2023年邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣數(shù)學(xué)四下期末檢測(cè)試題一、用心思考，我會(huì)選。1．大于7.6小于7.9的小數(shù)有()個(gè)。A．2 B．4 C．無數(shù)2．一個(gè)蘋果重250g，一筐蘋果50個(gè)，重（）kg。A．12500 B．125 C．12.53．從正面看哪一個(gè)物體，看到的形狀是。（）A．B．C．4．下面的算式中（不為0），計(jì)算結(jié)果不等于0的是（）。A． B． C．5．與10.6dm相等的是（

）．A．0.106m B．106cm C．1.06cm二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個(gè)同學(xué)的身高。（________）7．三根長(zhǎng)度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒能拼成一個(gè)等腰三角形。（______）8．如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大．_____（判斷對(duì)錯(cuò)）9．a(chǎn)×b的積一定大于a．（_____）10．在8.405中，0所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是0。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．有雞兔共36只，共有100只腳，雞有（____）只，兔有（____）只。12．將9.675的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到的數(shù)是（___________），在得到的這個(gè)數(shù)中“5”在（________）位上，表示5個(gè)（___________）。13．甲數(shù)是260，乙數(shù)是甲數(shù)的25倍，乙數(shù)是（________）。14．小明從1樓爬到3樓用36秒，照這樣的速度，從1樓爬到6樓，要用（______）秒。15．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。4萬（______）39000018080000（______）1880000650×7（______）65×709999萬（______）1億80000000（______）8億125×32（______）125×8×416．8095000是有8個(gè)（______）、9個(gè)（______）和5個(gè)（______）組成的。這個(gè)數(shù)讀作（______），把這個(gè)數(shù)改寫成用萬做單位的近似數(shù)是（______）。17．張大伯家栽了32棵桃樹，他任意采摘了其中5棵樹上的桃，稱出的質(zhì)量分別是：101千克，98千克，95千克，102千克，100千克。張大伯家的桃樹大約一共可以收獲（______）千克桃。18．一個(gè)數(shù)由2個(gè)十億、7個(gè)百萬和6個(gè)百組成，這個(gè)數(shù)寫作（_______________），用“億”做單位約等于（_________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。42×50＝0.6－0.4＝25×8＝1－0.06＝0.8＋4.7＝0.75×100＝（59＋21）×（72÷6）＝560÷100×10＝20．用豎式計(jì)算。165×75＝905×24＝340×40＝21．先計(jì)算左邊兩題的得數(shù)，再直接寫出右邊兩題的得數(shù)。（1）28×101＝（2）46×101＝（3）72×101＝（4）95×101＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．在點(diǎn)子圖上按要求畫圖形。23．畫出每個(gè)圖形底邊上的高．24．把圖①先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，再向右平移3格；把圖②向左平移4格。六、生活問題，我會(huì)解。25．下面是四年級(jí)學(xué)生午餐最喜歡的食物的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題：（1）將下面的表格補(bǔ)充完整。人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生女生（2）（）最受男生歡迎，（）最受女生歡迎。（3）喜歡（）的男生和女生一樣多。（4）你還能得到哪些信息？26．三根彩帶一共長(zhǎng)155厘米，第一根彩帶和第二根長(zhǎng)度相同。第三根彩帶比第一根長(zhǎng)20厘米，第三根彩帶長(zhǎng)多少厘米？（先根據(jù)題意畫出線段圖，再解答）27．紅紅家今年前4個(gè)月的電話費(fèi)是268元，照這樣計(jì)算，她家一年的話費(fèi)是多少元？28．中百超市運(yùn)進(jìn)大米和面粉各37袋，每袋大米55千克，每袋面粉45千克。本次超市運(yùn)進(jìn)的大米和面粉共多少千克？29．前樓中心小學(xué)的同學(xué)利用周日采集樹種，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，兩周一共采集了多少千克?

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、C【分析】用一個(gè)蘋果的重量乘以蘋果個(gè)數(shù)就得到總重量。【詳解】250×50＝12500（g）12500g＝12.5kg故答案為：C本題考查乘法的意義，注意后面題目中的單位，還需要化單位再進(jìn)行選擇。3、C【解析】略4、A【分析】0除以任何非0數(shù)都為0；0乘以任何數(shù)都為0；0加上任何數(shù)等于任何數(shù)。據(jù)此選擇即可。【詳解】A、結(jié)果為☆；B、結(jié)果為0；C、結(jié)果為0。故答案為：A本題考查的是0在加、減、乘、除計(jì)算中的特殊性，要熟練掌握。5、B【分析】分米和米之間的進(jìn)率是10，把10.6dm換算為米，用10.6除以進(jìn)率10，再與0.106m比較大小．分米和厘米之間的進(jìn)率是10，把10.6dm換算為厘米，用10.6乘進(jìn)率10，再與106cm、1.06cm比較大小即可。【詳解】10.6dm=1.06m≠0.106m，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；10.6dm=106cm，故B選項(xiàng)正確；10.6dm=106cm≠1.06cm，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤此題考查長(zhǎng)度單位的換算，把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間進(jìn)率．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們中間，據(jù)此判斷即可。【詳解】因?yàn)槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征；所以，知道全班同學(xué)的平均身高，就一定能知道每個(gè)同學(xué)的身高，故此說法不正確。故答案為：×本題主要考查了平均數(shù)的意義，即平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)。7、×【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意兩邊之和大于第三邊。【詳解】4＋4＝8＜9，兩邊之和小于第三邊，三根長(zhǎng)度分別為4厘米、4厘米、9厘米的小棒不能拼成一個(gè)等腰三角形。所以判斷錯(cuò)誤。熟練應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系解決實(shí)際問題。8、×【詳解】試題分析：取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大，說法錯(cuò)誤；故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)取值的方法．9、×【解析】略10、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計(jì)數(shù)單位是百分之一，即0.01。【詳解】在8.405中，0所在的數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是0.01。故答案為：×小數(shù)計(jì)數(shù)單位即分位上的最小量，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、2214【解析】略12、96.75百分0.01【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)值擴(kuò)大到原來的10倍，小數(shù)點(diǎn)向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。【詳解】將9.675的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到的數(shù)是96.75，在得到的這個(gè)數(shù)中“5”在百分位上，表示5個(gè)0.01。此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)點(diǎn)移位和小數(shù)位數(shù)以及含義的理解與應(yīng)用。13、6500【分析】根據(jù)題意，乙數(shù)是甲數(shù)的25倍，也就是260的25倍，用260×25即可求出乙數(shù)。【詳解】根據(jù)分析：260×25＝6500。故答案為：6500。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)即可。14、90【解析】略15、＜＞＝＜＜＝【分析】先把大數(shù)的單位改寫統(tǒng)一，再進(jìn)行比較；把等式兩邊的算式計(jì)算出得數(shù)，再進(jìn)行比較大小。【詳解】（1）4萬＝40000，40000＜390000，所以4萬＜390000；（2）18080000＝1808萬，1880000＝188萬，1808萬＞188萬，所以18080000＞1880000；（3）650×7＝4550，65×70＝4550，4550＝4550，所以650×7＝65×70；（4）1億＝10000萬，9999萬＜10000萬，所以9999萬＜1億；（5）80000000＝8000萬，8億＝80000萬，8000萬＜80000萬，所以80000000＜8億；（6）125×32＝4000，125×8×4＝1000×4＝4000，4000＝4000，所以125×32＝125×8×4本題考查的是大數(shù)比大小和整數(shù)乘法，熟練掌握解題方法是關(guān)鍵，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。16、1000000100001000八百零九萬五千810萬【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，對(duì)數(shù)字的各個(gè)數(shù)位進(jìn)行分析，找到各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字即可。對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)，讀數(shù)的時(shí)候從高位讀起，改寫成用萬做單位的數(shù)，找到萬位，再萬位后面加上小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)末尾的0可以省略再加上萬字，據(jù)四舍五入法，填空即可。【詳解】8095000，其中8在百萬位，9在萬位，5在千位，所以有8個(gè)1000000，9個(gè)10000，5個(gè)1000；讀作：八百零九萬五千；因?yàn)?≥5，所以8095000≈810萬。故答案為：1000000；10000；1000；八百零九萬五千；810萬本題考查的是對(duì)于大數(shù)的認(rèn)識(shí)。注意改寫和求近似數(shù)的區(qū)別17、3200【解析】略18、200700060020億【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法及乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，（59＋21）×（72÷6）先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和除法，再算括號(hào)外面的乘法；；560÷100×10按從左到右順序計(jì)算。【詳解】42×50＝21000.6－0.4＝0.225×8＝2001－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.50.75×100＝75（59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960560÷100×10＝5.6×10＝56口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算即可。20、12375；21720；13600【分析】三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】165×75＝12375905×24＝21720340×40＝13600此題主要考查三位數(shù)乘以兩位數(shù)的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。21、2828；4646；7272；9595【分析】列豎式計(jì)算出左邊兩個(gè)式子的積，會(huì)得出算式規(guī)律，一個(gè)兩位數(shù)與101相乘，乘積是四位數(shù)，千位和十位是這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字，百位和個(gè)位是這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字，據(jù)此寫出結(jié)果即可。【詳解】28×101＝282846×101＝464672×101＝727295×101＝9595此類題一定要找準(zhǔn)規(guī)律，才可以不用計(jì)算寫出準(zhǔn)確的答案。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】由3條線段首尾順次相連所得到的封閉圖形是三角形；兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形；只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形；據(jù)此作圖。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形、平行四邊形及梯形定義的掌握和作圖的動(dòng)手能力。23、【解析】略24、（1）把圖①先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°（如下圖紅色部分），再向右平移3格（如下圖黃色部分）；（2）把圖②向左平移4格（如下圖藍(lán)色部分）。【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，這個(gè)圖①繞點(diǎn)A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)A位置不動(dòng)，其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；根據(jù)圖形平移的方法，把旋轉(zhuǎn)后的圖形的各個(gè)頂點(diǎn)再向向右平移3格，再依次連接起來即可得出平移后的圖形。根據(jù)圖形平移的方法，把圖②的各個(gè)頂點(diǎn)再向左平移4格，再依次連接起來即可得出平移后的圖形。【詳解】（1）把圖①先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°（如下圖紅色部分），再向右平移3格（如下圖黃色部分）；（2）把圖②向左平移4格（如下圖藍(lán)色部分）。如圖：旋轉(zhuǎn)作圖要注意：①旋轉(zhuǎn)方向；②旋轉(zhuǎn)角度。整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖，就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng)。六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）表如下：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條；餅干（3）雞塊（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？7人（答案不唯一）【分析】（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？用喜歡面條的男生人數(shù)減去喜歡面條的女生人數(shù)即可解答。【詳解】（1）根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表（表如下）：人數(shù)食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？8－1＝7（人）答：喜歡面條的男生比女生多7人。本題主要考查學(xué)生根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行綜合分析，解決實(shí)際問題和靈活應(yīng)用的能力