語文四年級知識點實際上，語文學科同（其它）學科一樣，有自身的學問系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些學問系統和復習規律，然后嫻熟的運用。下面是我給大家整理的一些（四班級語文）的學問點，盼望對大家有所關心。

四班級語文上冊學問點：詞語積累

【形容人多的詞語】

人山人海門庭若市摩肩接踵

【描寫山的詞語】

直入云天崇山峻嶺拔地而起巍然矗立

高聳入云懸崖絕壁千山萬壑

【與鳥有關的詞語】

鳥語花香小鳥依人倦鳥知返

笨鳥先飛鳥盡弓藏鶯聲燕語

【形容數量多的詞語】

不行計數不計其數不勝枚舉

數以萬計多如牛毛數不勝數

【與云有關的詞語】

彤云密布云海茫茫撥云見日風卷殘云

天高云淡流云奔涌云開霧散

【詞語搭配】

(漸漸)地動(紅彤彤)的火燒云(金燦燦)的火燒云

(兇狠)的狗(可愛)的狗(笑盈盈)地看著

(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子

(蒙蒙)的薄霧(輕輕)的薄霧(隆隆)的響聲

(轟轟)的響聲(水天相接)的地方(與世隔絕)的地方

(酷寒)的北極(直入云天)的皚皚雪山

(寶貴)的林木(稀有)的林木(絢爛)的紅霞

(絢爛)的紅霞(茂密)的榕樹(繁盛)的榕樹

(興奮)地叫著(感動)地叫著(緩緩)地動

(樂呵呵)地看著(威猛)地蹲著(寧靜)地蹲著

(寬敞)的錢塘江(波濤洶涌)的錢塘江

(漫天卷地)地涌來(鋪天蓋地)地涌來(寒冷)的北極

(浩浩蕩蕩)地飛奔而來(風風火火)地飛奔而來

四班級上冊（語文學問）點

一、多音字

盡jǐn(盡管)jìn(終點)

溜liū(溜走)liù(眼尖手溜)

二、（近義詞）

倦—累一瞬—一霎霸占—侵占

三、（反義詞）

斜—正扁—圓

四、理解詞語

歸巢：返回巢穴。

斜陽：傍晚時西斜的太陽。

蘆葦：草本植物，生長在淺水里，莖中空。

一瞬：轉瞬之間，形容極短的時間。

紅顏：指貌美的女子。

霸占：倚仗權勢占為己有;強行占據。

偷渡：偷偷通過封鎖的水域或區域，現多指偷越國境。

滴溜溜：形容旋轉或流淌。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

五、詞語搭配

(頭白)的蘆葦一(穗)剪秋羅甩得(滴溜溜)

六、詞語擴展

ABB式詞語：滴溜溜慢吞吞慢騰騰香噴噴辣乎乎甜津津軟綿綿

七、（句子）解析

1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

歸鳥倦了，這是詩人的想象，同時也是詩人情感的移入。鳥倦實在也是人倦。

2.雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

鳥翻雙翅，抖落斜陽，這種夸張的描寫體現了鳥擺脫重負、追求自由的精神。通過“妝”和“紅顏”二字，把蘆葦擬人化了，給全詩平添了一些情趣與生氣。

3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

“滴溜溜”一詞形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。

（語文學習）（方法）技巧

第一：是愛好，多讀布滿情趣，淺顯易懂的（故事），讓孩子體會到文字的樂趣。

其次：要提高學習效率，學好課本學問。現在的課本每一篇課文都特別的精致，所以老師上課的細節千萬不要漏掉，很多考試都在這些細節上會難倒你的，而這些細節往往是老師興致所致，上課處于極好狀態時，將大腦中的那些學問點下意識地說出來，且經常不書寫在黑板上的。

捕獲這些細節，往往會提高你上課的留意力及效率和學問面。利用好了課堂上45分鐘，下去后無需過多時間就能嫻熟把握，事半功倍，做題復習效率也極高;反之只能事倍功半，花去大量時間，還簡單丟三落四，學問把握不完全，不嫻熟，對做題和今后復習造成隱患，這是每一個科目都應當用到的（學習方法）。

第三：學習時，肯定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯就有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本溝通。學習語文，應當進入（文章）的角色，才能體會到文章的精髓。

第四：學習語文是一個積累的過程，不行一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦。學問就像海洋，課本里的學問只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿意我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。

所以我們從現在起應當給自己訂一個讀書方案，許多書，都是化了幾年，幾十年甚至一生寫出來的。當然讀的書，除了滿意自己對一方面的愛好以外，更重要的是，選好書，選名著。

第五：加強寫作訓練

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作力量要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章能背誦。假如腹內空空