第頁(yè)共頁(yè)《美麗的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)《美麗的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)《美麗的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、激發(fā)學(xué)生美文誦讀的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：背誦自己喜歡的語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生美文誦讀的興趣和熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，范讀導(dǎo)入1、師：春天到了，金色的小花在草地上悄悄地笑了；夏天到了，綠色的小樹(shù)挺直了腰桿，撐起了綠色的小傘；秋天到了，亮堂的小河唱著歡快的歌；冬天到了，潔白的雪花在空中翩翩起舞……它們都很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兌加凶约好利惖脑竿?。是什么愿望呢？?tīng)老師來(lái)讀一讀吧。2、配上音樂(lè)，老師真情范讀。二、自瀆詩(shī)歌，讀準(zhǔn)讀暢1、自由讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音。2、和生字交朋友：老師出示本課生字、詞語(yǔ)卡片，用各種方式認(rèn)讀。3、請(qǐng)學(xué)生試著把課文讀流利，把難讀的句子多讀幾遍。4、同座之間合作讀課文。學(xué)生可自由選擇自己喜歡的'合作方式。5、說(shuō)說(shuō)小花、小樹(shù)、小河、雪花的愿望是什么。三、自瀆自悟，激發(fā)想象1、學(xué)生自由讀詩(shī)歌，再把自己最喜歡的一節(jié)多讀幾遍。2、學(xué)習(xí)第一節(jié)?！?〕課件展示“春天來(lái)了，金色的小花競(jìng)相開(kāi)放”的場(chǎng)景?！?〕誰(shuí)來(lái)讀讀小花的愿望？3、學(xué)習(xí)第二節(jié)?！?〕夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，假如你站在一棵綠色的小樹(shù)下，有什么感受？〔2〕帶著你的感受讀一讀小樹(shù)的愿望吧。4、學(xué)習(xí)第三節(jié)?！?〕播放小河潺潺的流水聲?！?〕聽(tīng)，亮堂的小河在唱什么歌？〔3〕誰(shuí)來(lái)讀讀小河的愿望？5、學(xué)習(xí)第四節(jié)?！?〕潔白的雪花有個(gè)潔白的愿望：冬天來(lái)了我要給小朋友們送去驚喜和歡暢。下雪了，小雪花能給小朋友們帶來(lái)哪些驚喜和歡暢？〔2〕學(xué)生暢談下雪時(shí)自己的心情以及想做的活動(dòng)，互相交流?！?〕帶著你的驚喜和歡暢讀一讀第四節(jié)吧。四、朗讀比賽在今天的朗讀比賽中，你最想挑戰(zhàn)誰(shuí)，就請(qǐng)出他來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，看你有沒(méi)有信心獲得成功。1、指名讀。2、男女生比賽。五、指導(dǎo)背誦《美麗的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字“麗、亮、豐、地、潔”，會(huì)認(rèn)雙橫線(xiàn)中的4個(gè)生字“愿、望、淡、暢”和多音字“地”。2、學(xué)慣用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，感受大自然四季的美妙，體會(huì)人與大自然和諧共處的美妙感情。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，有感情地朗讀、背誦課文，感受大自然四季的美妙，體會(huì)人與大自然和諧共處的美妙情景。第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，范讀導(dǎo)入1．師：春天到了，金色的小花在草地上悄悄地笑了；夏天到了，綠色的小樹(shù)挺直了腰桿，撐起了綠色的小傘；秋天到了，亮堂的小河唱著歡快的歌；冬天到了，潔白的雪花在空中翩翩起舞……它們都很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兌加凶约好利惖脑竿?。是什么愿望呢？?tīng)老師來(lái)讀一讀吧。2．配上音樂(lè)，老師真情范讀。二、自瀆詩(shī)歌，讀準(zhǔn)讀暢1．自由讀詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音。2．和生字交朋友：老師出示本課生字、詞語(yǔ)卡片，用各種方式認(rèn)讀。3．生字朋友回到課文中你還認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)學(xué)生試著把課文讀流利，把難讀的句子多讀幾遍，再數(shù)數(shù)這首詩(shī)有幾節(jié)。4．同座之間合作讀課文。學(xué)生可自由選擇自己喜歡的合作方式。5．說(shuō)說(shuō)小花、小樹(shù)、小河、雪花的愿望是什么。三、自瀆自悟，激發(fā)想象1．學(xué)生自由讀詩(shī)歌，再把自己最喜歡的一節(jié)多讀幾遍。2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一節(jié)，談?wù)勛约合矚g的原因，然后讀給大家聽(tīng)；老師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。3．學(xué)習(xí)第一節(jié)?！?〕課件展示“春天來(lái)了，金色的小花競(jìng)相開(kāi)放”的場(chǎng)景?！?〕看到金色的小花你想到了什么？〔3〕誰(shuí)來(lái)讀讀小花的愿望？4．學(xué)習(xí)第二節(jié)?！?〕夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，假如你站在一棵綠色的小樹(shù)下，有什么感受？〔2〕帶著你的感受讀一讀小樹(shù)的愿望吧。5．學(xué)習(xí)第三節(jié)?！?〕播放小河潺潺的流水聲?！?〕聽(tīng)，亮堂的小河在唱什么歌？〔3〕誰(shuí)來(lái)讀讀小河的愿望？6．學(xué)習(xí)第四節(jié)。〔1〕潔白的雪花有個(gè)潔白的愿望：冬天來(lái)了我要給小朋友們送去驚喜和歡暢。下雪了，小雪花能給小朋友們帶來(lái)哪些驚喜和歡暢？〔2〕學(xué)生暢談下雪時(shí)自己的心情以及想做的活動(dòng)，互相交流?！?〕帶著你的驚喜和歡暢讀一讀第四節(jié)吧。第二課時(shí)一、角色扮演，入情入境1．在小組內(nèi)選擇自己喜歡的段落朗讀表演。2．請(qǐng)學(xué)生分別戴上小花、小樹(shù)、小河、雪花的頭飾在全班朗讀表演。3．全班學(xué)生一起有感情地配樂(lè)朗讀表演，進(jìn)一步體會(huì)小花、小樹(shù)、小河、雪花的美麗愿望。二、語(yǔ)言運(yùn)用，擴(kuò)展延伸1．學(xué)生暢談一年四季中還有哪些自己喜歡的事物，仿造課文的樣子說(shuō)說(shuō)它們的愿望是什么。2．同學(xué)們，你有什么美麗的愿望呢？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！三、自主探究，識(shí)字寫(xiě)字1．用“摘果子”的方法復(fù)