二年級(jí)數(shù)學(xué)冀教版教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)數(shù)1-100內(nèi)的數(shù)；能在數(shù)坐標(biāo)系中畫出一些簡單的圖形；能用百位、十位、個(gè)位的數(shù)寫出一個(gè)兩位數(shù)；能用百位、十位、個(gè)位的數(shù)比較大小。二、教學(xué)重難點(diǎn)讀出兩位數(shù)的百位、十位、個(gè)位；用百位、十位、個(gè)位的數(shù)比較大小。三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一課時(shí)（40分鐘）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)數(shù)字0-100；數(shù)字0-9的數(shù)碼和對(duì)應(yīng)的書寫；數(shù)字10-100的讀寫。活動(dòng)設(shè)計(jì)出示數(shù)字0-100的卡片，請(qǐng)學(xué)生們認(rèn)真觀察，然后進(jìn)行數(shù)數(shù)或叫出數(shù)字；出示數(shù)字0-9的卡片，讓學(xué)生快速說出其對(duì)應(yīng)的書寫；教師慢讀數(shù)字10-100，并指向百位、十位、個(gè)位，請(qǐng)學(xué)生們跟隨教師讀，然后同桌兩人一組相互進(jìn)行朗讀。第二課時(shí)（40分鐘）教學(xué)內(nèi)容數(shù)坐標(biāo)系；正方形、長方形、三角形。活動(dòng)設(shè)計(jì)出示數(shù)坐標(biāo)系，請(qǐng)學(xué)生觀察，然后進(jìn)行感性理解；教師出示一個(gè)形狀，比如一個(gè)正方形，請(qǐng)學(xué)生們模仿在數(shù)坐標(biāo)系中畫出一個(gè)正方形；探究一下高與寬的比例不同，會(huì)是什么樣的圖形？第三課時(shí)（40分鐘）教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)；百位、十位、個(gè)位。活動(dòng)設(shè)計(jì)出示幾個(gè)兩位數(shù)的卡片，請(qǐng)學(xué)生觀察并說出每個(gè)數(shù)字的意思；出示一些數(shù)字的分解，比如：32可以拆分成十位數(shù)是3，個(gè)位數(shù)是2，請(qǐng)學(xué)生們模仿拆分；給出一個(gè)100格的數(shù)字方格表格，讓學(xué)生十位數(shù)、個(gè)位數(shù)填寫到方格中。第四課時(shí)（40分鐘）教學(xué)內(nèi)容比較大小；百位、十位、個(gè)位比較大小。活動(dòng)設(shè)計(jì)出示兩個(gè)兩位數(shù)的卡片，請(qǐng)學(xué)生們比較大小；教師給定一個(gè)兩位數(shù)，請(qǐng)學(xué)生們快速說出有多少個(gè)十位數(shù)、多少個(gè)個(gè)位數(shù)；下發(fā)一張比大小的題目卡片，請(qǐng)學(xué)生們認(rèn)真閱讀題目，然后回答。四、教學(xué)方法采用直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、探究發(fā)現(xiàn)法、小組合作學(xué)習(xí)法等方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍下，愉快地掌握知識(shí)。五、教學(xué)手段大型數(shù)坐標(biāo)系；數(shù)字卡片；100格數(shù)字方格表；小組卡片。六、教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生的言行舉止；每堂課結(jié)束時(shí)讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)反思學(xué)生注意力集中度需要提高，可以引入一些游戲元素；學(xué)生分組方式需優(yōu)化，既要讓學(xué)