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文檔簡介

人教版四年級上冊教材梯形的認識堯天坪鎮中心小學李云初學習目標：梯形的含義，了解梯形各部分的名稱，知道梯形的種類，會畫梯形的高。讓學生在活動操作中發現數學問題，在觀察、交流、合作中探究規律，解決問題。滲透數學知識來源于生活實際，進一步培養學生的空間想象能力，讓學生在合作交流中體驗數學學習的樂趣。教學重點：了解梯形的特征，學會畫梯形底邊上的高。教學難點：在畫圖實踐中總結圖形規律和特點。下面的兩個圖形是什么圖形？它們都有什么特點？兩組對邊分別平行且相等，四個角都是直角的四邊形是長方形兩組對邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形生活中你經常會看到這些圖形嗎？認一認只有一組對邊平行的四邊形叫梯形填寫梯形各部分名稱(上底

)(腰

)(

下底

)(高

)互相平行的一組對邊分別是梯形的上底和下底不平行的一組對邊是梯形的腰從上底的一點到下底的垂直線段叫梯形的高(腰

)找出平行四邊形和梯形的異同都是四邊形，有四個角平行四邊形兩組對邊分別平行且相等梯形只有一組對邊平行相同點：不同點：你能知道下列梯形是什么梯形？（直角梯形）（等腰梯形）有一條腰和底互相垂直形成直角的梯形叫直角梯形。兩腰長度相等的梯形叫等腰梯形。你知道四邊形之間的關系嗎？四邊形正方形長方形平行四邊形梯形直角梯形等腰梯形闖關練習想一想判斷：對的打“√”，錯的打“×”。1、有一組對邊平行的四邊形是梯形。（）2、平行四邊形的兩組對邊分別平行且相等。（）3、梯形、平行四邊形的高有無數條。（）剪一剪小組合作完成，你能用三角形、正方形、長方形、平行四邊形剪一個梯形嗎？議一議兩條平行線間的梯形的高怎樣？兩條平行線間的梯形的高相等拼一拼兩個完全相等的梯形可以拼成一個什么樣的圖形？數一數平行四邊形有（

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