第第頁七年級地理第一學期工作計劃

七班級地理第一學期工作計劃1

一、指導思想

通過教與學讓同學由莫生到熟識再到喜愛，激發同學學習地理的熱忱，培育同學學習性趣。本學期教學的重點就是打好基礎，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。同時，培育同學學習地理的愛好和初步技能。

二、基本狀況分析

本學期，本人承受初一班級三個班的地理教學任務，每周6個課時。學校升上來的同學對地理完全莫生，在這樣的狀況下激發同學的學習性趣，援助他們養成良好的學習習慣，就顯得特別重要

三、教學目的要求

1、抓好常規地理課堂教學。仔細備好每一節課，努力講好每一節課；保障每月一考，作業方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的方法，來緩解班級數量太多，作業積壓的程度。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，針對考試抓重點。

3、更多著重平常讀圖技能的培育與訓練。

四、本期教材重點、難點

〔1〕地球的運動及現象，海陸變遷；

〔2〕氣候與天氣.

五、完成本期教學任務的'詳細措施

1、仔細備課，精益求精，爭創優秀教案。強化同學的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行須要的儲備。參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

2、積極參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學技能再上新臺階。

3、擬好復習計劃，制定復習提綱，仔細組織復習。每次月度考試后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發覺教學和同學學習中存在的問題并實時解決。

4、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發同學學習愛好。

六、教學按排

第一章地球和地球儀

地球和地球儀2課時

地球的運動2課時

地圖2課時

第二章陸地和海洋

大洲和大洋2課時

海陸變遷2課時

復習迎考兩周

七班級地理第一學期工作計劃2

一、狀況分析

本學期，本人承受七班級六個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所運用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了抱負的育人環境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養的'理念，大多數同學對地理學科深厚的學習愛好，計算機幫助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，特別是依據修訂后的《義務教育地理課程標準〔20**年版〕》，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，以學校教育處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參與教科研活動，努力使教學水平，業務技能有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的地理知識，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步技能，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

三、工作目標

堅持素養教育方針，結合考試說明及同學實際狀況，設定了如下的教學目標

1.擴充同學的地理知識面，著重學科方法的培育，提升對地理學科的愛好。

2.培育同學擅長觀測生活，發覺生活中的地理問題，解決問題的實際應用技能。

3.向課堂要效率表達同學學習的主體地位，充分發揮同學的主觀能動性。

四、詳細工作

1、抓好常規地理課堂教學。仔細備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟《標準〔20**年版〕》的精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、積極參與學校的教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學技能再上新臺階。

4、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發同學學習愛好。

5、仔細參加集體備課，科組備課，精益求精，爭創優秀教案。

6、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

7、擬好復習計劃，制定復習提綱，仔細組織復習。

8、每次單元簡測后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發覺教學和同學學習中存在的問題并實時解決。

9、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

10、積極參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。

11、合理運用教學必備的地理教具，課件。做好器材的登記，運用，保管工作。

七班級地理第一學期工作計劃3

一、教情分析

初一地理教材，基本上熟識，但是存在著一種夾生的現象，就是有一些地理概念、重點難點等，在把握上存在著模棱兩可的狀況。再就是由于年齡的緣由，對于一些新近的地理信息把握的不是特別到位，對于地理課件多媒體的應用，也有肯定的困難。另外，隨著新課程標準的實施，還有一個重新學習領悟實踐的過程。全部這些，都是老師需要亟待解決的.問題。

有利因素，是對于傳統地理教學的一些基本的套路和模式，還是比較熟識的，可以制造性的運用到現在的地理教學中去。還有就是老師自身的人文素養較好的基礎，可以運用到敏捷處理師生關系，滲透到對同學學習思想情感的培育中去。

二、學情分析

同學的空間想象和聯想技能不足，對于新的學習環境有一個適應的過程。另外老師，還要關注同學在心理和思想情感方面的新動態。

現代同學，通過電視網絡和其他媒體，對于各種信息掌控的比較充分，老師要與班主任多溝通了解，為課堂教學奠定一個良好的基礎。

要讓同學對于學好地理，有充分的自信，同時要積極嚴格要求自己，養成勤奮刻苦喜愛學習的良好的習慣，即協作班主任和級部抓好同學的良好的行為習慣教育。

對于初一的同學，管理比教學更加重要。

三、主要目標和任務

培育同學對于地理學習正確的認識，知道地理應當學習什么，自己應當從哪些方面入手學好地理。

養成關注地理新聞中的熱點問題和焦點問題，從中學習地理知識。

關注生活中的地理現象和問題，學習用課本中所學知識解決相關的地理問題。

學會利用地圖、地球儀和經緯網等地理“工具”，更加方便快捷的學習地理知識，并具備相應的地理技能。

養成良好的學習地理的習慣和愛好，更積極主動的學習，樹立正確的環境觀、資源觀和可持續進展觀。

四、采用的措施和方法

1、通過地球儀、經緯網和地圖的直觀演示，讓同學掌控學習地理的一些基本的方法。

2、關注生活中的地理現象和問題，來學習鞏固地理知識，培育地理技能。

3、養成喜愛看地理中的插圖和地圖等的習慣，學習地理知識能夠學以致用。

4、關注學習中的環節，實時提高學習地理的質量。

七班級地理第一學期工作計劃4

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作計劃為指導，加強高效課堂教學。積極參與教科研活動，努力使教學水平，業務技能有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的地理知識，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步技能，最終使同學從**走向**。

二、班級同學現狀分析

本學期七班級3個班的同學多數基礎較差，由于原六班級的各班中上成果同學大多數轉到別的學校就讀，加上同學年齡小，不適應中學的學習方法，學習又存在不穩定的特點，會影響整體學習成果。

三、教材分析

1、教材內容

本學期，所運用的教材是在《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理教材。新課標，新教材，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。課文通過一些與同學生活聯系親密的地理知識，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步技能。在教材的結構設計中加大了力度，教材中和是教學內容的重要組成部分，通過這兩種形式，切實讓同學參加到教學活動中，加強教材的探究性和實際性；教學內容的呈現形式多種多樣，不斷給同學以新鮮感，激發他們對地理的愛好，親密聯系同學生活和生產實際，使同學感受到地理就在身邊，是鮮活的；教材的語言平實，生動，富有啟發性；板式設計生動活潑。

2、教學目標

〔1〕、使同學知道地球的運動和有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。

〔2〕、使同學知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環境的關系，初步掌控學習區域地理的基本方法。

〔3〕、使同學初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的`分布，初步學會分析區域地理特征和地理事象的內在聯系，從而進展地理思維技能。學會畫簡約的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

〔4〕、使同學懂得人類共同生活在一個地球上，需要共同愛護環境；初步知道世界一些國家在開發、利用自然資源方面的閱歷和問題；加強可持續進展以及對外開放意識，培育全球觀念。

3、教學重難點

〔1〕、知道地球的運動和有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。

〔2〕、知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環境的關系，初步掌控學習區域地理的基本方法。

四、教學要求

1、仔細學習、領悟《全日制義務教育地理課程標準》的重要內容，在教學中著重知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀，留意培育同學的各種地理技能，重視培育同學的地理觀測、調查、運用圖表和數據分析等基本方法、地理思維技能、地理探究技能，同時掌控好地理學科的基本概念和基本原理。

2、以教材中的部分內容為突破口，深入開展高效課堂教學模式，繼承以往教學活動的優點，并不斷深化、創新、拓展，形成多種多樣的符合同學性格進展的、有特色的課堂教學模式。

五、詳細工作

1、抓好常規地理課堂教學。仔細備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地理備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

4、積極參與教研教改活動，努力使教育教學技能再上新臺階。

5、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發同學學習愛好。

6、留意發覺教學和同學學習中存在的問題并實時解決。

六、詳細實施

1、教學中要轉變傳統地理課程重知識輕方法、重結論輕過程的觀念。更多地關注同學的學習體驗，關注同學的情感、立場和價值觀。

2、引導同學從生活實際和自身閱歷出發，觀測、發覺、了解和討論生活中的地理，并擅長在生活中學習和運用地理知識。

3、引導同學關懷現代社會的進展，關注世界的改變，樹立科學的資源觀、環境觀、人口觀。充分考慮現代信息技術的深遠影響，為同學主動地、富有性格地學習地理制造良好的環境。

4、重視同學學習的結果，著重師生共同探究新知識的過程，重視同學學習的經受和閱歷，關注同學體驗、感悟和實踐的過程。強調地理同生活實際的聯系，制造一切條件，讓同學感知生活中到處有地理，引導同學把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

七、奮斗目標

掌控課文中的各知識點，學會讀圖、用圖，初步掌控學習區域地理的基本方法。爭取期末考試各班及格率達60%以上，平均分達66分以上。

八、教學進度

略

七班級地理第一學期工作計劃5

一、狀況分析

本學期，本人承受七班級的地理教學任務，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內容有些不足。所運用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了抱負的育人環境。我校堅決不移的全面提高同學綜合素養的理念給了地理學科應有的地位，大多數同學對地理學科懷有深厚的愛好，計算機幫助教學，網絡環境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參與教科研活動，努力使教學水平，業務技能有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯系的'地理知識，傳達地理思想，培育同學學習地理的愛好和初步技能，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。

三、詳細工作

1、抓好常規地理課堂教學。仔細備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作預備充分的素材。

4、積極參與計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。

5、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，運用，保管工作。

6、積極參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學技能再上新臺階。

7、教學中關注同學的身心進展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發同學學習愛好。

8、仔細參加集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

9、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

10、擬好復習計劃，制定復習提綱，仔細組織復習。

11、每次月度考試后，全面做好每個同學，每個班級的質量分析。留意發覺教學和同學學習中存在的問題并實時解決。

七班級地理第一學期工作計劃6

一、指導思想

仔細貫徹落實學校教育處和教科室工作計劃的要點，結合本組學科特點，積極開展教學討論活動，努力探究科學課以“探究”為主的教學模式，提高科學課教學教研水平，提高科學教學質量。

二、主要任務

1、加