，所以兩燒杯內液面甲升高，乙沒有發生變化，C正確；D、溴麝香草酚藍水溶液檢測的是二氧化碳，而有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳，所以不能用溴麝香草酚藍水溶液檢測，應該用重鉻酸鉀檢測是否有酒精的產生以確認是否進行的是無氧呼吸，D錯誤．故選：D．37.為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學用1000mL的錐形瓶作為培養容器，棉塞封口，裝入200mL培養液，接種酵母菌后在適宜條件下培養，培養過程中A．用血球計數板計數，不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細胞數量不斷增加B．一段時間內酵母菌以“J”型方式增長

C．若用“邊長1mm，刻度為25中格×16小格”的血球計數板計數，則計數時只需計數四個角上的四個中格中的酵母菌數量D．可直接從靜置的培養瓶中取出培養原液稀釋后進行計數參考答案：B38.下面關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是：（

）A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態和功能各不相同B．個體發育過程中，細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的

C．細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中，細胞分化僅發生于胚胎發育階段D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的參考答案：B39.關于內環境穩態調節機制的現代觀點是(

)A．神經調節

B．體液調節

C．神經—體液調節