(完整word版題教師招聘考試之競選副校長面試題如何當好副校長如何當好副校長，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對的問題。目前，作為副校長普遍存在著這樣的思想：想說不能說、說了怕說多、說了不頂用；想干、能干卻不能干,干了怕過站,怕校長有意見；做事不做主、做主心沒譜、權(quán)在校長手；開會走過場、點頭念贊經(jīng)、團結(jié)份量因,有些副校長位置擺不正，角色意識不強，不知道該做什么,怎么做，做到什么程度。其實,副校長既是校長的助手，又是分管工作范圍的指揮員,承上啟下，地位十分重要。副校長能否根據(jù)一定崗位的要求“準確就位"演好合適地角色,不僅影響到班子的團結(jié)，能否發(fā)揮班子的整體功能，而且對學校管理整體效率的高低起著重要作用。那么作為一名副校長應(yīng)該如何扮演好自己“兵頭將尾”的角色呢？我個人認為，作為一名出色的副校長就要作到：攬事不攬權(quán)；做事不爭功；到位不越位；用權(quán)不越權(quán)；陪同不炫耀；上下要搭橋。這樣才能當好副校長，才能讓遺憾遠離身邊，讓合作走到中間.否則，就是失敗的副校長。一、擺正位置，正確認識副校長的地位和作用相當一部分老師認為副校長是襪子變手套，位置上升了作用減小了。對于一個學校來說，上有校長總攬全局副校長只不過是個擺設(shè),有其職位，卻無其實權(quán).這些錯誤的說法折射出一些人對副校長地位和作用理解上的偏差認識上的錯位。其實“物以類聚,人以群居。說明人生存的基本就是結(jié)群,每個人都在為別人做事的同時，也都在享受他人給予自己的那一份，權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。正、副校長的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達到某種目標所進行的合作與分工。所以，做好副校長的關(guān)鍵是擺正位置，正確認識副校長的地位和作用，調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度配合主官的工作，而不是時時比較我如何如何，對方如何不行.華爾街老板對副手有一個標準“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動，讓任1(完整word版題何人看不出你比他高二、當好參謀，發(fā)揮“清醒劑"作用善做“外腦"，當好參謀。要想當好校長的“外腦，就要發(fā)揮聰明才智，并懂得在合適的時機將你建議的發(fā)明權(quán)免費提供給校長，這樣做的副校長就可能成為校長的“外腦"路,定決策，抓,不可能事事正確，做副校長就要多替校長思考問題,提醒校長，糾正校長的錯誤。他考慮正面，你考慮反面，并且要想得多些，把問題看得更深遠，甚至提出相反的意見，并把自己的意見用合適的方法充分表達出來.比如，選擇大家心情好的時候說，開會的間隙時候說,聊天扯家常時說等等。如果對校長的任何意見都表示贊同,就失去了副校長的意義。當然，在學校以及相當一些單位之中，對一把手點頭的人太多,說什么都豎大拇指，決策英明，方法高，錯誤的決策也不說.出了錯誤,有了問題，拍頭動腿，我當初怎么沒想到呢。所以,副校長就像“清醒劑"時不時給主官注射一只。三、添空補缺，發(fā)揮“粘合劑”的作用當副校長除了把分管的工作抓好,還要善于添空補缺,發(fā)揮“粘合劑"的作用。人無完人,校長也一樣。副校長盡可能朝校長能力的短處方向發(fā)展，以彌補校長的短處，這樣才會形成優(yōu)勢互補水乳交融的上下級關(guān)系起的作用.如果副校長一味朝校長長處的方向發(fā)展，錯,校長非但不會欣賞副校長的業(yè)務(wù)能力,反而可能挑出副校長業(yè)務(wù)中的錯誤。反之，如果副校長的管理一流，那么，校長一定會欣賞副校長的管理方法。做副校長還要善于補缺，校長事情多,有些事情想不到，這時提醒校長哪些事該做了或者副校長代替校長把事情完成，事后向校長匯報.校長臨時不在時,根據(jù)上級和校長的指定履行校長職責。真正做到添空準確、到位、及時;把缺口粘得住，粘得牢。四、承擔責任，發(fā)揮“鎮(zhèn)定劑"作用在東芝公司里，員工最討厭這樣兩句話“這與我無關(guān)“讓別人去管吧”前一句體現(xiàn)了2(完整word版題集體觀念不強,后者體現(xiàn)了怕?lián)熑?其實,工作的過程,既擔責工作之中有困難有責任，這是免不了的，關(guān)鍵看你怎樣面對，要想做好一個好的副校長，必須要有大局觀念，要敢于承擔責任,善于替校長分擔部分責任。只有這樣，才能讓校長安心穩(wěn)神，鎮(zhèn)定下來，集中精力管大事和把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抽出時間和心思去解決其他的一些棘手的問題.如果把工作中的所有矛盾都上交，會導致校長忙亂,事必躬親，忙得喘不過氣.所以，副校長這時候就要站出來,把事情攬下來，把責任擔下來，不要總認為：我是副校長關(guān)我什么事，操什么閑心？其實,長,能替校長承擔部分責任的副校長,才是一個真正合格的副校長。塘橋鎮(zhèn)公開招聘初中、小學副校長面試題本X號考生，你好！歡迎你參加今天的面試,預祝你面試成功。今天的面試共4道題目。你在回答問題前，可以先調(diào)整一下情緒，稍微理一下思路,不要緊張.你回答問題時，請注意語言盡可能簡潔明了.回答問題結(jié)束時，請講“回答完畢”,以便進行下一道題目的回答。請注意按照規(guī)定時間答題。好,現(xiàn)在我們開始.請聽第一題：你為什么要競聘初存在哪些不足?你認為一個優(yōu)秀的初學質(zhì)?如果你擔任了副校長，怎樣努力成為一個稱職的副校長？思考2分鐘，答題3分鐘。答題要點成為一名優(yōu)秀副校長的基本素質(zhì)：1．政治思想素質(zhì)過硬，工作認真,作風正派，能支持、配合校長做好工作,在教師中有較高的威信2．自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學能力強，教學效果好；3．組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，綜合素質(zhì)高；分管工作業(yè)務(wù)熟悉，措施扎實，實績突出.請聽第二題：結(jié)合你所在學校的實際情況，簡述近幾年來學校實施素質(zhì)教育取得的成績？你認為所在學校進3(完整word版題一步推進素質(zhì)教育應(yīng)該主要解決哪些問題？思考2分鐘,答題3分鐘。答題要點:主要解決的問題:量;3隊伍建設(shè)，壯大骨干教師群體,提高教師整體素質(zhì).請聽第三題：某學校發(fā)生了青年教師體罰學生的事件，電視臺記者突然來到學校，要求采,校長因為出差還不知道這件事,也不能及時回校接待,你作為學校臨時主持工作的副校長，應(yīng)該怎么做？請說一說你的主要思路和大致安排。思考2分鐘，答題3分鐘。答題要點：1．作為臨時主持工作的副校長，必須全面負責,認真處理好這一突發(fā)事件;2．在第一時間向校長和上級主管領(lǐng)導匯報，聽取有關(guān)意見。3．召集在家的領(lǐng)導班子成員共同商量解決方案，并做好分工。4．用最快的時間組織有關(guān)人員調(diào)查事情的來龍去脈，及時做好相關(guān)備忘工作。取得第一手證明資料。5．最好的辦法是事前首先做好學生家長的工作，不應(yīng)該將事態(tài)擴大化。但現(xiàn)在已以捅出去了，也不要心慌,有條不紊在應(yīng)對和積極處理。6．安排有關(guān)領(lǐng)導接待好記者的來訪，并征求上級領(lǐng)導的意見,決定接待記者的安排。7．本著實事求是的原則,既不隱惡，也不激化,公平公正地處理問題。8．的確是教師體罰學,學校不能包庇,應(yīng)嚴肅產(chǎn)紀校規(guī)，以法治教。對體罰學生的老師做出嚴肅處理，并向?qū)W生、家長及當事人認錯。并要通過這件事情教育所有教師，強化以法治校的意識和行為。9．應(yīng)盡量用我們虔誠認真的態(tài)度和實事求是的精神來感動記者，讓他們相信，學校和教育主管部門是完全有能力處理好這年事的，感到?jīng)]有必要參與其中。如果記者執(zhí)意要將采訪內(nèi)容報道4(完整word版題出來，我們也應(yīng)該坦然地接受，這是記者的工作，我們要予以理解。10．整個處理過程,特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié),一定要及時和在外地的學校一把手保持熱線聯(lián)系。結(jié)束之后，應(yīng)該及時向一把手和上級主管領(lǐng)導做出書面匯報。請聽第四題：胡錦濤總書記在黨的十七政治報告中提出:“辦好人民滿意的教育。請你聯(lián)系塘橋鎮(zhèn)教育發(fā)展的實際、對塘橋鎮(zhèn)“辦好人民滿意的教育”提出一些建議？思考2分鐘，答題3分鐘。答題要點：辦好人民滿意的教育,是落實科學發(fā)展觀促進社會和諧全面實成社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，建議1．鎮(zhèn)黨委、政府以辦好人民滿意的教育為目標，更加重視教育，繼續(xù)加大財政投入,進一步提高學校教育現(xiàn)代化水平；2．加快薄弱學校改造，加大對外來民工子女學校的幫扶力度，促進全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展質(zhì)量。一、作為副校長,你將怎樣處理好與校長的關(guān)系?答:副校長是校長的助手、參謀，我認為，作為副校長，要處理好與校長的關(guān)系,必須做到以下三點：1、擺正位置，處理好管家與當家的關(guān)系：副校長是校長的左臂右膀,在工作中要切實擺正自己的位置，做到管家不當家,到位不越位,盡職不貪職，大事多請示、多商量、多匯報，份內(nèi)之事不等待、不推諉，擺正位置，明確職責，干好工作；2、通力合作，處理好助手與指揮的關(guān)系：學校工作是一個有機整體，副校長應(yīng)主動配合校長的工作，做到服從不盲從，搭臺不拆臺，當好校長的眼睛，收集教工意見，提出合理化建議，當好校長的助手，處理好具體事務(wù)，全面完成各項工作任務(wù)；3、淡泊名利，處理好綠葉與紅花的關(guān)系，副校長應(yīng)做到默默無聞,甘當綠葉，不爭名逐利，不搶校長鏡花.當好管家，做好助手,甘為綠葉，這就是我處理好與校長關(guān)系的思路。二、你認為怎樣做才能當好副校長？5(完整word版題答副校長扮演著雙重角色,他是校長眼中的戰(zhàn)斗員又是教工眼中的指揮員,所以,當好副校長，就必須在堅持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”原則的前提下，做好以下三點:1、進入角色處理好“兵頭將尾”的關(guān)系:作為戰(zhàn)斗員，應(yīng)做到安排工作讓校長放心，完成工作讓校長滿意,同時，作為指揮員，應(yīng)做好管理協(xié)調(diào)工作，使教工工作上支持，行動上合拍，感情上溝通，形成合力，完成任務(wù);、履行職責，處理好上傳下達的關(guān)系：副校長的雙重身份決定了他在履行了職責的時候必須當好中介，履行上情下達和下情上達雙重職能,促進整體工作的和諧，達到工作上的支持、目標上的認同、行為的順應(yīng)、感情上的共鳴；3、淡泊名利,處理好綠葉與紅花的關(guān)系：作為副校長，眼中要有兩朵紅花,一是校長,二是教工，自己要甘為綠葉，為校長的全局工作做實事,為教工的具體工作服好務(wù)，促進學校大局的良性發(fā)展。所以，只有進入雙重角色，履行雙重職能，淡泊名利誘惑，才能當好副校長.三、你怎么處理與校長的不同意見?答：當我的意見與校長的意見不一致時，我將本著“服從不盲從，搭臺不拆臺”的原則來理智地處理，做到三點：一、充分表述,二、模范執(zhí)行，三、反饋調(diào)整。具體如下：1、充分表述：在有理有據(jù)的前提下,選擇恰當?shù)臅r間、地點、場合,按組織程序向校長充分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，爭取校長的理解與采納，同時態(tài)度誠懇，做到良藥不苦口，忠言不逆耳定，并在工作中努力去適應(yīng)、理解、配合校長的想法，做好工作；三、反饋調(diào)整，“智者千慮，必有一失”，當校長的決定在實踐確實有失誤時，則將情況如實反饋給校長，并繼續(xù)向校長提出合理化的建議真誠地表達自己的想法,爭取校長的最終理解全力維護校長的權(quán)威.四、你作為副校長，怎樣調(diào)動中層干部的工作積極性？答：我認為：作為副校長,要調(diào)動中層干部的工作積極性，必須做到“四心”：即關(guān)心、放心、寬心和公心。1、關(guān)心，建立管理親和力：不擺架子,主動關(guān)心中層干部的工作，消除和中層干6(完整word版題部之間的距離，在管理親和力中建立工作和諧感；2、放心,建立工作信任感：充分相信中層干部的工作能力，在交待大原則的前提下，給足工作空間，讓他們充分發(fā)揮工作自主性與創(chuàng)造性,實現(xiàn)工作價值，不橫加干涉，說長道短；3、寬心，建立工作安全感：一是切實為中層解決工作中的具體困難，讓他們產(chǎn)生安全感,二是在他們工作中出現(xiàn)失誤時，更要給足安全感,要體諒他們工作的具體處境,主動檢討自己在管理和指導上的疏忽，然后和他們一起總結(jié)失誤原因，指明彌補措施，為他們下一步工作加油鼓勁；四、公心,提高評價公正性：本著“大聲表揚，小聲建議"的原則，在對上對下的各種場合評價他們的工作都要充分肯定成績，闡述他們勞動的價值，給他們一個客觀公正的評價反饋。只要在和中層干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中層干部會有工作積極性的。五、你認為副校長應(yīng)具備什么素質(zhì)?答：我認為一個合格的副校長應(yīng)具備三大素質(zhì)：一是個人魅力，二是管理水平，三是創(chuàng)新能力。1、個人魅力，個人魅力由“德、才、體”三部分構(gòu)成，作為副校長,應(yīng)有較高的思想境界，具有大局意識，辦事公正，同時，“打鐵還需本身硬”，知識結(jié)構(gòu)合理,能體現(xiàn)“多能一專”,在專業(yè)上不會鬧出“瞎子牽瞎子”的笑話，最后，還要有健康的體魄,充沛的精力，來適應(yīng)紛繁復雜的工作;、管理水平，能適應(yīng)副校長雙重身分的特點，在管理上既當戰(zhàn)斗員，又當指揮員，具有一定的溝通能力和協(xié)調(diào)能力切入點,進行創(chuàng)造性的工作，不但能抓工作，而且還能創(chuàng)造性地抓出特色化的工作。六、假如你分管教育科研工作，你將怎樣抓好這項工作?答：假如我分管教育科研工作，我將從四個方面去抓好這項工作：一抓氛圍，二抓規(guī)劃，三抓實施，四抓激勵1、圍:意識決定行為，只有讓廣大教師在科研問題上“心動"才會有“行動”，通過聽講座、看錄像、作討論、寫體會等多種形式讓教師接受“科研興校”的觀點，營造科研氛圍，為實施科研打基礎(chǔ)。2、抓規(guī)劃：將教育形勢與學校實際結(jié)合起來,科學擬定學校教育科研實施長期劃,短安排性.抓實,7(完整word版題作為副校長應(yīng)組織教導處作好教育科研的過程管理，作好教師培訓及實驗指導，督促實驗的各個環(huán)節(jié)落到實處,保證實施順利，為科研的成功提供保障。4、抓激勵，作為副校長應(yīng)在教育科研激勵機制上的擬定與實施上起著重要作用,在不一樣”，發(fā)揮科研機制為教育科研的前進的推動作用。七、你將怎樣對待校長工作中的失誤？答：俗話說：“智者千慮，必有一失”，校長是人不是神，在工作中出現(xiàn)失誤是難免的，作為副校,我在這個時候,主要做兩件事：一是主動承擔過,二是及時彌補過錯。主動承擔過錯的原因有三點：一是本能反映，校長是腦，副校長是手，磚頭掉下來，手肯定會本能地去保護大腦的；二是大局趨的威信為順利地主持學校大局工作為了學校全局利益副校長受點委屈,值!三是職責所在，校長工作失誤，副校長肯定在建議與促進方面不太得力，所以承擔責任也不為過。在彌補工作失誤的時候，不能張揚，更不得亂發(fā)議論，顯示其能。總之，善待校長的過錯,是副校長為了維護學校大局的一個明智之舉。八、你如果分管德育，你將怎樣開展工作？答：如果我分管學校德育，我將這樣開展工作：1、把握一個綱：按中國德育綱要的精神開展工作2、聯(lián)系一個情，即將綱要精神與校情聯(lián)系起來,適合學校的實際、教師的實際及學生的實際，避免綱綱校脫節(jié)；3、擬定一個題，結(jié)合學校實際，在廣泛征求意見的前提下,擬定具時代特色和學校個性的德育專題,統(tǒng)領(lǐng)學校德育工作；4、激活一班人，我將以學校教導主任、大隊輔導員、班主任為主體，激活學校德育工作,并在各科教學中均有體現(xiàn),努力做到專題性與靈活性相結(jié)合,課內(nèi)與課外相干結(jié)合,校內(nèi)教育與社區(qū)教育相結(jié)合，采取多種有效的方式將學校德育工作抓實，抓好。九、你認為你競選副校長有何優(yōu)勢？8(完整word版題答：在競選副校長職務(wù)上，我有三點基礎(chǔ)：1、真誠從教的專業(yè)思想：愛教育才會愛教育管理，我對教育的愛是發(fā)自內(nèi)心的：在當教師的五年里，我只獲了8項獎，當中層干部的六年，我卻獲了50余項大獎，我獻