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精選小學(xué)教師家訪教育心得精選范文5篇學(xué)校老師家訪教育心得精選范文5篇最新

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學(xué)校老師家訪教育心得精選范文5篇最新家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。

我愿虛心請教,在三尺門外,傾心奉獻(xiàn),讓更多的孩子在我給的機(jī)會的天空下不斷進(jìn)步,歡樂成長。

下面給家共享一些關(guān)于小學(xué)老師家訪教育心得,便利大家學(xué)習(xí)

學(xué)校老師家訪教育心得1

家訪,對我們老師來說,并不是一個生疏的詞。

作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。

家訪,說究竟是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。

透過家訪能準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài),讓每一個同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和推舉,不僅僅取得了家長對學(xué)校和老師的理解和支持,同時還加深了老師與家長的感情。

透過家訪我體會到了電訪所不能到達(dá)的效果。

應(yīng)對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。

所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。

俗話說情感是教育的橋梁。

老寫的?字,也說明一個道理人要常見面才會親。

所以家訪能讓我們和同學(xué)家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得到心應(yīng)手。

對于家訪的對象是后進(jìn)生,我覺得后進(jìn)生由于一些不突出的優(yōu)點而受到老師的贊揚(yáng)時會很興奮,老師能夠和家長一齊從點滴的進(jìn)步談起,一分為二地分析同學(xué),用優(yōu)

點去克服缺點。

所以在家訪時我把握實際,敏捷調(diào)整,在簡單融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商議?、探討教育措施,使同學(xué)心服口服,家長也欣然協(xié)作。

老師上門家訪,會讓同學(xué)感受到老師的關(guān)注和重視。

這對同學(xué)是一種激勵,對家長也是一個觸動。

老師、家長、同學(xué)三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。

每次家訪都會讓我受益非淺,和同學(xué)家長相互了解狀況,溝通各方面的信息,溝通感情,既使家長了解同學(xué)在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對同學(xué)的要求,又使我了解同學(xué)家庭中各方面的狀況及同學(xué)在家庭中的表現(xiàn),并且同同學(xué)家長共同討論,在教育同學(xué)的資料和方法等方面達(dá)成全都意見。

在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為老師我們要用心的指導(dǎo)家長,同時多進(jìn)行溝通,家長和老師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。

那么我們的教育會獲得更大的勝利。

學(xué)校老師家訪教育心得2

付雪坤是一位對電腦極其癡迷的男孩,看著他對電腦的入迷程度,我曾為此特地與家進(jìn)步行了多次的溝通,主要是擔(dān)憂他不能掌握好自己,在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己。

付雪坤的爸爸媽媽都是工人,看的出夫妻倆都是很爽朗的人。

平常就由于他在學(xué)校的各種淘氣的行為和家長見面的機(jī)會就比較多,溝通的時間比較長,家長也比較熟識了。

在談話中,付雪坤一向都在旁邊的,他坐在那里低著頭一聲不吭。

還時不時地偷偷瞟一眼他的爸爸,看著他的懇求的表情我把預(yù)備好的一堆責(zé)備的話都咽了下去。

而是話鋒一轉(zhuǎn)詢問起他在家里的狀況。

首先開口的是他的媽媽,她說她們夫妻兩都比較忙,她給我敘述了孩子在家里做家務(wù),早晨為了能讓媽媽多睡一會,他為父母做早餐的事。

還有就是為了能在母親節(jié)為媽媽買禮物,他連著幾天把午餐錢都省了下來,餓著肚子上課的事情。

聽了這些之后,我向他們反映了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及活動中的表現(xiàn),當(dāng)然我著重講的是孩子在學(xué)校敬重師長,樂于助人的事情。

同時也把其他的任課老師的評價轉(zhuǎn)達(dá)給他的父母。

并說名這個孩子屬于比較聰慧的同學(xué),理解潛力共性強(qiáng),只是基礎(chǔ)比較差,同時也就學(xué)習(xí)狀況和他父母一齊進(jìn)行了交流并且明確了家長在家里需要輔導(dǎo)的部分是什么。

對于他上網(wǎng)的問題我沒有提起。

但付雪坤并不是沒有缺點的,共性是前一段時間對在電腦上花了太多時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果消失滑坡。

有的時候還會

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