萬榮縣2022-2023學年四年級數學第二學期期末聯考試題一、認真思考，巧填空。1．三位數乘兩位數的積可能是（______）位數，也可能是（______）位數。2．把48縮小為原來的（__________）是0.048，把2.9的小數點向右移動兩位是（__________）。3．有一個數，百位上的數和百分位上的數都是3，個位上的數是1，十位和十分位上的數是0，這數寫作：（______），讀作：（______），保留一位小數是（______）。4．一個等腰三角形的一個底角是55°，它的頂角是________度；如果它的頂角是30度，它的底角是________度。5．4.56元是（____）元（____）角（____）分。6．王強是2014年入學的四（3）班的學生，學號是6，他的胸牌號是20140306，李剛是2012年入學的六（2）班的學生，學號是15，他的胸牌號是（__________）；李剛的身份證號他的生日是（__________）月（__________）日．7．一個九位數，它的最高位是（______）位。最高位是千萬位的數是（______）位數。8．68010070是由（______）個千萬、8個（______）、（______）個萬、（______）個十組成的，也可以看成是由（______）個萬和（______）個一組成的。9．0.9是一個兩位小數,要使這個數最小，這個數是（），要使這個數最接近81，這個數是（）。10．玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，玲玲和芳芳各折了多少只？（1）在線段圖上標出已知條件。（2）如果列式（124－28）÷2，表示求的是：________________；如果列式（124＋28）÷2，表示求的是：________________。11．2700＝（________）320000g＋40kg＝（________）t二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。（________）13．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）14．由三條線段組成的圖形叫作三角形。（______）15．鈍角三角形的兩個銳角的和大于180o。______16．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。17．數位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。（______）18．計算小數加減法時，首先得把小數點先對齊,再從低位開始算起。（______）19．圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．右圖是兩個邊長是2分米的正方形拼成的圖形，圖中的陰影部分的面積是（）平方分米。A．2 B．4 C．821．250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法交換律和乘法分配律 D．乘法交換律和乘法結合律22．根據涂色部分表示的小數，下面中應該分別填入（）。A．＞；＞ B．＜；＜ C．＜；＞23．從左面看到的物體是（）。A． B． C．24．把一根長14cm的吸管剪成三段（都是整厘米數），首尾相接圍成一個三角形。其中，最長的一段可能是多少厘米？（）A．4cm B．6cm C．7cm25．學校錄播教室要購買48套學生課桌椅，每套205元，一共要多少錢？小明列的算式是：205×48，他想應用乘法分配律來計算，正確的方法是（）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×4826．如果a×3.4＜3.4，那么a一定（）。A．大于1 B．等于1 C．小于127．根據下列描述，一定是銳角三角形的是（）。A．有一個內角是85°的三角形 B．有兩個內角都是銳角的三角形C．其中最大的內角小于90° D．等腰三角形四、仔細計算。28．直接寫得數。4.3＋5.7＝0.065×100＝10－0.6＝25.8÷100＝0.1－0.01＝4×25×8＝1.4×100＝8.69×100÷10＝29．用豎式計算。五、圖形與統計30．根據題目，畫出線段圖，寫出等量關系式。在四川樂山大竹堡鄉，彝族村民依靠山區優勢，大力發展竹筍種植，現在每人每天就能收入300元。比發展竹筍種植前每天收入的5倍還多20元。原來：現在：等量關系式：31．畫出80°、105°的角。六、生活中的數學。32．小美要打一份720字的稿件，她前4分鐘共打字360個，后3分鐘平均每分鐘打多少個字才能打完這份稿件？33．下面是某校四年級男女同學參加興趣小組人數統計表。班級四（1）四（2）四（3）四（4）男生28302530女生20202025（1）請根據上表數據完成統計圖。某校四年級男女同學參加興趣小組人數統計圖（2）（）班參加興趣小組的人數最多，（）班最少。（3）提出一個數學問題，并解答。34．四年級340名師生要到軍事博物館參觀，他們可以選擇乘坐大巴車和中巴車，怎樣租車最省錢？35．學校食堂運來大米和面粉各80袋，大米每袋75kg，面粉每袋25kg。大米和面粉共多少千克（請用兩種方法解答）？36．根據統計表和統計圖，完成下面各題。某超市甲、乙兩人第三季度牛奶銷售情況統計表7月份8月份9月份甲的銷售量（箱）（）（）（）乙的銷售量（箱）35（）60某超市甲、乙兩人第三季度牛奶銷售情況統計圖（1）綜合分析圖表，將統計表和統計圖補充完整。（2）（）月份，兩人的銷售量差距最大。（3）7月份甲的銷售量是乙的。37．一個長方形魚塘長30米，寬25米，圍著這個魚塘走一圈要走多少米？這個魚塘的面積是多少？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、四五【分析】根據題意，假設三位數是999，兩位數是99，或三位數是100，兩位數是10，然后再進一步解答。【詳解】假設三位數是999，兩位數是99，或三位數是100，兩位數是10；999×99＝98901；100×10＝1000；98901是五位數，1000是四位數；

所以，三位數乘兩位數的積可能是四位數，也可能是五位數。根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題。2、290【分析】根據小數點位置的移動引起數的大小變化規律：把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個數的小數點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立。【詳解】由48變成0.048是小數點向左移動了3位，此數縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把2.9的小數點向右移動兩位數是290。故答案為：；290此題考查小數點位置移動引起數的大小變化規律，通過小數點左移右移判斷數是擴大還是縮小。3、301.03三百零一點零三301.0【分析】首先根據小數的數位順序表來寫數，題中說哪個數位是幾，就在相應的數位上寫幾；讀數時，從高位讀起，整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀點，小數部分從高位到低位的順序哪位是幾就讀幾；保留一位小數取近似數時，根據四舍五入法看百分位取值。【詳解】有一個數，百位上的數和百分位上的數都是3，個位上的數是1，十位和十分位上的數是0，這數寫作：301.03，讀作：三百零一點零三，保留一位小數是301.0。此題主要考查小數的讀、寫方法和求近似數，關鍵要熟悉小數數位順序表，小數的讀法和根據四舍五入法取近似值。4、7075【分析】因為等腰三角形的兩個底角相等，依據三角形的內角和是180度，即可求出這個三角形的頂角；頂角已知，利用“底角度數＝（180°﹣30°）÷2”即可求出它的底角的度數。【詳解】（1）180°﹣55°×2，＝180°﹣110°，＝70°；（2）（180°﹣30°）÷2，＝150°÷2，＝75°；故答案為70°，75°。解答此題的主要依據是：等腰三角形的兩個底角相等以及三角形的內角和定理。5、456【詳解】略6、20120215721【解析】略7、億八【分析】按照數位順序表，從個位起向左第八位是千萬位，第九位是億位。因此，一個九位數的最高位是億位；最高位是千萬位的數是八位數。【詳解】一個九位數，它的最高位是億位；最高位是千萬位的數是八位數。故答案為：億；八本題是考查數位、數位順序及計數單位。熟練掌握整數位順序表是解答此題的關鍵。8、6百萬17680170【分析】68010070是一個八位數，根據數位順序表，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、……，相對應的計數單位分別是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、……，據此解答即可。【詳解】68010070是由6個千萬、8個百萬、1個萬、7個十組成的，也可以看成是由6801個萬和70個一組成的。此題主要考查了整數的計數單位與數位，理清計數單位與數位的區別。9、10.0980.99【解析】略10、（1）（2）玲玲折的只數；芳芳折的只數【分析】（1）玲玲和芳芳共折了124只千紙鶴，玲玲比芳芳少折了28只，所以大括號表示的是124，虛線表示的是28；（2）根據和差公式可知：大數＝（和＋差）÷2，小數＝（和－差）÷2，據此判斷。【詳解】（1）（2）芳芳比玲玲折的多，所以（124－28）÷2，表示求的是玲玲折的只數；（124＋28）÷2，表示求的是芳芳折的只數。本題是典型的和差問題，牢記公式：在和差公式中大數＝（和＋差）÷2，小數＝（和－差）÷2.11、0.270.36【分析】平方厘米和平方米之間的進率是10000，千克和克之間的進率是1000，據此解答即可。【詳解】2700＝0.27320000g＋40kg＝320kg＋40kg＝360kg＝0.36t本題考查面積單位、質量單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【分析】從左面看到的是，從右面看到是；據此解答即可。【詳解】根據分析可知，物體，左右兩面看到的圖形是不相同的。故答案為：√本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。13、×【詳解】當兩條相交直線的夾角是90度時，兩直線互相垂直。故答案為：×14、×【分析】三角形的定義：由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。據此判斷。【詳解】因為由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形，所以“由三條線段組成的圖形叫三角形”的說法是錯誤的。故答案為：×本題考查學生對三角形定義的了解與掌握。15、×【解析】略16、√【分析】此題應從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可。【詳解】等邊三角形是三條邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√。此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對它們的理解能力。17、×【詳解】考察多位數的計數單位。18、【解析】略19、√【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某條直線方向平行移動的過程，稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小，只改變圖形的位置。【詳解】圖形平移時，只是位置改變，形狀、大小都沒有改變。故答案為：√一個圖形無論怎樣平移，形狀、大小都不會改變，只是位置變化。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、B【解析】略21、D【分析】乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘或先把后兩個數相乘積不變。根據乘法交換律和乘法結合律的定義進行分析即可得到答案。【詳解】250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）運用了乘法交換律和乘法結合律；故答案為：D此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意運算順序和乘法運算定律的應用。22、A【分析】根據每幅圖寫出對應的小數，再進行大小比較即可。【詳解】（1）左圖：0.5；右圖：0.3；0.5＞0.3；（2）左圖：1；右圖：0.41；1＞0.41；故答案選：A此題考查的是小數的意義及大小的比較，根據每幅圖寫出對應小數，再進行大小比較。小數的整數位數相同時大小的比較，從最高位開始比較，按數位順序一位一位的比。23、B【分析】從左面看到的是兩行，一行是1個正方形，且靠左，一行是2個正方形；從左面看到的是一行，3個正方形；從左面看到的是一行，2個正方形。【詳解】根據分析可知：A．從左面看到的是；B：從左面看到的是；C．從左面看到的是；故答案為：B。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。24、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】14÷2＝7（厘米）7－1＝6（厘米）所以最長的一段可能是6厘米；故答案為：B圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。25、D【分析】本題主要考查乘法分配律的應用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，據此解答。【詳解】205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案為：D掌握乘法分配律的變式計算是解答本題的關鍵。26、C【分析】一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。【詳解】因為a×3.4＜3.4所以：a＜1。故答案為：C此題主要考查不用計算判斷積與因數之間的大小關系，一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。27、C【分析】本題根據銳角三角形的定義逐項進行判斷即可。銳角三角形指的是三角形的三個內角都是銳角，即角度都小于90°的角。【詳解】A、有一個角是85°，那么另外兩個角的和為180°－85°＝95°，兩個角的和為95°，不能得到兩個角分別是銳角，故錯誤。B、有兩個角是銳角的三角形不一定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的三角形為鈍角三角形，錯誤。C．直角三角形的兩個銳角的和正好是90°，正確。D．等腰三角形不ー定是銳角三角形，如三個角度數分別為30°，30°，120°的等腰三角形為鈍角三角形，錯誤。故答案為：C本題考查對銳角三角形的認識，需要將三個角都判斷為銳角才能確認是銳角三角形。四、仔細計算。28、10；6.5；9.4；0.258；0.09；800；140；86.9【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】4.3＋5.7＝100.065×100＝6.510－0.6＝9.425.8÷100＝0.2580.1－0.01＝0.094×25×8＝100×8＝8001.4×100＝1408.69×100÷10＝869÷10＝86.9直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。29、3640；21560【分析】三位數乘兩位數的計算法則：先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，所得的積與個位對齊；再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的數加起來。【詳解】364021560此題考查了三位數乘兩位數計算法則的運用及筆算能力，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計30、（現在每人每天的收入－20）÷5＝原來每人每天的收入【分析】根據題意，把原來每人每天的收入看作單位“1”，則有關系式：（現在每人每天的收入－20）÷5＝原來每人每天的收入；由此解答。【詳解】如圖所示：原來：現在：等量關系式：（現在每人每天的收入－20）÷5＝原來每人每天的收入本題的重點是找出題目中的數量關系，根據題意，找對單位“1”，并列出關系式作圖。31、【分析】畫出一條射線，用量角器的原點和射線的端點重合，0刻度線與射線重合；在量角器上找出所要畫的角的點，點上點；以射線的端點過剛畫出的點，畫出射線即可。【詳解】作圖如下：本題考查的是角的畫法，要注意標上角的度數。六、生活中的數學。32、120個【分析】根據題意可知，小美后3分鐘需要打720－360個字。則她3分鐘平均每分鐘打（720－360）÷3個字才能打完這份稿件。【詳解】（720－360）÷3＝360÷3＝120（個）答：后3分鐘平均每分鐘打120個字才能打完這份稿件。明確小美后三分鐘需要打360個字是解決本題的關鍵。33、（1）（2）四（4）班，四（3）班（3）四年級參加興趣小組的一共有多少人？198人【解析】（1）（2）四（4）班，四（3）班（3）四年級參加興趣小組的一共有多少人？28+20+30+20+25+20+30+25=198（人）34、8輛大巴和1輛中巴最省錢【分析】想要最省錢，先分別求出大巴和中巴平均每人的價格，比較后看誰省錢就盡可能租什么車，據此解答。【詳解】租大巴每人平均：300÷40＝7.5（元/人）租中巴每人平均：180÷20＝9（