云南省2022-2023學年四年級數學第二學期期末監測模擬試題一、用心思考，我會選。1．如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米，第三條邊的長度要在下面的三個量中選出，只能選（

）．A．50厘米 B．70厘米 C．80厘米2．□□3×37積的末尾()．A．一定是1 B．不一定是1 C．不確定3．在4312的豎式中，箭頭所指的這一步表示的是（)．A．10個43的和 B．12個43的和C．1個43的和 D．2個43的和4．在6和3中間添（

）個0，才能組成六萬零三。A．3 B．4 C．55．等腰三角形的一個底角是40°，這是一個（）三角形。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形二、認真辨析，我會判。6．復式條形統計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）7．小數26.25讀作：二六點二五。（________）8．小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變。（________）9．甲組的跳繩成績的平均數比乙組大，說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。（________）10．一個小數擴大到原來的3倍，小數點要向右移動3位。（______）三、仔細觀察，我會填。11．根據52×18＝936，直接寫出下面算式的得數。52×180＝（______）520×180＝（______）520×（______）＝936012．7002008這個數是由（______）個百萬，（______）個千，和（______）個一組成，這個數讀作（______）。13．36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用了（______）律。14．比大小4.8×0.14.80.383.8×1O.915．直角三角形的一個銳角是45°，另一個銳角是（______）°，它又是（____）三角形（按邊的特征填寫)。16．有這樣一個數“5□9950000”，□內最小填（_______）時，這個數約是6億；□內最大填（_______）時，這個數約是5億。17．一頭豹子的體重是一只兔子的101倍，已知一頭豹子比一只兔子重198千克。一頭豹子重（______）千克。18．四邊形的內角和是（________），（________）邊形的內角和是。四、認真細致，我會算。19．口算13.4﹣8="________"5.6+3.4="________"0.2×0.125=________7.5×0.4="________"2.3×4×0="________"3500÷1000=________0.06×0.7="________"0.125×80="________"10﹣2.3=________20．用豎式計算。11.76－5.93＝14.28＋103.5＝21．下邊4張撲克牌上的點數，經過怎樣的運算才能得到24？算式：（______）。五、動手操作，我能行。22．畫出下面三角形底邊上的高。23．在方格紙上分別畫出這個物體從前面、上面和左面看到的圖形。24．（1）以AB為三角形一條邊，畫一個等腰三角形ABC，并畫出AB邊上的高。（2）畫出三角形ABC向右平移4格后的圖形。（3）沿對稱軸畫出圖形①的另一半。六、生活問題，我會解。25．一次數學競賽，共有10題，每答對一題得10分，不答或答錯一題倒扣5分，小亮共得70分，他答對了幾題？26．停車場收費標準：1小時內（包括1小時）收費2.00元，超過一小時，每0.5加收1.50元，張叔叔交了5元停車費，他在停車場停了多長時間？27．榴蓮糖一袋11.75元，咖啡糖一袋20.50元，白兔奶糖3.50一袋，小紅帶了50元錢，買這三種糖各一袋，找回多少錢？（用兩種方法解答）28．實驗小學5位老師帶領100名學生去郊游,怎樣租車最省錢?大客車限載45人,租金300元小客車限載30人,租金220元29．1張桌子售價86元，比1把椅子售價的3倍多5元。1把椅子售價多少元？（用方程解答）

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】根據“三角形兩邊之和大于第三邊”可知：第三邊要小于兩邊之和70，還要大于兩邊之差10，進行選擇即可．【詳解】由分析知：40﹣30＜第三邊的長度＜30+40，即：大于10厘米，還要小于70厘米，所以只有50厘米合適；故選A．2、A【詳解】略3、A【解析】略4、A【解析】略5、C【分析】根據三角形內角和是180度和已知的底角求出頂角度數，知道三個內角度數，再根據最大角的度數確定屬于哪種三角形。【詳解】頂角為：180°－40°×2＝100°，這個三角形是鈍角三角形。故答案為：A等腰三角形的兩個底角相等是解題的關鍵。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】復式條形統計圖要畫兩種以上的直條，為了區別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復式條形統計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數據，因此這種說法是正確的。故答案為：√此題關鍵是知道復式條形統計圖便于比較兩組數據的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數據了。7、×【分析】根據小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數字；由此即可判斷。【詳解】26.25讀作：二十六點二五所以小數26.25讀作：二六點二五，故此說法不正確。故答案為：×本題主要考查小數的讀法，尤其注意小數部分的讀法。8、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。【詳解】小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變是正確的，如：1.30＝1.3；但是小數點后面去掉零或添上零，小數大小不變是錯誤的。如1.03≠1.3。故答案為：×。掌握小數的性質是解題的關鍵。9、×【分析】平均數反映的是數據集中趨勢的一項指標，不能反映每個數據的具體情況，據此判斷即可。【詳解】甲組的跳繩成績的平均數比乙組大，不能說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。故判斷錯誤。本題主要考查的是對平均數意義的理解，平均不代表個體。10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、93609360018【分析】第一個算式中，第一個乘數沒有變，第二個乘數擴大了10倍，積也擴大10倍；第二個算式中，第一個乘數擴大了10倍，第二個乘數也擴大了10倍，積就擴大了100倍；第三個算式中，第一個算式擴大了10倍，積擴大了10倍，另一個乘數應該不變。【詳解】52×180＝9360520×180＝93600520×18＝9360故答案為：9360；93600；18。根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積。12、728七百萬二千零八【分析】先把這個多位數分級，根據分級及計數單位可知它的組成；讀多位數的方法是從高位到低位一級一級地往下讀，讀萬級時，按個級的讀法去讀，只要在后面再加上級的單位“萬”，每級開頭或中間有一個0，或者連續有幾個0的，都只讀一個零，級的末尾所有0都不讀出來。【詳解】7002008這個數是由7個百萬，2個千，和8個一組成，這個數讀作：七百萬二千零八。考查了整數的讀法和組成。解答本題要知道整數的數位順序表，整數的讀法關鍵是要分好級，熟練掌握多位數的讀寫法則，準確理解“億”級、“萬”級“個”級的計數單位。13、乘法分配【分析】乘法分配律指的是一個數乘以兩個數的和或差等于這個數分別乘以這兩個數再作和或差，據此判斷即可。【詳解】36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用的是乘法分配律。故答案為：乘法分配律本題考查的是對乘法的簡便運算律的掌握，根據式子的特征靈活選擇合適的運算律來簡算。14、＜＜【解析】略15、45等腰【解析】略16、54【解析】略17、199.98【分析】把兔子的重量看作單位“1”，又知豹子的體重是一只兔子的101倍，那么一頭豹子比一只兔子重（101－1）倍，根據一頭豹子比一只兔子重198千克，那么兔子的重量為198÷（101－1），進而求出豹子的重量。【詳解】198÷（101－1）＝198÷100＝1.98（千克）1.98×101＝199.98（千克）此題屬于差倍問題，運用了關系式：差÷（倍數－1）＝小數，小數×倍數＝大數。18、360六【分析】根據“多邊形內角和定理n邊形的內角的和等于：（n－2）×180°”解答即可。【詳解】（4－2）×180°＝2×180°＝360°720°÷180°＋2＝4＋2＝6所以這是一個六邊形。故答案為：360；六本題考查了多邊形的內角和公式的靈活應用。四、認真細致，我會算。19、5.4；9；0.025；3；0；3.5；0.042；10；7.7【解析】解：13.4﹣8="5.4"5.6+3.4="9"0.2×0.125=0.0257.5×0.4="3"2.3×4×0="0"3500÷1000=3.50.06×0.7="0.042"0.125×80="10"10﹣2.3=7.7【分析】根據小數加減乘除法的計算方法進行計算．口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算．20、5.83；117.78。【分析】根據小數加減法的計算方法解答。【詳解】11.76－5.93＝5.8314.28＋103.5＝117.78進行小數加減法計算時，注意小數點要對齊。21、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4張撲克牌上的點數分別為3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；據此解答即可。【詳解】3、1、7、9這4張撲克牌，經過算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案為：（9÷3）×（7＋1）＝24。觀察數據特點，靈活運用加減乘除法和小括號的計算方法解答。先分析24由哪兩個數求得，再分析這兩個數又是分別由哪兩個數求得。五、動手操作，我能行。22、【分析】根據畫垂線的方法畫高即可：用三角板的一條直角邊與已知底重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和相對的頂點重合，過這點沿直角邊向已知底畫垂線段即可。【詳解】三角形底邊上的高作圖如下：本題主要考查了學生畫垂線的能力，注意作高用虛線，標出垂足。23、【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個正方形，下層2個正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；據此畫圖。【詳解】根據分析畫圖如下：本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。24、【分析】（1）根據要求，我們可以畫出一個以AB為底的等腰三角形。根據等腰三角形的兩個腰相等，畫出滿足條件的等腰三角形，再從頂點畫出AB邊上的高即可。（2）要想畫出平移后的圖形，先找出向右平移4格后的三個頂點，首尾連線即可。（3）根據對稱軸，找到圖形的各個對應點點，連線即可。【詳解】根據分析作圖如下：本題考查了等腰三角形的性質以及圖形的平移和對稱。作平移或對稱后的圖形關鍵是把對應點的位置畫正確。六、生活問題，我會解。25、8題【解析】(10×10－70)÷(10＋5)＝2(題)10－2＝8(題)答：他答對了8題。26、3小時【詳解】1+（5-2）÷1.5=3（小時）27、14.25元【解析】方法一