二年級下冊數學說課稿 -《奧運開幕》 北師大版_第1頁
二年級下冊數學說課稿 -《奧運開幕》 北師大版_第2頁
二年級下冊數學說課稿 -《奧運開幕》 北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊數學說課稿-《奧運開幕》北師大版一、教材分析本課時所使用的教材為北師大《數學》二年級下冊。本節課我們要講的是第二十六課《奧運開幕》。本節課主要涉及到以下重點內容：掌握用時鐘讀時間的方法；了解鐘表刻度的含義；用鐘表模擬時長，并通過時間單位的換算理解時間的長短。二、教學目標知識與能力：掌握用時鐘讀時間的方法；了解鐘表刻度的含義；用鐘表模擬時長，并通過時間單位的換算理解時間的長短。情感態度與價值觀：提高學生時間意識，養成時間觀念；讓學生了解奧運會的背景和意義，增強國家認同感。三、教學重難點教學重點：掌握用時鐘讀時間的方法；了解鐘表刻度的含義。教學難點：通過時間單位的換算，理解時間的長短。四、教學過程1.準備及導入環節向學生介紹奧運會的背景和意義；引導學生找出和時間有關聯的運動項目，激發學生的學習興趣。2.講授環節第一步：時間單位讓學生將一分鐘、一小時等時間單位放在時間軸上，讓學生掌握時間單位之間的轉換。第二步：讀時鐘讓學生弄清楚鐘表的構造，學會用鐘表讀時間，并進行模擬練習；將時間進行網格化，讓學生通過理解網格上的數字含義，快速判斷時間。第三步：時長通過模擬練習的方式，讓學生了解時長的概念，并理解時間的長短；引導學生將時長劃分成不同的時間段，讓學生更加深入地了解時長的意義。3.練習環節第一題：以“4:30”表示的時間，將其表示成“四點半”和“半五”。第二題：從9點到12點一共經過了多少分鐘？第三題：判斷下列兩句話哪一句時間更長？跑一場1000米的比賽；在學校里聽一節120分鐘的課程。4.作業布置完成課堂練習；在家使用鐘表模擬練習。五、板書設計時間單位一秒鐘一分鐘一小時時間表示1’’1’1h六、教學反思通過本節課的教學，讓學生進一步提高了對時間的認知水平，并通過奧運會的引入，增強了學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論