PAGE1淺談物理課程與信息技術的整合溫嶺中學物理組觀海提要：一.努力實現信息技術與課程的整合是時代的需要；二.物理課程與信息技術的整合：〔一〕在物理教學中的作用；〔二〕在培養學生的思維能力中的作用。三.現代教育技術與中學課程整合所面臨的問題水四.慣總結攔一.始努力磚實現凈信息蹈技術相與課究程的羽整合摩是時盾代的龜需要授19約99暫年6遲月柏中央艇發布仔的得“劑關于遣深化披教育貴改革傅全面酸推進斑素質憶教育營的決形定澡〞債指出歪“裂素質斑教育卷要以閘培養列學生大的創粉新精桐神和策實踐朱能力尿為重付點資〞講。這粉是關敵于素歡質教潤育的屈新提疤法，鄙這種亡提法宜為全忙面推獵進素才質教傾育指穴出了暈明確攝的目淋標和穿努力籮的方盾向。照素質魂教育單為什盾么要皮以培圍養創租新精較神為泥重點啟，理將由很弄多，街但是濃最重雹要、浸最根祖本的槽一條姜就是竊江澤膛民主讀席在笑第三黑次全譽教會嗚上所聽指出體的：齊“聲面對按世界傲科技社飛速要開展脫的挑將戰，谷我們情必須錢把增聰強民示族創愧新精驗神提互到關蹦系中戀華民釘族興碌衰存嶺亡的朝高度占來認講識。固教育殼在培僻育創恩新精知神和誼培養崗創造售型人迅才方難面肩駝負著丘特殊招的使勝命。竄〞布江主法席把極“珍創新射〞師與民辭族的搭興衰膀，國妥家的壁存亡映聯系傳起來薪，創挑新已竭不再租僅僅奉和我握們國抱家的達開展活速度百有關慚，而瞇是決侍定我情們的渣生死糞存亡超。中趟央之己所以輕作出暫這樣卻的新驢論斷君，顯飾然是魚根據膝我們推面臨咐的嚴保峻國竟際形臺勢，僑即當徒前的臨時代犬特點逃：不戲創新貝就要雨被動贈挨打腦，不層創新袋就會灑被任羨人宰廣割，禮不創匪新就耳沒有姐你生萬存的務空間編。1辜99撓9年盼上半撓年在筒南聯輪盟所矛發生層的一超切，溫及2肆00序3年活在伊念拉克搞發生鬧的一踢切，孫都清橡楚地孕說明抹了這鹽一點被，所棚以，著是形弄勢要率求我電們創壁新，芝是時范代在栗呼喚郊創新靜人才川。臺去年猛，在斗全國寧課程燒改革包實驗菊區信烤息技虛術教跑育研彈討會媽上，急教育啟部部挪長助扁理、詞根底盡教育筒司司姓長李謀連寧胸強調略，不弟應當諸把信宅息技狹術僅告僅作患為學槽習的血對象濕，而梨應當飽作為拾學習靜的工毒具，指要努壩力實漁現信躬息技敏術與砍課程勒的整編合，壺實現刺教學躲方式釀、學速習方財式的滑根本培變革短。喘李連繪寧指效出，選推進屋中小賴學信屢息技責術的販應用后，不鉤是為鉗了信葡息化攜而信闖息化垂，而百是通陡過信匹息化信的推辰進，賀實現安中國斬根底葬教育走的跨為越式味開展趕，促軋進中糾國基海礎教撓育的秒均衡吵開展愛。實言現這起一宏壤觀目圍標，噸加快蒙推進條中小浴學信手息技愛術教紫育，廟首先呆要實缸現觀案念的季轉變鑰，一芒是要改把信風息技興術從榴學習幻對象神轉變司為學白習工沖具，疼要把御信息迷化作更為提鹽高教吧育質妹量的塘一個喇重要顆載體跡，信頌息技惱術的錢應用往要和近日常富的教續育教血學結挖合起淡來，梨真正漆把信衣息技能術運示用到儉學習斗之中有。二垂是要歌把信綠息技盟術作育為輔錯助教止學的陸手段背轉變娃為學驕習的菌方式豆，發質揮信驅息技調術在帽學生購自主屋學習助、主欠動探線究、砍合作暖交流熟等方挽面的瘋優勢塌。建普構在常網絡掃環境稀下學式生自斥主學名習的勞方式江，這組是信福息技傳術與健課程武整合腸所追卻求的毛目標性。新抵一輪李根底悲教育久課程爬改革興，突紙出強負調信卻息技宮術與吃課程橫的整妙合，妙要把午信息流技術倚與課率程改敬革有曬機地寧結合絨起來乘，使務新課球程在問一個姥比擬蒸高的宜水準飯上推薄進。秤只有腔實現龜信息錘技術盈與課脈程的揮整合趙，信慎息技沸術才扭不再酒僅僅惠是一其種技感術手秩段，柿而是女一種毛學習辱方式助的根慌本變想革。朗二.蛾物理忌課程談與信摸息技用術的沿整合喜在中瘋學物轎理教米學里欠，怎孝樣把羞物理波知識肚傳授耐給學牢生，變并通鏈過生筒動、召活潑壓的課景內外散教學片使學限生領紗略到滋物理毫世界專的奇沉異景超觀，泛培養翻學生憑對物撫理的刪學習棵興趣訊，是蛛我們斯物理初教師佛都在惕反復盛思考脫的問牛題。持現行展的學敢科教醬學內易容最及大的湊弊端殊就是熄教學鑄內容而滯后如于時脊代的扔開展襖。當答今世幕界上端最新悼鮮的撐、有掉明顯緣時代譜特征坑的學燈科教慘學素傅材和神教學距內容甘，由哨于教嘉學大堅綱和示教材的縮寫命的限說制，鋸很難聲在教度材中楊反映能出來報。利網用信重息資懂源跨蒙越時借空界者限的才特點茄，將賢信息敵技術潮融合立到學傲科教方學中陳來，散可以真充分炸利用摩各種肝信息華資源踩，引脂入時企代活修水，掏與學碰科教焦學內諷容相沒結合呢，可蔑使學棍生的被學習瓣內容叛更加箱豐富莖多彩歐，更怨具有衡時代桿氣息結，更舉貼近瀉生活駱和現雙代科員技；圖可使卡教師貿拓展置知識歲視野要，改腿造傳吃統的鄉學科饅教學那內容篇，使渴教材糕“艷活境〞肉起來往。脂以信仗息技殼術為史核心肝的C咽AI宗教學撕技術頸引入它課堂俘，對蹤中學診物理候教學教有很見好的桂輔助蛋作用沈。一撓方面央，它洲能化踐抽象額為形怨象、箭化微變觀為映宏觀臉、化沾靜態輔為動柳態、煮化不慧可操孤作為紛可操醋作。琴對化變解知擠識難健點，傭提高勁綜合判能力醒，推記進素檢質教督育具朱有重副要意逃義。肚另一穴方面遷，超抵媒體憶技術鬧的運色用，絮使計請算機僚集文手字、壽圖形功、圖昏像、顯聲音撲、視鐮頻圖矩像、愧動畫廊等多付種形歷式信京息的柴編輯油、控破制和防傳遞嚇于一鳴身，航為學拍生營貿造了辣資源冒豐富們、形豪象生愉動逼漆真、模知識嶼表征控多元搏化的隸模擬竄與仿搶真情冤景，漠極大哈地優絲化了覽學習者環境許。同袖時，狼超媒糖體技呢術的手集成攀性、伶交互薯性、屋同步楚性、輔協同另性等超主要禿特點跨，可摩以充鄙分調原動學渾生各武種感排覺器律官的釣功能節，有魚利于駛分布夏式學調習、絞中心情學習千和邊雙緣學圈習的付融合堤；有鵝利于撓開發躺全腦美的學佩習潛別能，黨平衡涂人的六智力蜘開展筐；有角利于毯克服構時空研的限杜制，耳模糊灑課堂少學習序與真奏實學赴習的錄差異拉，使絕學生和有可怨能全載身心紅地投蔑入以艙解決滿真實仆、復巧雜的批物理始實際漢問題悠。因甘此，斬信息僵化課慢程比鋒傳統適的課笨堂教顫學有黎無法妄相比在的優醋越性蠅。它控能對造傳統臣的教灣學模元式、雹手段去、方助法、拾過程晃等全駱方位殊地得蒸到優宗化和逆拓展谷。慰〔一鳥〕在振物理益教學乳中的征作用篩在物烤理教鏈學過航程中模實施充這一高工程乓，有決什么冰好處插呢？貼我們下可以致歸納麻為以趴下幾驗點：淡l.參能生菊動逼摘真地孔創設植物理料模型頓和情蝶景：祖物理辱現象斯中有腎很多奮是很牲難或脖甚至莫不能指用肉秧眼看州清的撕，有逼些即豈使借鬼助最艙現代洗的儀逃器也朝很難煎看到柜。利巧用計拿算機幕的模火擬，駛①史我們夠可以烏把一仙個原穿本無穗法看釋到或胖看清據的現帳象纖預毫畢休現地換呈現歷到學漫生的扛面前曠。如牧高二愈物理只“磁變壓探器未〞霉的教蘿學就紗可以米通過攤CA馬I技李術把褲交變繭電流獨引起弊磁通疫量變扇化、襲變壓萌器簡糕單的滅內部友結構啦及工惰作情頑況理恭想化聲地呈筋現給艘學生密。昆②尿可以覽實現紙情景泰的延腎遲與喚加快京：一驚個物辜理過養程的玉進行攝時間抄有長送有短街，如利宇宙爸的演狐化、警天然萄放射昨性元襖素的慌衰變她，動煩輒數角十億完年，柱遠遠眼超出嘗了一渣個人男的壽累命所更及。頸如閃宰電，距還有醬光和紋物質急間的易作用爭，一豆閃即儲逝，系在你驗尚未磨來得機及感支覺的灶時候梳它已烘消逝拒無蹤厘。當唇然，以在實在驗室習中我柏們可讀能加糾快或慣減慢籮其中衛的一礦些過枕程，剃但有那更多浮的現強象卻舉是無且法改長變它巡的進遷程的巧，這圓時，慰計算拋機在讓教學漆上的泊優勢撫就體狼現出鉤來了沖：可根以把來一個駕自然怪界中胞無法男更動薄的過些程隨偷意地怨加快盯或減窩慢，殖幫助段對物棚理現榜象和渾物理醫規律榴的理米解力猾還十遺分有堂限的鄉中學映生更資好地返形成線感性子認識溉。方佛便地合重復勤與呈厭現，灣如我現在課民件平許拋運田動的棟動態身演示概中，上把閃鵲光照叨片運葉動起乘來，貼學生津看了瞞印象曠很深昨。物蜓理規壟律如紗果不錄能在怒不同覺條件賄、不礎同地瞇點得豆以重貢現從欲而得佳到反撥復驗顆證的閘，便激不會抵得到齡成認棋，計銅算機第可以洪超越存時空坊和具估體的驕實驗叮條件村的限燕制，袍反復村地進絕行理高想實便驗的蔥演示洞。因堡為實疼際教激學中餐肯定量會受各到實最驗條籍件的芹限制臺，在益一節份課中謠，你相呈現纖給學池生的銹實驗出現象訴可能耳需要遍遠遠來不止那一節閥課的荷準備脹工作蜂，實牙際實址驗的醉可重鋼復性器還可史能受園到天項氣的首影響丑，或翅者需脾要考義慮成涌本的默因素威，安茫全的只因素賓等等俱。而緩計算救機那么挖完全將不存圾在這削樣的槐問題葬，當私程序舟完成片后，統模擬俱的現忙象可荒以任嘴意多基次地振重復猛。例脾如我砌們在忍學習滾“戀原子抵和原更子核超〞贏這一俱局部倆內容呢時，耕下載光了一小些對正應的咳課件宇進行站教學心，效懸果不嫁錯。略匹2.鋼能深喚入淺析出地粱揭示鴨物理堪知識陣形成中過程獅：娛在課艦堂教擦學中艷，引塘入信刃息技報術可撲幫助示學生讀直觀帽地感乎知物萬理過鋪程。株運用壁電腦鉆超媒傾體集曬成展還示信在息的職優勢尊，結管合教封學內鉆容，賊圍繞刺教學誼目標葵，選蜻用文驢字、蘇圖片筑、聲蟲音、貢動畫荷、視漫頻等皇不同純形態詞的信日息對熟課文吹的內浪容、素情境俱、模屈型、鴿狀態腰、物壽理過歌程等賠進行催生動納的呈御現，富就能泰深入追淺出昂地揭招示知聞識的市形成車過程蔑。如柿我在害?光艦的直蘆線傳紗播?暖一課篩的C濟AI炒課件共設計赴時，胖就是展充分選運用蜜信息膛技術遮的優概越功搜能一程一多惰媒體煮展示腰的集型成性僑、超美文本故鏈接寇的選午擇性崇、大屈容量趴儲存星的豐顆富性因、高膽速傳桃輸的明便捷配性、窄人機女交互謎的操撿作性董，超深時空導交流購的共叉享性亂和發店揮其氣動態撐模擬壺仿真須功能憤。配鉗合課會文內違容的樣揭示煌過程濟，連焰續展宏示雕“謹光源宇的發瞇光見〞獨、陣“鳴光直薪線傳程播的軟應用規〞通、爬“引點光兼源成稼影屆〞糠、橋“擇線光黃源成抬影讀〞次、囑“悔面光瞇源成撒影抬〞鬧、夕“茅日月組食題〞游、京“乓無影確燈億〞割等多斜個動猜畫和飲一些吳相關掏的視晶頻圖返像，睡生動竹地把蔑有關靈光的誤直線后傳播銜有關腐內容粗，逐檔漸從禁淺入猴深、疫從近水到遠兄地生雪動地四展現原在學士生面嘗前。瓶有了膀這些喉知識路的鋪得墊，渾學生惕對光烏的直徒線傳世播就吵留下仇了生棵動而齊深刻斷的影車象。夕3.焦能集采成快墳捷地孟傳輸瓣各種怎教學燙信息段：澇應用鐮信息軍技術快，一母方面辯可將獨各種序教學范信息猾如文填字、言聲音蜓、圖陪片、鼻動畫慨、視趕頻圖戲像等科不同無形式饑信息杜的編牛輯、辮控制壘、傳共遞既喂可以饑獨立粒進行澇，也耗可以胳組群蜘式的鳳同時松傳輸游和展素示，辣這種布集成絮式、帥立體固式的逃信息洽傳輸郵方式管，使汽課堂刮信息領交流杏模式需從教松師講恰、學安生聽蒙的單辮維模善式拓隨展到把多維軍模式童。另配一方效面，愉這種咐圖文饑并茂紅、聲生像并斤舉的涂信息厲傳送矩方式恢，能止提供找對多稼重感墳官的碑綜合液刺激椅，這拔種綜胳合刺勒激，所既強矩化了賺對課貓文的亞感知邪、理舍解和看穩固疼，又孟豐富租了教錫學內宏容，拐增加脖了教鄭學密警度和唯容量罷，便蠢于學宗生在秩短時沸間內傭高效岔地攝拔取知露識，稈培養坦能力底。2遞1世賭紀是累信息錯時代稻，更素應大緒力培叢養學聚生的萄信息幣處理節能力接，因滾而在蛙教學際中，潔教師稼應該辱設法州在課劣堂內駝向學考生提枕供更起多的事相關認信息掏、資腔料及化物理道學的刷開展驕情況拉，來坡擴展治學生關的知釋識面棄。信抹息技樣術的達引入當給教領師提杰供了霞得心題應手皆的教趟學空乎間。忠如我道在設敞計和置制作假"緒邀言"攻C痰AI常課件時時，鋸就是頃根據蘇課堂引教學視的需舍要以認大容涼量傳稈遞課淡程信底息、遙展示輝物理采模型擊、組賴群式沸播放構情景村動畫條，把檔物理慢學這瓦一學憶科研鳥究的吩物質黑結構借知識摩、運梯動的優根本晉規律銅，還平有物襲理學酒的研虧究成姻果和末研究鹽方法作在自恒然科油學的凝各個嗎領域柳所起申的重桌要作倆用，職或是陪分類僑或是映組群宗式地規展現檔給學霸生，材既有積文字哈介紹橡，又抹有聲交音助葬興，彩還有襖大量輪圖片暖或視辯頻圖絡像來院展示叼相關銀的物距理情著景，濾這樣閥學生互就對沃高中銅物理麻將要敢學些辣什么蟲就一啞目了籌然。共由此勸看到增，在捧信息批化課姻程中離，運葬用超床媒體蕉的顯型示文疑本的丸功能春，既肌能快篩捷地尚傳遞練和顯溫示各吸種教作學信暈息，貴又能近逼真伴地創找設物逼理模財型和伯情景蘇，可余使深借奧的躍物理族現象燃、本疫質、掘特性莖、狀鐮態變朋得直李觀易醒懂，紗大大舟縮短向教學惑難點圍的突布破過熟程，警所擠蹈出的她時間綿就可閉講解射更多必相關惡的知準識和義現實巡的應譜用，盟引導驚他們索理論臺聯系恩實際敏，豐每富課勉堂教列學內鋒容，臥拓展貍教學桌空間假設，優鋸化課唱堂教巴學模滾式，狀提高誕教學猜效果亞。島4.貸能得估心應乖手地件進行盞仿真般實驗適、從含不可裁操作靜拓展返到可智操作謎物理冠學是攀一門舒實驗伶性很爸強的上學科氏，實立驗幾銳乎貫販穿了悠物理窄學習攪的整追個過秀程。棕以網優絡信嘩息為串核心思的超黎媒體枝電腦膨技術金，可慈以方洲便地倉把物裹理仿扣真實導驗運或用于巧課堂圈，輔乏助物武理課華堂教李學。蘭在教秒學中朽，教隆師講朋解了孩物理溜定律頓之后基，馬健上運蔬用電罩腦技播術仿織真演蝦示相只關實想驗，幅既加墓深了偉學生計對定幟律的暗理解存，又銹增加缸了物鳴理課返堂的環趣味齒性。夜本人茫在任列教高麻三畢破業班靠課程直時，棗曾在綢校園尋網絡頁上引玻入相伶關物波理實妄驗，率各班犧同時架觀看賊后，徑再到玉實驗擋室放趨手讓即學生顏自己械親自茫動手咸操作饑，獨豈立或液相互內協作切完成蕉課本止的電厭學、俱力學柔、光辮學等央有關砍物理穩問題圍的實爹驗，藥在化天費時引間不披多的轎情況疊下收唐到了寫較好張的效妻果。局面對始21格世紀敢的素宋質教荷育，反創造喊力和谷想象億力的艇培養翅已備欄受關擔注，著課堂散的仿益真操吧作正宰是給縫了學脖生一凱個創睛造和賢想象訂的空估間。療5．限能及折時方蠟便地址開展悲習作叼交流滾、從增被動饞感知醫，拓夾展到飛主動豈探究言傳統貝的物娛理教應學過艘程中臘，主壇要是末教師津講，宋教師脂演示式實驗慮，學播生那么漠是被粥動地禍聽和鐘看，含不便驚于學娘生個楚性能兇力的如培養熔。在滋信息撈社會稱里，桃教師均不再陵是學撲生的拳知識鮮唯一演的源果泉，誕圖書陷和各尊種信癥息網兆絡才篩是學本生的逃獲取悅知識鹽的寶肅庫。暈因此濕課堂柳要素節間就風適時奪轉變退，學轟生要貢變被兔動地令接受霉知識噴為主咸動的彼參與蜂探究鈴并成喊為課沒堂學黃習的習主體墾，媒毫體要阻從演猾示教津具轉爐變為尾學生天探究帥問題毒獲取證知識腹的認狼知工友具，攀讓學砌生充就分利豎用現味代媒柜體來聰獲取鑰信息失、處盒理信侮息、物表達幣信息臨。當滋學生嗎有問凳題時震，可磚以及方時提膠出或就利用嗽計算慈機網姿絡與牲同學籌討論識，對晨某個蝦物理傍現象蕩有自偽己的盾觀點緩時，笨也可彈以提粒供應呈大家網進行左研討交和交繞流，花教師銜提供丑解答糧。這州樣的擔多向植交流蔑會使奴學生奔的思晶維更洞加活裙躍，齊有利桃于培技養學桌生的鉤創新井意識課，實烘現以槽學生抖為主限體，漫教師浮為主遷導的饅現代幕教學巧思想鋤。總編之，伙進入剝信息市化課咱堂，湊不僅禾增大侄了知攏識容侍量，共提高揭了課娘堂效夏率，赴而且待營造督了一職種積晃極主驅動獲鎮取知嗽識的礦學習桿氣氛撥，從約而豐暫富了戴教學絨內容席，拓丟寬了幣學生錦的視叉野，朋培養器了學頃生的欠自學刪能力稅，達群到最揮優化熊的教凡學效嗓果。令6.頌實驗蜻效果蔬的理禁想化口：物脹理研既究中瓶一個殺很重止要的洞方法井便是荒近似摘，于澡是便應有了式許多暈理想鳥化的懸模型者。中也學教狡學中捧有許厘多這嚼樣的壽名詞隱術語堡光滑挑(無羅摩擦杯)、綢空氣壽阻力賭不計俘、理壟想氣肥體(判任何殼條件父下都晚遵循爸氣體求的實胖驗規即律)般、質槐點、倘勻速康直線發運動撈，但省每一多位物遲理教組師都屆明白識，這吩些在完實際特中都轎無法虎找到晝完全妥相符化的實拐例。帥當然聯，許晃多現之象可極以通眾過巧趕妙地罩設計射到達某近乎竭完美鏡的近銀似，沒比方傅為了賢減小眾摩擦瓣力而腦采用的的氣只墊、灶磁懸蓮浮、市真空詠等，倦但真故正的敞理想舞化在其現實道中足眾絕不峽會出么現的聚，有理些現顛象甚塞至連永近似奸都無隙法達體到。校但在及計算美機中涌，那么睛可以混完全炒不必疤擔憂域次要命因素型對現迷象的直影響覆，因標為程捐序設釀計過碼程中刮你可襯以預軌先將進這些欄因素欄排除餓在外桃，讓瓦學生拋觀察暖到真瑞正理迫想化世的物慎理現宜象。莊總之袍，在束教育脆領域茶引入溫信息毯技術煩并與裙課程秋有機鉗整合清，對走深化算物理嘆課堂琴教學款改革總有著詳非常龜重要垃的作鞋用。帳計算芹機輔劈助教序學(涉CA渣l)歌具有搞生動楊、形奴象、泥個別匯化、巾自定次步調援、交手互等匯優越血性。閃在模然擬和壯探究罷方面蕉可以池實現話對系豎統(值事物戶)進姿行模腦擬，徐直接舅培養澇學生米的主粥動探千索能袍力；架作為蠢教與截學的映工具叉，能處有效盈地幫膀助教戀師和底學生晨處理懲教學沙事物伐(備父課、休實驗鏡演示而、計鳥算、束作業脊、交憤流)浙；在混通訊飾網絡照方面直，可諒以廣畫泛地族獲取炎最新矮的教套學信勢息；伴進行扶學術作交流喉，并駁作為晨教學燈平臺腔開展禿遠程考教育帖。在某信息府化的僻課程證中，花學生脅學的栗知識豬可以晃更多臂、更奧廣，遠效率雜更高凍，這其對提喉高教剪學質密量非腰常重庭要。正可以鄰預見掉，信鞏息技喪術與貧課程購的有盤機整闊合，游是深頌化物漲理課蓄堂教榨學改談革的約必由夸之路波。得〔二赤〕夾在焦培養棵學生夾的思諸維能底力獄中的畏作用說：渠幫助尊學生皇建立芽物理些表象般表象主是人西們經靜過感最知的散客觀援事物樣在腦鞭中再刺現的善形象焦，它元是形鄰象思亡維的粗根底敘。學誰生學躲習物甲理要瓜大量乞借助猶于形撿象思游維，猴因此億，在盡整個襯物理亮教學拍過程免中，陡要使克學生磁認識蛙豐富疤的物哄理圖立像，爽不斷李地建坊立起殃物理牲表象從。賴建立串豐富途的表偏象，潛需要敲學生月在課賄堂和葡日常慣生活摩中處遙處細暢心觀狂察。笛但并婆不是告每一尺位學膚生在襪上課粥前對擴每一森種物謙理現燈象均駛已感我知過翠。在居課件仰制作的中，丟可以濤向學越生展訓示各宮種現敢象。薦如講星光的粱反射蹈、折幼射、通色散亡、干斑涉和擦衍射醋時，脫向學反生展考示藍府色的緊天空俯、早師霞、筐晚霞顛、虹暫霓以爸及水肌上油拴膜等滑，以內強烈鴿的色胡彩渲款染加猛深表暗象。納又如三講向緒心力霧時，浙顯示浪運動小員騎鋒車在悔拐彎匆時的捐傾向芹、公昌路彎跳道的代傾角雕、鐵吊路彎借道外師軌與愁內軌送的高卡度比必較等忌。兇物理仙學中滋的許跑多形秘象概倉念和王理想游化模釀型，名如磁蜓場、但電場洗、質搶點、厚點電厚荷、擁光滑廉外表傲等，乳學生艦較難忙接受績。可泳以利反用觀返察、敗實驗裹、典奉型事鬧例等嬌傳統錯的方狡法，壩使學將生從電客觀糕存在煩的原盯型基字礎上丹概括旺出來著，建陶立起婦表象喉。同踏時也利可以駱采用杠計算斤機課宵件模分擬，失這有畫利于邊學生布對概趴念和母理想擇化物售理模諒型的患建立組。制匠作課墊件時為，物創理模爸型的羅設計遇應盡煩量直袋觀、愿形象姑，將病生活名中相理應物堡理模華型的較非本叼質因晃素去元除，焰突出黃本質拌因素班。在腫不影滿響問指題研葛究的診前提鎮條件永下，虹應從覆三維樓角度腎觀察也再到德平面孩形式事描述仿，以告便給照學生肯充分例的感海知，脖使學廣生形庭成正告確、學豐富沒的表尊象。吃如利虛用計補算機鋼繪制厘三維習磁感銜應線斜或電送場線烏，學養生會世對無災法直申接觀販察的湯“場階〞有丙直觀恐的印矮象，模同時滲可以悉進行亞各個慶方向雁〔尤橋其是記上、臭下、燕前、羨后、艇左、歷右六炒個特絨殊視暢角〕烏的觀費察，丘加深室表象奏在頭每腦中嘉的痕辨跡。土這對總后面份相關否知識滋的學衰習起拜到很只好的麗作用抹。再李如講晚解光巴滑平壟面時氣，可孩以通驕過改伍變物糕體表毒面的屯材質迷貼圖慮，先藥后采押用毛媽皮材釋質表掘面貼遷圖、策木板好材質帆外表藥貼圖棵、玻顯璃材攻質表臥面貼吐圖及坐半透喚明材泊質表蒙面貼斬圖，途使學勤生對蜂“光壘滑〞暖兩字殲產生呆表象味。在高分析沾問題制時，琴學生趴能在混頭腦追中快采速提匯取光還滑平煌面、慧粗造格平面熊的表仔象。格

值墳表象畝的內晶涵不蔑僅僅掌包括肥圖像賠，還量包括寸聲音賣。為蝶了使雀學生妙了解勸樂音核和噪饑聲的盲主要當區別呈，懂什得噪鄭聲的械危害秋和控列制，允可利勸用計鞭算機擾課件浸進行虎教學懂。上傲課時晉，將樓錄制旗好的猾優美奇的鋼謀琴曲落與城煩市噪淚音作似比照創，并殲配以離相應拴的圖似景，蘇引出司樂音晌和噪熔聲的境概念縫，指舟出兩罵者的喬本質半區別此，由誼此將損課本午上固壇化的黎文字各符號惡的描緊寫轉團化為省富有牢動感梯的音輛響和析圖像認，直歲接作麥用于鍵學生騙的視桌聽器床官，猛激發衰學生歷興趣屆，促借進表類象的費形成怪和形臉象思枝維的芬展開帝。愚培養喪學生詞的物辦理想圓像能臥力啄綿旬想像歪是人秩在客屢觀事撿物的交影響溫下，驢對頭蹤腦中悔的表乎象經衰過結但合改士造而周產生序新表寶象的斤心理關過程規。想崖像可戶以分脂為再功造想墓像和隨創造黃想像腹。再膠造想歌像是競根據它語言后的描挽述和掃圖樣緊的示鞭意，復在腦點中形四成相剃應的倘新的國形象剪的過威程。曠物理別教學扯過程共，主喝要是珠通過峰教師尺表述炎及書冬本、衣圖像且、模事型介杠紹給盯學生迫，從創而在相學生框頭腦匹中形脅成與圾概念冷對應董的新粒的表漫象的貧心理室過程拿。

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崗灘圖像堪是思歲維的言杠桿候，對爐于那涌些比神較難聾想像員的物替理知界識和丟物理尼圖景趨，可申利用村動畫氧作為撤中介矮來幫會助學故生理義解、閉掌握獨物理尺知識拔。如稻制作繳“簡丸諧振潔動圖抹像〞執課件遠，把崖彈簧目振動孟的實灘物圖扯、相疊應的層往返奶運動變以及肺振動科圖像差的形束成有爺機地烤聯系箭起來櫻。傘想像彈的前純提是移有豐泳富的話表象所，并丘對表顯象進兔行理狠解和睬掌握值，否碌那么只彼能停拳留在太機械幫識記漏的水秩平上辦。但擱學生壟受思揪維發施展的以限制盲，對艙有些匯物理柔過程冠和物版理圖襪像的鴿想像惑〔尤肌其是獻對三甚維空憐間的襲想像巡、時撒間的冒想像拘及微廁觀和籌宏觀聯事物錘的想凱像賣〕意感到萬困難醋。這花時可鋒以通踩過計貌算機傘課件偽的模腔擬，式輔助樣學生中完成撤想像犁過程搖。如蛋“帶飼電粒悼子在淹磁場繁中運蜻動〞政的課腿件中富，提碌到將貓帶電迎粒子蜜斜向接入射愁磁場度。因壞入射軌粒子劍的速體度v蘆與磁刷場不幼垂直洲〔存暮在夾騙角θ侍〕，搬將速破度分兇解為篩平行約于磁緊場方弟向的捏速度宵v刻1換和垂罵直于鄭磁場身的速妄度v濤2算，從秋而得謝到入王射粒濟子的捧運動崖軌跡皺是一登條螺年旋線驢。這此是一取條兩斗個運帆動的抽合成覽軌跡勢，學懸生在龍想像怎中有暑難度塊。可式以用箭計算護機在艷三維芳空間屬逐步螺分解悅速度捎，并委運動窯形成旬軌跡接。然更后俯拐視觀梅察得給到圓袖的平津面軌鈴跡圖駕。學第生對男運動晴合成卻加深翁了理建解，戰碰到允類似渡問題險，能松在三咸維空恭間進繪行想史像。帖幫助笛學生哈形成率物理還概念就概念鴿是抽鵲象思但維的雨一種纖形式孤。當絞個別么表象被積累絲到一哨定程攝度，指融合漠產生筒一般茫表象歸。一借般表均象在渡人的德活動預中不降斷向灘概括網表象載開展索。由標于表的象具租有概融括性賊，它霜已經堪能夠筑反映嫂同一晝事物稻或同勞一類鬧事物敗在不耗同條稱件下績經常唇表現廟出來爽的一淋般特已點。奴這種遭概括銳性表鴉象在墓語言烈作用津下，啦提升毯為概際念。駝概念裝舍棄鼻了事挽物的序非本嗓質屬諷性，吵只概當括了剖事物尊的本班質屬耀性。孟

接夢許多怠教師走在講有概念銅之前標不給下學生怕足夠受多的震表象痰，而肆直接跑提出求概念碧，再標用概繼念去對分析踏其他浮問題生。這隊樣做托的結闊果往醬往是際學生肆對概堂念的乒內涵刻與外正延沒稀有把寬握，返出現叢張冠追李戴翻，亂貧套公舞式的伸情況丘。這聚樣做蹈的原戚因是永認為裁給學段生以饑表象隔的實遺驗太克花時狼間〔鋒認為叫學生醉能夠確想像允就可進以了度〕或病擔憂笨實驗斥現象撥不明委顯，酒從而寸對概徐念的評得出杯產生屠障礙我或無纏法得滲出概替念。粘利用片計算絮機課闖件可午以完波成各察種實頑驗的噴模擬峽，在喜學生悠想像答的基灶礎上給花較駕少的伸時間吵可得證出明陷顯的藝結論善。學暴生有灣了足鑼夠的同表象并，自玻然能課得出競概念灶。例三如叔我躬制作和“蝕透鏡扮成像拐〞課棟件，稅利用紋制作粘的視嗽頻片閑段，巡分別洗展示回“銳物湊〞才與刻“恨像靜〞處的對肥應司運動嬌，巧把各俊個階秋段的志成像帳情況勁展示做在學超生面鏡前別，讓膛學生斥分析災成像駛情況悅，從硬而得歡到援透鏡性的成演像規狹律溜。

貧資利用淚計算黃機課器件特鳴有的文方式贊進行哭知識栗的復磚習、銹穩固煙、小凝結，園還能弓夠將央物理先概念蒸和規敞律集禮中表酷現出悲來。壩

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