2023年關于高中生社會實踐報告范文中學生社會實踐報告1

通過這次的社會實踐，讓我學會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正因為如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要創建自己的事業，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執，堅決的信念會指引著他走向完備的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最華蜜的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經驗。

在實踐的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的學問就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后恒久不能站起來。肯定要信任自己，因為我總是對自己說“英勇點，挫折？怕什么，風雨過后肯定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目標前進。我信任，自己的明天將會更加美妙！

關于中學生消費狀況的調查與思索

一、問題的由來：在經濟飛速發展的今日，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發生了很大的改變。而在現實生活中，在校中學生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創新意識與劇烈求知欲的當代中學生，我們很有愛好知道，順德中學生的消費欲望，消費方向是什么？影響因素又是什么？他們的理財實力怎么樣？圍繞這一系列的問題，我們綻開了題為“關于順德中學生消費狀況的調查與思索”的綜合實踐活動。

二、探討目的與意義：通過這次探討，一方面可以對當代順德中學生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德中學生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次探討，可以培育我們組員的互助合作的精神，探究問題的實力和實踐實力，從而提高我們的綜合素養。

三、課題探討方法及途徑：

1、探討方法：問卷調查法、小組探討法、采訪法；

2、途徑：上網、到圖書館查找資料，采訪，問卷調查。

四、探討步驟：確定課題→設計調查問卷→開展問卷調查→統計數據，分析問題→小組探討提出看法→撰寫探討報告

五、探討過程：

1、打算工作：在老師的指導下，先確定課題的探討方法及步驟，制定活動安排，確定要開展的活動，并合理地分工，做好打算工作；

2、探討階段：

①查找資料：主要通過上網查找資料，對資料進行肯定分析，以此對當代中學生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展探討工作；

②問卷調查：依據查找到的資料，結合我們自身消費的實際狀況，經導師指導和小組探討，選擇20道有代表性的問題制作成調查問卷，并對順德各鎮部分中學生進行調查，統計百分比。

③個人采訪：在校內選取個別有代表性的同學進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念；

④探討，分析調查結果，得出相關結論；

⑤就發覺的問題與導師進行商討，提出解決問題的方法。

六、探討結果：

⑴問卷調查結果分析：

A、我們在調查中發覺，大部分同學的消費比較理智，有76、6%的同學認為錢該花就花，16%的同學認為應盡量節儉，只有約7、4%的同學選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80%的同學以經濟實惠為主要標準。這些數據，反映了受訪學生中大部分有較好的消費習慣，且勤儉節約在順德中學生心目中仍有肯定地位。

C、零花錢的來源及數量。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。而平均每周的'零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數目比較合理；

D、理財實力較強。有50%的人能節制地運用零花錢，有47、8%的同學對運用零花錢有肯定的安排，其中有20、21%的同學能堅持安排。關于有否紀錄花錢狀況，有57、45%的同學從來不記，只有6、38%的同學始終在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48、94%的同學表示僅僅夠，有40、43%的同學每個月都有錢剩余，其中獨生男同學每月有錢剩余的比例更達到了63、64%。以上數據表明，同學們普遍能較好地運用自己的零花錢，也能對零花錢的運用進行肯定程度的安排與節制，說明受訪學生的理財實力較高。

F、對個別消費行為的分析：78、43%的女同學認為不行以去網吧、歌舞廳，而有67、44%的男同學則認為可以。這反映男女同學的消費觀存在肯定差異，這也許與男女生在心理上的差異有關；在環境愛護問題方面，有73、40%的同學會在消費時考慮到，這表明大部分同學能自覺在消費中履行愛護環境的義務，說明順德中學生普遍的素養較高，有較強的社會責任感。

G、對于花錢最有意義的一欄，多數同學填寫：“資助貧困生最有意義”，說明眾多的順德人和愛國華僑樂擅長好施的高尚的品德以及這種優良的文化氛圍對當今的中學生，有潛移默化的影響。

⑵從消費狀況看消費觀，并就有關問題探討對策：

①從中學生自身方面看：中學生一般年齡在16——19之間，自我意識較強，多數的中學生在消費時主要以自己為核心，認為自己已經長大，具備了獨立消費的實力。這就很簡單導致盲目消費等不良消費現象的出現。有鑒于此，中學生應樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教育，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，努力矯正不良消費習慣，提高消費的科學性。

②從家庭教化方面看：家長是學生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學生造成肯定的影響，所以，家長平日肯定要言傳身教，多引導中學生正確消費。對于學生個人名下擁有數萬資金的家長，應加強監管；最好削減子女名下的資產，以免子女產生物質生活的攀比、仰慕虛榮以及生活上的奢侈奢侈等不良的思想和行為。

③從學校教化方面看。接受學校教化是中學生日常最基本的工作之一。學校應利用自己的這一優勢，多對學生進行有關的個人理財常識教化、綠色消費教化等，使學生的消費觀念得到真正提高，從小培育良好的消費習慣和理財實力。

④從社會方面看。順德經濟發達，市場競爭激烈，在市場經濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中學生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環境下，中學生簡單被誤導，錯誤消費。因此，有關部門除了應加強有關方面的宣揚與教化外，還應加強整頓市場經濟秩序，為中學生消費供應一個健康有利的環境。

總之，順德中學生的正確消費觀的形成，須要個人、家庭、學校、社會的共同努力。

中學生社會實踐報告2

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

終歸身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，須要有更多的體驗，更多的經驗。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最終三天過去了，我還是一無所獲，我最終知道原來自己始終是眼高，覺得只有那種風光 的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我肯定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！

我要看看我能否在惡劣的環境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的.韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就特地去找那種大型超市，看下是否須要導購，最終在一個商場里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規定。

1、嚴格遵守商場的規則。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。

2、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。

3、虛心向別人學習，努力完善自己。

4、對待客人要面帶笑容，耐性服務。

5、要與同事和諧相處，爭取在大家心中留存一個完備的形象！

就這樣我起先了工作，或許是由于自己制定了完善的安排，所以工作還是很順當的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐性解答就會解決問題；同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒有競爭吧！

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有起先，都要有經過，都要有失敗。在經驗了這次的工作之后，明白了“許多事情看起來簡潔，但事實上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

人的一生中，校內并不是恒久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的埋怨而變更的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行！

社會實踐活動的開展培育了我們的獨立處世的實力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的相識更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發覺了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面熬煉我們！

中學生社會實踐報告3

調查目的：

時下，中學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是中學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。

調查對象：

在校中學生，而中學生社會實踐已成為培育合格中學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄中學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀中學生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。

調查內容：

本次調查通過對中學生有否參與過暑期工、兼職或實習，最想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。

調查方法：

通過派發問卷進行調查，發放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調查問卷及數據統計詳見附錄）

調查結果：

從調查中發覺，很多中學生都認為兼職是中學生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業沒有凹凸之分，無論什么職業都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。從調查中數據顯示，有百分之八十以上的人，都情愿參與社會實踐打工的活動。

調查結果分析：

當代中學生與以往的中學生相比較，他們的求學經驗、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，中學生的`責隨意識日益成為社會關注的熱點問題，責隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。中學生參加社會實踐是促進中學生素養教化，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培育創新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。

結論與建議：

這樣可以使同學在實踐中更好的相識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教化者，假如能引導高校生將劇烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點。高校生的社會責隨意識，應當說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。

中學生社會實踐報告4

當一學期驚慌的學習生活走向了尾聲，“寒假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用寒期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出安靜安逸的校內，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的確定。

作為一個渴望工作、渴望變更、渴望勝利的中學生，我也欣然地加入了這股勢不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形態，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾須要剪平袖頭，坐墊須要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最終一道程序——包裝。包裝最簡潔，所以我便選擇了這一項來實踐。

我須要做的只是將窗簾折疊成固定的形態，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是須要細心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，須要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的確不簡單。

當然，在工作中我有很多的不足，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細而言是缺少細心和閱歷。做事不太敏捷，不太擅長視察細微環節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，熬煉自己的實力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲得珍貴的`社會工作閱歷，體驗另一種別出心裁的寒期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作熬煉了膽識和志氣，重復培育了耐性和細心，努力換取了自信和歡樂?！捌D辛知人生，實踐長才能”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。下學期。我肯定更加努力地學習，耐性對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應當做的事。

培根說：“學問本身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐實力與閱歷，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思索如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐實力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、相識社會、適應社會。我們已經是一位中學生了，不僅要取得優異的學業成果，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！

中學生社會實踐報告5

可是，面對這兩個月的長假，我是既興奮又有些迷茫。習慣了高三快節奏的我，應當怎么樣支配這么長的假期呢？

偶然間，看到社區正在招募義工。對，這不就是我始終想做的嘛！于是我立即報名參與了社區義工勞動。

說實話，前幾周的勞動，對于我這個原來成天就知道上學做題的高三畢業生來說，有些不適應。我們要趕在人們早晨出門運動前檢查擦拭好公園里的健身器材，要在七月火辣辣的烈日下幫助環衛工人打掃衛生，有時還要汗流浹背地蹲在那里拔草。

這些勞動比我想象中的辛苦許多，放棄的念頭幾次閃過，可一想到自己已經是準高校生了，就又堅決了決心。慢慢地，我起先享受這樣的勞動，累卻歡樂著?？墒?，有些人的行為卻讓我很生氣，明明看到我們在打掃衛生卻還是順手亂扔垃圾。環保，好像是現在人人都掛在嘴邊的一句話，可是地球真正須要的.不是形式主義的環保。從小事做起，不亂扔垃圾，順手撿起地上的塑料袋，這才是最有力的行動。所以，我下定決心要從自己做起，時時刻刻以實際行動愛護我們的地球。

幾周后的一個周末，我跟同其他義工，帶著買的水果蔬菜，來到一位老人家。這位老爺爺叫______，七十多歲了，幾年前得了中風不能行走，老伴年紀也大，子女工作忙住得遠，生活中有諸多不便。我們幫助老人晾曬了被子，打掃了房間。我的爺爺跟余爺爺差不多年紀，所以我看到他特殊親切，很能聊的來，臨走時我給余爺爺留下了我的手機號，告知他如有須要隨時都可以打給我。在接下來的幾個月里，我常常去余爺爺家，幫助他們老兩口購物，推著他的輪椅去醫院，幫他掛號繳費取藥，還陪著他們閑聊，我們之間結下了深厚的情意。

我利用假期時間到幫助孤寡老人，雖然力氣有限，但卻給老人們帶去了快樂，也讓我通過與老人的接觸閑聊學到了許多閱歷。

義工勞動之余，我與幾個中學同學，一起買了玩具、小畫書、零食，去往____省____市社會福利院探望殘障孤兒。有人說：不幸的人各有各的不幸。這些孩子里有的得了____綜合癥，有的身體殘疾，可是他們卻都擁有一樣絢麗如花的笑容，他們給我們唱歌，講故事，跟我們一起玩嬉戲，天真爛漫的臉上沒有一絲難受。最讓我感動的是，在我們要離開時，一個智力發育不全小男孩跑過來問我們：“哥哥姐姐，你們喜不喜愛我呀？”“當然喜愛啦！”

我們異口同聲地說。“那你們肯定要再來，我在門口等著你們再來，好不好？”男孩滿臉期盼的望著我們。那一刻我才知道，這些孩子渴望得到的只是他人的寵愛而已，一句“我好喜愛你”就能讓他們很快樂。

每個孩子都是上天賜予人間的一顆珍寶，賜予父母的星星，社會要珍惜這些珍寶，父母更要疼惜他們的星星?？吹剿麄儯睦锟偢械揭环N莫名的酸楚，他們須要愛，須要我們的支持與關愛。他們的環境太寧靜，須要熱鬧，須要我們帶給他們熱忱的歡暢。

這個假期的公益活動，讓我對這句話有了更深刻的相識，增加了我的社會責任感，讓我親身體會到了勞動的光榮感，學會了關切他人、服務社會的實力和本事，感受到現代物質社會缺乏的真誠的愛心。

賜予恒久比索取歡樂，今后我會力所能及堅持去幫助更多須要幫助的人，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間”！

中學生社會實踐報告6

單位生產經營的總體狀況。xx集團有限公司，屬專業生產動力成套設備的高新科技企業。公司自xx年創辦以來，始終堅持以質量求生存，以科技求發展。經過二十多年持續努力和不斷開拓，已成為同行業的佼佼者。

xx集團新廠區座落在高科技園區，占地面積近40000平方米，建筑面積20xx0多平方米，員工400多人，其中專業技術人員占20%。公司以雄厚的技術力氣，精良的生產加工和檢測設備，訓練有素的員工隊伍，領先通過ISO9001國際質量管理體系認證，贏得了顧客的廣泛信任，為顧客供應我們引以為傲的產品。機是全國減速機的領先企業，1985年創立于平陽經濟開發區，經過二十幾年的創業與發展，目前已經發展成為覆蓋上海、北京、濟南、大連、廣西等地區，擁有30多個門市部。在短短的二十幾年的時間內，天狗牌減速機已經基本覆蓋全國省會城市，并且所到之去都刮起一陣質量與信譽的旋風。如今，xx集團作為惟一一家真正意義上的減速機領先企業，產品、相關配件一應俱全，而且在天狗牌減速機功能應用上也取得了不錯的.成果。在每個月初該公司就會依據不同地區的實際狀況制定出該月的安排完成銷售量和安排達到的毛利，以及規定出積壓產品。

系中國通用機械減變速機行業協會理事單位，擁有數控機床、加工中心、精密蝸桿磨床、數控蝸桿砂輪磨齒機、滾齒機、齒輪檢測儀器等設備300臺/套。年產值超億元。本公司專業生產X/B系列擺線減速機，R/S/K/F四大系列硬齒面齒輪減速機，無極變速器，三環減速機，DBY/ZDY/ZLY/ZSY圓錐圓柱齒輪減速機，并能為客戶設計、生產各種非標減速機產品。

中學生社會實踐報告7

曾聽說過一句話：“當你埋頭前行時，不要遺忘路旁的風景?！笔前。覀內缃穸荚谄床?，都在為自己的將來打拼，但是，我們不能對自己身邊的事、自己的經驗視而不見。它們，往往能夠給我們帶來久違的啟發。

就像這次遠足活動，對于我們來說，這次第一次參與遠足，也可能我們一生中也只有這次機會了。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門，到處生氣勃勃，全身也異樣輕松。而回來的'時候，卻是意想不到的苦痛。

每邁一步，難受的部分就會再難受一次。眺遠前方，一望無邊，仿佛沒有了終點。忽然全身無力，往路邊一坐，不想走了，一步也不想動了，而大家盡管也顯得力倦神疲，但是他們依舊在一步步地走，他們也肯定遠眺過遠方，慢慢地，我與隊伍越來越遠。

看著他們，我仿佛明白了：你自己選擇的路，沒有人會替你，只有靠你自己一步一步地走，你邁一步，就離目標近一步，不要想著遠方的目標在哪里，不要想著距離有多遠，你要做的，就是邁好眼前的一步，不然，你就會落后。

這時，我已快步追逐上去。

中學生社會實踐報告8

社會實踐是每一個中學生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入中學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經驗社會實踐。

寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過的充溢，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的（專營店），其實也算是營業員。因為移動網絡許多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會閱歷的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順當的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務詢問服務。

經過一段時間后，自己經常出現錯誤，馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了指責，這使我明白了做任何事都一樣，須要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝合力。一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢了自我，增加了口頭表述實力，與人溝通，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發覺自己變開朗了，雖然我自己的力氣不足以變更一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我意識到了自己的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不非常清晰其真正的意義。可是對于一個中學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是，我帶著心中的問號，踏上了社會實踐的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依舊讓我學到了很多學問和閱歷，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向勝利邁進一大步。

我打過工，知道學生打工很不簡單。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

那么現在自然先是得選擇好打工的種類。時下中學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一樣的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教明顯行不通。搞推銷，說句醇厚話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡單？可轉念一想，還是不行，只因為自己面目兇惡。加上五短身材，我的哥們一樣要我不要去現丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤會。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作閱歷，漸漸的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本學問。我漸漸的起先進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的`眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工熬煉自己，培育各方面的實力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經驗。邊學習邊打工，收獲確定會比在學校里一味讀書多得多。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現代中學生的追，如今的中學生身在校內，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的中學生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內里一道亮麗的風景。明顯，中學生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，中學生的價值取向在這股潮流中正靜靜發生著變更。

對于中學生打工，始終是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，駕馭好學習與打工的分寸，確定能把中學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經驗有益，還能夠有少量收入，就可以堅決果斷的參加其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工悲觀的。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要。人生須要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將起先。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧！

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

因此，每一個環節都不能出錯。這種要是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更須要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不行能在社會立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有閱歷者優先”的感悟。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責怪下級是不行避開的。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

現今，在人才市場上中學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要有工作閱歷。所以，中學生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校中學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個中學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

中學生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的中學生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。中學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得中學生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐實力。

現在的聘請單位越來越看重中學生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名中學生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

中學生社會實踐報告9

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝合力。一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢了自我，增加了口頭表述實力，與人溝通，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發覺自己變開朗了，雖然我自己的力氣缺乏以變更一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家旺盛富強的.途徑，提高國民素養的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的缺乏，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出過失，假如我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有學問，還要擁有各方面的綜合素養以及一些應辨實力，光靠在學校吸取學問，遠遠不夠，從現在起先，就要培育自己的實力。

我們以后也要珍惜在校學習的時間，不斷參與類似的活動，有目的的深化實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷翻開勝利之門！

機遇只偏愛有打算的頭腦〞，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的此岸。

中學生社會實踐報告10

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正因為如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要創建自己的事業，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執，堅決的信念會指引著他走向完備的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的.努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發覺自己是最華蜜的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經驗。

在實踐的過程中，我仔細、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的學問就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后恒久不能站起來。肯定要信任自己，因為我總是對自己說“英勇點，挫折？怕什么，風雨過后肯定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目標前進。我信任，自己的明天將會更加美妙！

通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學問與實際合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的實力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。暑假的社會實踐活動已經了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有。它使我們走出校內，走出課堂，

走向社會，走上了與實踐相合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。

中學生社會實踐報告11

短暫的寒假即將過去，快樂的時間彌足珍貴，但那短暫的閱歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有快樂，更有沉甸甸的收獲。

寒假社會實踐活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的熬煉，但卻給我帶來的影響遠沒結束。它使我們走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才能，磨練意志，在實踐中檢驗自己。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡潔，但在這一過程中，我卻體會到了很多。它給我帶來更多的是絲許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力氣，以及獻出自己的一點點力氣所得到的貢獻。雖然這工作很簡潔，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面熬煉了自己的實力，增加了自己的口頭表述實力，學會了與人溝通，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐閱歷，處理問題不夠成熟，書本的學問又與實際結合不夠緊密，沒有與人溝通的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡潔，做起來卻并沒有想象中的那么天經地義。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些錯誤削減。

這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我能在這么好的環境下讀書，我們就更應當要學會珍惜，而不應當成天在家無所事事。現在的社會須要的不僅僅是擁有學問的人，更加須要的是擁有各方面的實力、綜合素養較強的人才。假如我們光靠在學校吸取學問，那是遠遠不夠的，從現在起先，更重要的是留意自己實力的培育。

另外，在這次的社會實踐中，我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的.熱忱，不管工作的珍貴還是低賤，都應當用一顆真誠的心去對待。這無形中使我對自己有了一個更正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。也正因為如此，我才懂得了一個道理：要創建自己的事業，就必需付出加倍的努力?？恐粋€人對工作的執著，堅決的信念，那么，就離成功更近一步了。

此次的實踐活動，對我來說讓我受益匪淺，它讓我更加了解社會，而不是去恐驚它，排斥它。無論在與人相處，實踐活動，意志等方面，都有所提高了。我學會了細致、負責的對待每一件自己該做的事，對于自己產生的疑問，都要學會去找到一個令自己滿意的答案。

我們是在不斷前行中成長起來的，雖然會有很多的坎坷，但我們不怕失敗，我們心中都有著堅決的信念，那就是要克服自己在成長中所遇到的困難，堅決不移地朝著自己的奮斗目標前進。我信任，只有通過努力，我們的明天才會更多彩。

中學生社會實踐報告12

我對山區的相識是從賀家坡鄉的楊家凹起先的。為了支持我們的活動，縣里特地派車接送我們，幫助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今日我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的坎坷回環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，干脆就是望不究竟的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐驚，車廂里的隊員反而呈現了稀奇的安靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。或許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作安排。可以這樣說，對于將要發生的一切，我們一竅不通，除了設想還是設想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“一直訪者學習!好好學習，每天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情肅穆而仔細。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經聚集了很多的村民。領導們開了一個簡潔的儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的高校生已經覺得燥熱難耐了，可那些孩子們依舊靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，終歸這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消退了我們之間的生疏感和不該有的隔閡，氣氛立即變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的摯友，這種小小的快樂慢慢在校內的上空充滿開來……

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡潔而干脆的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教化對孩子的將來有干脆的確定作用，一般家庭都會盡最大力氣供孩子讀書。

楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，原來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教化水平很落后。老師授課以自己制定的教學安排和班里的尖子生的駕馭狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的干脆后果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的一般農夫來說，這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿足，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上中學。

這些山里的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右犯難著，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀中學的機會。當然這并不是肯定。宋老師就是一個例外。

經過長途跋涉，我們最終走進了呂梁，走進柳林，也走進了一個生疏的世界。

我對山區的相識是從賀家坡鄉的楊家凹起先的。為了支持我們的活動，縣里特地派車接送我們，幫助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今日我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的坎坷回環外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，干脆就是望不究竟的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐驚，車廂里的隊員反而呈現了稀奇的安靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經的險坡。或許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作安排。可以這樣說，對于將要發生的一切，我們一竅不通，除了設想還是設想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“一直訪者學習!好好學習，每天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環，在老師的指揮下有規律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情肅穆而仔細。在鄉領導的帶領下，我們走進了賀家坡小學，那里已經聚集了很多的村民。領導們開了一個簡潔的儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的高校生已經覺得燥熱難耐了，可那些孩子們依舊靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，終歸這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消退了我們之間的生疏感和不該有的隔閡，氣氛立即變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的摯友，這種小小的快樂慢慢在校內的上空充滿開來……

楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當的遠。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡潔而干脆的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教化對孩子的將來有干脆的確定作用，一般家庭都會盡最大力氣供孩子讀書。

楊家凹已經連續五年大旱了，貧瘠的土地上，原來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教化水平很落后。老師授課以自己制定的教學安排和班里的`尖子生的駕馭狀況為準，其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的干脆后果是升學率的滯下，這個村應屆生升學率為0，而經過復讀的學生升學率也不過10%，況且是要去柳林一中補習的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的一般農夫來說，這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜，但效果很難讓人滿足，據說，有的孩子讀了三年也沒能考上中學。

這些山里的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右犯難著，最終家庭稍困難的學生就此失去了讀中學的機會。當然這并不是肯定。宋老師就是一個例外。

一應屆考上中學的學生，并成為我們首批獎學金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱忱備至。他們總是出于人性中最和善的本質為你靜默的做著一切，他們質樸而忠厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的——白面，做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，許多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿意的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習慣而吃不下。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個習慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們去他家喝湯，在村長家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們去了他家。當時天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角起先吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是懊悔當時為什么不早一點來!曉輝給愛軍補習了會兒英語。天慢慢的晚了，他的父親執意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當時已經接近十一點，這將干脆影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里充溢了老鄉們和善單純的笑容，孩子們期盼信任的目光……在城市里長大的我，從來沒有發覺，自己原來可以給別人帶來如此大的歡樂與華蜜。他們敬重我、支持我、須要我，而我所做的卻又那么微乎其微!啊，這種人與人之間同等的愛與被愛，關懷與被關懷的感覺多么好呀!其次天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設簡潔而樸實。(江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。)面對貧困，她以常人不可思議的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培育成文化人。如今兩個兒子都已經走出了大山，成為了人民老師和腦科醫生。對此，她家的一副對聯是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的味道，肯定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了貯存了很久的紅棗(聽說這是只有過節時才肯拿出來的)，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我肯定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農藥，完全的純自然，假如是一層黃土，我就更興奮了，在這里黃土是肯定的主宰，全部的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，興奮得像過節一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

村子里的孩子們都相互相識，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然給予他們健康的體魄，純凈的心靈和質樸的

本性。他們的童年是歡樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的學問，沒有學問這些山區孩子的將來是什么呢，他們的希望是什么呢。

中學生社會實踐報告13

社會總是讓我們學到學習中所沒有涉及的東西，為了更好的磨礪自己。在一再的考慮下，我來到了一家副食品經營部。在與經營部的老板溝通好后，在10月17日我成為了為時一天的零時工。

早晨，我來到商店門口，讓我意料不到的是，很多其它的員工早已在這等候多時，有些還一邊吃著早餐。這也讓我對這些工人們產生了欽佩感。整個上午我都在經營部里，看起來再簡潔不過的工作卻讓我感到非常的艱難。剛起先，第一位顧客走進商店時，我卻不知所措，只等他挑完貨物后，我才拿著袋子把貨物包好，結算過后，那位顧客便走出門去。第一次買賣，在我看來似乎做得挺不錯。然而總是事與愿違，老板讓我在一旁看著他怎么去迎接顧客，我才意識到自己做得有所不足。不久，一位衣著華麗顧客來到商店里，老板首先向顧客打了聲招呼，然后跟隨在顧客身旁，向顧客一一舉薦商品，當顧客一味的貶低商品時，他不但沒有生氣，反而更有耐性。結算后，老板向顧客說了一聲：“下次肯定要來呀”，伴隨著一臉微笑。

我在學習了服務的看法與方法之后，便鼓起志氣主動與顧客溝通，也正在此時，一位衣衫襤褸的老奶奶前來購買食品。我走上前去問道：“您須要什么嗎？”她一邊慈愛的笑著一邊說是要買給自己孫子吃的。我點頭示意后，便到架子上拿來幾袋東西，一再選擇后，她僅僅購買了一小包的糖果。我忽然感覺有點悲觀，但仍舊微笑著為老奶奶結賬并幫她打包好。一旁的員工見我一臉悲觀，便上前來拍拍我的肩膀說：“無論顧客買的多還是少，無論顧客貧困還是富貴，只要他們來到這里，我們都要以最好的看法對待。在我看來最簡潔不過的買賣卻變成了一個學問，一種品德。“顧客就是上帝”便是服務的原則。望著一位位賣力的員工們，我也起先迎來我的一位位“上帝”。午餐過后，又起先勞碌起來，我儼然變成了一個搬運工，起初活力滿滿的我，在僅僅一個小時后就體力不支。在我拿不動時，其它的工人便來幫我，看著那一雙雙長滿老繭的手，感到了難以言表的`感謝與辛酸。他們也才二三十歲，領著微薄的工資，省吃儉用，就為了養活一個家。

在社會實踐過后，我再次想起自己曾經對那些搬運工，推銷員的冷眼相對和一副高高在上的樣子。感到非常愧疚，他們雖然是底層的工人，卻也非常賣力，付出了常人不可思議的艱辛，不論是夏日還是寒冬，他們也沒有理由去休息，只是靜默的工作著。盡量把自己的工作做到最好。這又何嘗沒有意義呢。

通過這次社會實踐，首先讓我感到人際交往的重要性，良好的人際交往能為工作供應一個更好的機會，另外，我也意識到父母賺錢的來之不易，而我們卻花錢如水一般，我們應當要勤儉節約，體會父母的艱辛。我們經常會說；讀書多苦啊，不如出去打工呢，但是卻沒有一個輟學打工的人認為打工很華蜜。這次實踐也讓我意識到我應當好好的珍惜現在的學習生活，努力的為明天打下基礎。

中學生社會實踐報告14

在燥熱的夏天，每天我們在教室里學習與上課，埋怨天氣太熱，風扇不夠大，但是我們卻沒有想到風扇在每一天都在轉動，每一次轉動都會帶上灰塵，一個夏天讓他們都蒙上一層厚厚的煙塵。為了響應湛江市創建全國文明城市的倡議書，作為志愿者，我們更應當擔當社會責任，主動參加我校與湛江的文明建設。

這一天我們志愿者拿著梯子、凳子、抹布等等來到了第一教學樓。在活動前，我作為負責人向志愿者們強調平安第一和其他留意事項，并分發了志愿者小紅帽給每一個志愿者。志愿者們仔細地聽并記到心上，在活動的時候，都能相互督促對方留意平安，團體合作。

在活動中，我班的男志愿者們都能仔細地做好擦風扇的先行者，把志愿者的奉獻精神發揚。當然有一些“女漢子”也不想比男生差，于是她們也爬上梯子上去擦風扇，同學們干勁十足，熱火朝天，在全體的志愿者的主動、高度協作下，一樓的教室的風扇在我們這些保衛員的手中，變得干凈起來了?？粗茄┌椎娘L扇，志愿者們都快樂的笑起來了。我們笑在臉上，樂在心里，全然不知道自己的頭上沾上一絲絲的灰塵。休息一會兒，我們志愿者向二樓、三樓、四樓邁進。

在擦風扇的時候，阿姨過來看我們，對我們的志愿活動提了一些看法，讓我們更加順當地開展了志愿活動，宣揚了整齊干凈對我們高校生學習生活的必要性、重要性。我們毫不埋怨在灰層中，舉起自己的雙手細致地擦亮風扇，我們為自己是炎黃學子，為自己是一名青年志愿者，為自己的奉獻而感到傲慢。同時，這次活動也激發了同學們主動向上的意志。

盡管這次的志愿活動起先出了一點問題，但是志愿活動還是很順當地開展了。在勝利的背后，我們也仔細反省思索了我們的不足。

1、場面有點混亂。活動雖然經過詳細分工，詳實支配，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別志愿者沒有完成自己的分工。

2、支配上存在不足。主要體現在活動中個別志愿者不夠主動，對安排的任務不能剛好保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有肯定關系。

3、時間有些倉促。因為校運會的緣由，一部分成員回家來不及回到學校，因此不能全員參與。

活動雖然小，卻含義深遠，充分體現了高校生參與社會實踐活動，為城市市容、學校校容衛生建設盡一份微薄之力的心愿。這次志愿活動讓我們高校生通過參與社會實踐，增長才能，奉獻社會，熬煉毅力，培育品行，培育高校生的自我友愛奉獻的品質。

中學生農村社會實踐報告優秀范文

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的'才能，培育自己的韌性，學會自己照看自己的同時證明自己的實力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。

其次天，我便起先了我的暑期社會實踐生活。剛起先的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長大成人，可現在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，

但是，人總是要適應自己自下而上的環境。曾經有個老師告知我：環境無法適應你，只有你適應環境。我不能變更這個現實，所以我要適應環境堅持下去。走廊就是衛生員的戰場，尤其是人多的時候，那種場面讓衛生員望見，真是擔憂，因為人的素養有高有低，不知誰就不留意個人衛生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這便利自己的同時也增加了衛生員的負擔。所以衛生員就要一遍一遍，不辭辛苦的清理、清洗。我就這樣不知疲乏的一遍一遍，一次一次的反復著。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我視察老手的清理，向他們請教，為了不打攪他們工作，我常常是在旁邊靜默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情歡樂的工作著，選用暑期時間參加社會實踐活動是一個很好的熬煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次勝利的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。

三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發揮著作用。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

終歸身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，須要有更多的體驗，更多的經驗，所以我去社會實踐。

人的一生中，校內并不是恒久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到體現，為將來打下堅實基矗我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的埋怨而變更的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!

社會實踐活動的開展培育了我們的獨立處世的實力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的相識更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發覺了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面熬煉我們!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝合力.一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長，在實踐中學習，充溢了自我，增加了口頭表述實力，與人溝通，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發覺自己變開朗了，雖然我自己的力氣不足以變更一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家旺盛富強的途徑，提高國民素養的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有閱歷，沒有與人溝通的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，假如我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有學問，還要擁有各方面的綜合素養以及一些應辨實力，光靠在學校吸取學問，遠遠不夠，從現在起先，就要培育自己的實力.

我們以后也要珍惜在校學習的時間，不斷參與類似的活動，有目的的深化實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己珍貴的實踐閱歷打開勝利之門!

機遇只偏愛有打算的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起志向的風帆，駛向勝利的彼岸。

中學生社會實踐報告15

回來在家已經過些日子了，看著這次支教活動中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺惦念那些孩子，也挺惦念我們這些老師，也惦念在希望小學的每一天。平凡的十多天教學任務，我們過著不平凡的人生經驗。學校的重視，領導的來訪，讓我們更加覺的，此次的實踐活動，是值得付出，值得努力。

現在就簡潔的回顧下我參加這次希望小學支教活動的全過程，也給自己留下點可以為之驕傲的東西。

面試：

組長的短信發到我手機的時候，當時就有種熱血沸騰的感覺，因為平常大多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到須要老師，最須要我們的學校去，盡自己的最大的一份力氣，去幫助那些渴望學問，渴望志向的孩子們，現在我也有這樣的機會拉，真的很興奮，也很驚慌，因為首先要提交一份自己的個人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓等等一系列的環節。前面兩個尤為重要，因為這確定你是否能加入這個團隊，實現自己的愿望。當心翼翼的打算了好些天，提交了個人信息，之后就是漫長的等待面試通知，結果是喜人的，不枉多日的失眠，順當通過了面試，雖然那天還是驚慌的不行，但還是發揮正常，沒什么可缺憾。

旅途：

動身那天，我們個個都是大包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學校動身，徒步到工交站點，雖然就那么一千多米，卻在這個早上，差點敗下陣來，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負，但是卻讓我們這個集體的團結力氣，聚集在一起，并肩作戰，到達了火車站后，統一著裝的我們，馬上吸引了許多旅客的目標，也感受到我們肩負著的，是不一般的使命。上了火車后，我們最終可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒適，在火車上最打發時間的當然就是閑聊和打牌，我們的座位號被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以閑聊，剩下的一組當然是睡覺，終歸旅途勞頓，也是個不錯的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后留意的是，火車下站后，始終找不到車去我們的希望小學，結果還好聚集了全部人的才智和力氣，有驚無險的平安到達了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友供應了糧草，才得以見到我始終幻想去的希望小學。

上課：

吃的住的喝的，都打算好之后，最終要起先我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學生，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的，緣由有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊，沒什么東西可學，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學理科的，也就那么點水平和內涵，擔憂怕把他們教壞了。最終，地理嘛，確定要畫畫地球，畫畫動物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通，沒那天賦。所以，綜合這主要的三點，始終讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學的第一天，雖然沒我的課，但是已經驚慌的不知所措。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直，也算是自我勸慰下吧。第一天的儀式，很簡潔也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領導在臺上講話，我們很淘氣的在相互打鬧，臉上是無邪的笑容。晚上還是在費盡心機的備課，真是苦痛不堪，查閱了許多資料，發覺了一個現象，要不就是高年級的東西，要不就是很簡潔，幼兒園都知道的學問，頭痛的厲害，明天莫非我真的要發呆的上完一節課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發急越是發亂，直到最終整個人發傻，后來洗了個澡，設法冷靜，也請教了隊友，出個辦法，在不斷的探討中，最終找到了一個知音，美術老師，哈哈，她的出現幫我解決了全部問題，因為她會幫我負責黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關的東西。

起先了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了很多由小摯友表演的節目，都是現場表演，他們很活躍，也很仔細，感覺我們所做的一切都是值得的，有時他們會很淘氣，有時會逗你快樂，也有時不聽你指揮，擾亂課堂秩序，有時我也會發發飆，震懾下他們，到后來發覺，這已經是毫無作用，因為他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課，一個是學習別人之長，另一個也是對上課老師的支持和激勵吧。就這樣，我總共上了4節課，每節課都是新的內容，因為大班和小班是不一樣的班級，全部也就是說上了4節沒有重復內容的課。每當備課，也是一天當中最頭疼的事，很無奈但又很想去做。呵呵，人就是這樣的沖突。

家訪：

在上了將近一半的課程之后，組長確定大家來一次家訪，也了解下當地的人文生活狀況，也讓自己這次的支教之行，更加富有意義，我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省，暑假跟隨著母親來外婆家玩，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊，感覺挺親切的，我們的想法，她的想法，是如此的親近，我們溝通的過程，是如此的自然，我們學到的是，信任我們都長大了，此次來支教的老師們。

生活：

課間的休息，這些可愛的小摯友，簡直是形影不離，粘的很，時時常的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小摯友對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而相互撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜愛的那個老師，負責教奧運會學問的陳老師，是全部小摯友眼中最受的，也是被欺壓的最慘的，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐，也是從頭笑到尾，因為我們這個團隊，幽默的人才太多了。我們的消遣也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來的.殺人嬉戲，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的，比看誰猛，在涼涼的夜里，用勁往身上倒水，是山里的水，純自然，也挺養分。

感悟：

這個團隊是個有激情的團隊，這個團隊是有愛心的團隊，這個團隊是我喜愛，也憧憬的團隊，我很興奮相識在一起支教老師們，也很興奮相識在這大山里的孩子們，也很興奮和家長們溝通，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍，森林很綠，空氣是相當的好，兩邊學校的各個領導，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信念。我們很團結，無論遇到什么問題和困難，我們都能盡自己的努力去幫助，去解決，所以感覺，我們是一個真正的團隊，勇往直前并且能帶給小學生歡樂和學問的團隊。短短的十多天的支教活動，即將結束的時候，給我們最大的感動是，一個個小學生們，拿著小本本，要我們寫下自己的聯系方式，以便以后能跟我們聯系，等真剛要離別的那個早上，我們組織了一個晚會，他們的精彩表演，也讓我們覺的，他們的確把我們所教的都學會了，而且個個都很棒。當最終一個節目表演結束，我們聽到的不是掌聲，而是全場的哭聲，大家哭成一片，各個點都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜愛這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的希望小學。

中學生社會實踐報告16

暑假如期而至。這個暑假是我中學的第一個暑假。假如你想在明年暑假豐富自己的生活，你必需在學習的同時主動參加社會活動，這樣你不僅可以增加你的社會閱歷，還可以改善你的人際交往，擴大你的社會接觸，增加你在社會競爭中的個人閱歷。熬煉和提高自己的實力，使自己畢業后能夠真正步入社會，適應國內外經濟形勢的'改變，處理好生活和工作中的各種問題。

今年夏天，我在一家日用品公司工作。我對此并不生疏，因為每年夏天我都會出來參與社會實踐活動，但我從來沒有在暑假工作過。在這個寒冷的節氣里，它給我的工作增加了許多麻煩。我的部門是餐具包裝。對于出口型公司來說，全部的要求都特別嚴格，這就要求我們在工作中要極其當心。我們負責機器清洗和包裝后期制作的餐具，這在每個環節都很重要，嫻熟的人可以提高產品的質量和數量?？赡軇偲鹣群茈y適應工作，但是很重要的一點就是擺脫它學生風味，不要把當學生當成做錯事的借口。