高三沖刺高考發言稿高三沖刺高考發言稿1

友愛的老師、同學們：

大家好！

高三是幻想開頭的地方，也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山，在高一高二經受了上下山時的起伏不定，高三便是最終的平地沖刺。我們現在應當和散漫、不負責任揮手告辭了，要知道，我們十二年漫漫的預備期就是為了在高考能交出一份滿足的答卷。現在，我們已經奮斗了十一年，有誰情愿功虧一簣，跌倒在這最終的沖刺中呢？我們惟有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，更重要的，是對得起自己。

前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響，覺得題海戰術太枯燥乏味，做多了也是無用功。我認為以我現在的基礎，別人用四五遍才能把握的學問，我完全可以只用兩三遍，因此我轉變了上學期穩扎穩打的學習態度，我開頭放松了學習，一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分數在學校排名中一再的突破底線，成果上的失利突顯了我平常學習上忽視的問題。

面對這樣的結果，我迷茫了，但是我并沒有端正自己的學習態度，開頭仔細踏實的學習，卻開頭懷疑自己的力量。我其實沒有想象中的那么優秀吧？我是不是學習力量有問題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼里，都很擔憂我的狀態。于是，他們開頭一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我漸漸熟悉到我學習態度的問題。

在老師們的指導下，我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路，我開頭仔細聽講，理解老師講的重點，課后針對性地做一套套的卷子，再總結錯誤，漸漸的我的學xxx入了良性循環階段，因此我才能在這次考試中取得優異的成果。在此，我很感謝我的老師們對我的付出，也感謝曾經關心我的同學們，假如沒有他們的急躁勸導和陪伴，或許現在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經受讓我對學習有了一個全新的認知，那就是一切的學習方法都要建立在具備肯定的題海練習的基礎上，否則你的成果就是空中樓閣，沒有基礎總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走，我們必需在書本、作業、糾錯本上打著長久戰。或許已經有人厭倦，疲乏，預備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習，這樣我們才能迎來春暖花開的一天。

每個高三人的幻想都是宏大的。當我們低頭端詳自己的幻想，夢便是門，而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的幻想就猶如一盤散沙，都不用風吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當下開頭，從踏實上好高三的每一節課、做好每一道題開頭，一步步展望和方案高三，一步步構建幻想和人生的框架。走進天有，一生擁有！愿全部的天有學子在今后的學習上發憤圖強，圓夢天有，讓我們一起為了自己的幻想而加油吧！

感謝大家！

高三沖刺高考發言稿2

高三最終階段，時間緊急，分秒必爭，因此，復習更要首先明確目的和任務，使最終階段的復習沖刺更具有方向性。我個人認為可以從幾個方面多管齊下：

1、討論近年的高考化學試題，縱觀近幾年的高考化學試題，可以發覺其突出特點之一是它的連續性和穩定性，試卷結構、題目類型、考察方式大體相同，雖然在詳細學問點的考察中穩中有變，但對學科主干學問、化學用語的考察是不變的，依舊注意學問的理解和應用，這對我們的沖刺提分有著很好的指導作用。例如7道選擇題的考察內容中：化學與生活、阿伏伽德羅常數、電化學、水溶液中的離子平衡、有機化學、元素周期律和試驗綜合是消失頻率最多的七大題型，這七大題型中又有難易之分，假如我們老師能夠結合自己同學的詳細狀況，有針對性的進行學問框架構建和方法指導，可以使同學在選擇題中盡量得高分得滿分。

2、對比全國卷和安徽卷的區分。誠然，安徽卷是有著很好的歷史借鑒作用，我們不能徹底拋棄安徽卷，但是，安徽卷和全國卷還是有區分的，例如安徽卷很喜愛考察的離子共存內容在近年的全國卷中就比較罕見，假如我們還躺在過去的故紙堆中，用老的閱歷應對新的挑戰，可能就不能得到更好的成果。

3、熟識考試大綱說明。考綱是高考的依據，高考試題必定會超脫課本，但不會超過考綱，所以，在復習中更要牢牢抓住考綱，體現在課堂上，落實在練習中。尤其是考綱中變化的部分，更是需要留意：例如在試驗與探究力量中，20xx年考綱只要求“解決簡潔化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規律，并對化學現象做出科學合理的解釋”。而20xx年考綱中卻要求：“在解決簡潔化學問題的過程中，運用化學原理和化學方法，能設計合理方案，初步實踐科學探究”，這是不是預示著在化學試驗綜合題中會借鑒曾經的安徽卷，著重考察設計試驗探究方案呢？這值得我們深思。

明確了高考方向后，要想在有限的時間內達到最佳的復習效果，只能采納科學的方法：

1、有選擇的講，有選擇的教。

高考中，簡單的題和中等的題目占了八成，因此在最終階段，我們更是注意基礎，從中等生的水準動身，合理支配內容，引導同學依據自己的狀況，制定達標程度和訓練量。

我們會仔細分析考后同學暴露出的問題，有選擇的講，例如物質結構選做題，針對許多同學暴露出的晶胞計算力量較差，我們特地制作了空間模型，并鼓舞同學課下自行拆卸拼裝模型，強化空間想象力量，以提高晶胞計算的力量。在試驗探究題中，引導同學對很多試驗儀器、操作特點進行再熟悉，引導同學對已學學問進行系統復查，提示同學對于涉及到的學問點進行強化。

2、有效訓練，練到實處。

我們認為有效的訓練應突破以下三個重點：

重點之一：有效選擇訓練材料。細心選擇試題，結合實際教學需要采納整卷測試或專題訓練。

重點之二：限時訓練。從測試來看，有些同學不能在規定的時間內完成試卷，致使丟分現象嚴峻。所以，在整個訓練過程中，無論是專題訓練，還是綜合訓練，都應有明確的時間限制。

重點之三：答題規范訓練。目的是訂正答題的隨便性和格式的不規范性。每次考試要求同學在卷面上圈劃關鍵信息，考后要求同學回顧答題方法與規范，把答題要點一條一條排列出來，然后，檢查自己的答題，反思哪些做到了，哪些沒做到。評講試卷中，老師充分利用標準答案，引導同學反復揣摩標準答案的答題思路，從中找出答題的一般規律，增加同學規范作答的意識。

3、增加信念，反復激勵

我們都知道，在教學中老師是主導，同學是主體。我們常覺得在高考備考中起最重要的作用的不是老師而是同學，把他們激發調動起來，比我們上多少課更有用。同學有自己的思想，有自己的看法，在高考的最終階段，同學的心理不行避開的有所波動。因此，我們認為，化學老師也要加強與同學的溝通，能把化學學習根植進同學的思想觀念中，使各個層次的同學都熟悉到他們都能在高考化學上有所作為，能保持一個樂觀樂觀的化學學習心態。

高三沖刺高考發言稿3

敬重的各位領導，可愛的、可敬的各位老師們:

大家好！一高是一個有著優良傳統的學校，各位老老師治學嚴謹、不辭辛苦、盡職盡責的工作態度，對年青老師的無私的指導，都讓我深深的感覺到：正是一高這種精誠團結、鞠躬盡瘁的優良傳統，正是這種不畏艱險、勇于拼搏的一高精神，使我們取得了七連冠，矗立在商丘訓練之林。

就在今日，在20xx年高考前30天，我們又將面臨新的挑戰，如何實現陳校長提出的第三次創業，如何才能再鑄輝煌，讓北大清華突破10個人？

首先我想請大家看一組數據：

衡水中學北大清華錄用人數：

20xx年共錄用41人，其中保送3人，醫學7人，文科10人，理科21人，文科約占理科的50%；

20xx年共錄用36人，其中單招3人，醫學5人，文科10人，理科17人，文科約占理科的60%，

20xx年共錄用60人，其中保送8人，醫學8人，文科19人，理科26人，文科人數幾近與理科人數相當！

從中可以看出，××中學北大清華錄用文科人數逐年上升，占錄用總人數的比重也在上升

20xx年北大在河南省招生98人，其中，理科48人，文科30人，醫學部20人，去年北大文科錄用最低分是627分，而整個商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分，這是一個機遇，巨大的機遇，這說明整個商丘市都是重理輕文，卻沒有熟悉到，一條腿的瓊斯不是女飛人，而是一個瘸子，任何一個正常人都可以超過她！所以，我們信任，在全體文綜老師的奮力拼搏下，在各位文理科老師的共同努力下，09年高考我校必會再奪市狀元、清華北大突破十個人，文科也必將成為一高的亮點，成為商丘市高中訓練一面勝利的旗幟！

為了鑄就一高的輝煌，實現第三次創業，面對基礎差、素養差的文科同學，我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺方案：

1、連續發揚一高的優良傳統，精誠團結，奮力拼搏，我們胸懷凌云壯志，欲與天公試比高！我們用120%的熱忱和力氣去沖刺高考，愛拼才會贏，我們肯定行！

2、關注熱點問題，做好高考真題猜測

學問的交叉點和結合點仍是高考的熱點問題，有必要進行針對性的專題復習，我們文綜科每一個老師出了一套高考猜測題，爭取一網打盡高考的熱點、重點和重要題型，爭取猜測到原題，即使不是原題，也要和高考的題型或學問點全都，這樣一來，不是原題，勝似原題。這才是真正的猜測！

3、抓薄弱環節，回歸課本考綱

眾所周知，每年將近一半的復讀生高考沒有明顯進步甚至退步？經過各位文綜老師的調查和討論，從中發覺，排解掉個人的思想因素，復讀生只顧多做題，雖然短時間內取得了一些成果，但忽視基礎學問，忽視課本最終卻成了他們失敗的關鍵。沖刺階段，考生必需要要留意回歸課本。所以我們預備讓同學應對課本的學問體系做一個系統的回顧與歸納，并針對其薄弱環節選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習。

4、重視模擬訓練

解題力量的培育如運動員的訓練一樣，必需每天堅持。因此，同學在學校停課前的這段時間里，最好能每周做兩份高考模擬試題，并且在模擬考試后，要對解題方法與錯題進行仔細的分析總結，爭取做到有針對性地復習。

5、實行梯級教學，把有力量沖擊北大清華的尖子生和一般生、差生分成三個梯隊，實行不同的訓練，尤其是要狠抓尖子生，對班級前十名依據其不同特點為每一位同學量身定做一套復習方法，同時給與其自由發揮的空間。

6、重視易錯問題，編制易錯題寶典

通過以上的種種努力，我信任，在最終的30天里，在陳校長的帶領下，在各位老師的辛勤努力下，我們會和屢次制造奇跡的各位文理科老師一起，再一次共同制造一個更大的奇跡，取得更高的輝煌，爭取讓文科成為一高的一個亮點，文科的勝利就是理科的勝利，理科的.勝利也就是文科的勝利，由于一高是我們共同的家，我們都是一高人，我們肯定會發揮優良的傳統，續寫一高高考新篇章，制造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考！

高三沖刺高考發言稿4

各位領導、老師：

大家下午好！

高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最終30天的備考沖刺就已靜靜地來臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到酷熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈于學校命運的倔強，就越顯得精神充足、斗志昂揚。

老師們，高三第三次模考是一次重要意義的考試，它不僅能猜測出我們的實力，而且還能給我們以信念和士氣去挑戰更高的奮斗目標，它可以使我們更清楚地熟悉到我們的優勢和不足，從而引領我們更好地前行。通過三模考成果分析，我也盼望我們高三的每一位自信豪氣的老師能熟悉到我們身上肩負的歷史使命和事業追求；能更好的熟悉到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易；能更糊涂地熟悉到我們后續短暫的30天工作可能使我們學校邁入更好更快進展的路途并由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響，也可能因30天工作的不足使我們的抱負與目標灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優秀成果毀于一旦。

因此下面我就先針對第三次模考涌現出的先進班級團隊和先進個人進行表彰，望這些榜樣能更好地引領我們連續前行，使今后的各項工作能做得更好。

1、一本完成比較好的班級老師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比較好的班級老師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比較多的班級老師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培育完成比較好的班級老師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班級師生團隊考核被評定為A等級和獲得雙優班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、總分班級前50名同學較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。總分前100名同學較多的班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考試受表彰的班級老師團隊和班主任老師，在這里讓我們以熱鬧的掌聲向為學校進展做出突出貢獻的他們表示誠心地感謝和慶賀。同時也盼望受到表彰的班級老師團隊再接再厲，連續發揚優秀的進取敬業和仆人翁精神，領先垂范為學校的進展作出更大的貢獻，也盼望此次沒有受到表彰的老師們仔細分析問題癥結所在，迎頭趕上，樂觀開拓同學新的增分空間，讓優勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。

各位老師，現在我們已進入了20xx年高考備考的最終的30天沖刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿意于盡力而為，而是對待一切工作要竭盡全力。

所以，在最終30天里我想給大家提幾點要求，盼望大家的工作能更上一層樓：

1、在最終緊急的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學校真正的仆人翁精神，要有種變要我干為我要干的樂觀進取的愛崗敬業的信念。我們要注意工作的扎實、穩健，防止浮夸，工作要講究實實在在的落實，要留意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要留意訓練同學理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、鎮靜、平和、求實的心態去復習備考。每一位老師尤其是班主任老師要留意時刻關注各類同學的心理和心情變化，關心同學克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行為，使同學保持良好的備考心情。

3、每一位老師要留意分析透徹同學、分析透徹高考命題，尋求最多的同學分數增長點，讓同學學會最大限度地提高分數。要關心同學在最終階段肯定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科盡量不拉分，要時刻留意樹立以一切為了同學的總分提高為中心開展工作。

4、各位老師尤其是要留意班級的尖子生、清北生的培育，班主任老師要樂觀和任課老師搞好在同學心理、分數新增長點、書寫規范、應試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練，確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實現。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切為了班級同學總分提高這個中心目的而開展工作，防止單科片面追求學科利益爭搶時間不顧大局的備考意識，這里班主任老師是協調員、是組織者。

5、每一位老師都要細心討論備考內容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓練，搞好同學系統學問、方法、學科思想的查漏補缺，確保不留復習上的任何盲點和漏點。

6、每一位老師必需要批改好每一次備課組支配的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收獲的要求，做到在講評試卷前要常抽查同學的做題狀況，做到講評具有較強的針對性和目的性。

各位領導、老師們，我們這個班級組是一個具有長期光榮傳統和成果卓著的班級組，今后30天我們大家肯定會緊密團結在一起、榮辱與共，為實現我們共同的抱負和目標連續前行，一步一個腳印、實實在在、竭盡全力地去工作！我們肯定要奪取20xx年高考的全面成功，我們肯定會共同度過這樣一個美妙、無怨無悔、值得永久記憶和回味的30天的！

我的發言完了，感謝大家！

高三沖刺高考發言稿5

敬重的老師，同學們：

大家好！高考的鐘鳴聲，已經響起，時間進入倒計時，請全部同學，精神集中，做好預備，高考的列車就要啟程了，讓我們用把三年的取得的成果呈現出來。

我們走過了三年高中，跨過了很多困難，走到現在的這一刻，每個同學都特別努力，也特別優秀，在即將高考之時，不要緊急，也不要擔憂，放下心中的擔子，靜下心來迎接高考，只要正常發揮自己的力量，樂觀的預備高考，就肯定不會讓自己絕望。以前如何考試我們高考時也一樣應對，只要做好自己該多的，整理起緊急的心態，結果如何看三年來我們的努力。

高考猶如過獨木橋，不想被擠下去，我們就肯定要前沖，但是在考試中，我們也必需要有良好的素養，樂觀的心態，信任自己，不要擔憂，你們是秀的，雖然競爭對手許多，雖然壓力很大，我們面對的挑戰其他人一樣也面臨著挑戰，大家都在同一起跑線上，都在一個原點，我信任同學肯定會取得好成果。

老師在等待我們的好消息，爸媽也著急期盼，他們給我們力氣，也給我們學問，在高考之際我們保持平常心，雖然高考比平常更嚴格，雖然高考是人生重要階段，不要被嚇倒，我們要做勇者，成為前仆后繼的浪花，不達目的誓不罷休，盼望在我們筆下，將來在我們掌中。

你過去付出了多少，高考就會收獲多少，不用擔憂其他緣由，由于有老師有學校幫我們解決其他事情，我們只需要全力應付高考，雖然這是我們第一次面對高考，也是最終一次高考，但我信任，我們班的每個同學，由于都是學校秀的人，也是最努力的人，過去付出的汗水我們每個人都清晰，不用擔憂，高校會有你的一席之地。

明天是布滿盼望的一天，也是挑戰的一天，時間在消逝，高考越來越近，我們的心跳也隨著高考加快。我們要做草原上的千里馬，要做攀登山峰的勇士，要做那天空的雄鷹，同學們我們一起努力，我們一起加油，為了我們的高校夢，也為了報答我們父母多年撫養之情，樂觀的呈現出自己的力氣。

用我們的雙手獵取高分，用我們的才智書寫將來，我們要做絢爛的陽光，永久光線萬丈，高考我們只會英勇前進，不會退縮，不會可怕。今日很美，明天更美，將來布滿期盼，讓我們高聲吶喊，釋放出我們心中的壓抑，讓我們為高考備戰，同學們加油，我們一起努力進入高校。

感謝大家！

高三沖刺高考發言稿6

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！今日我們面臨著人生的宏大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與堅韌的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！讓我們以樂觀的態度解決問題，以英勇的態度戰勝畏懼以激情的態度歡樂學習，以安靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度轉變現狀，以期盼的態度向往將來！

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有高校校內的記憶是不完善的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時間。花季少年，初生牛犢，教導江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，勝利是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會有勝利；拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維；拼意志，堅韌的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是孤獨?????的一年，說孤獨?????，不孤獨?????，在學問的海洋游覽，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的害怕與軟弱、虛榮與懶散作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數日決高下。”可是，由于我們有一顆年青的心，由于我們風華正茂，所以也應當無所畏懼，勇攀高峰，教導江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向抱負的顛峰挑戰。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當盼望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛行。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲乏，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經受風雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到勝利的碩果。

假如可以，對著暴風雨我們高聲怒吼：暴風雨，請來得更猛烈些吧！怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必需面對的命運。我們只有秉著堅決不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，樂觀地迎戰高考，將來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。

感謝大家！

高三沖刺高考發言稿7

友愛的老師、同學們：

大家好！

翻開日歷，你會驚異地發覺：距離高考僅剩_天。你感到了時間的匆忙了嗎？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。”轉瞬間，高中生活將與我們揮手告辭！翻開日歷，你會欣慰的發覺：距離高考還有_天。你會覺得你仍有時間。

“_天的時間太長”，一時看不到盼望的同學會這樣說，他們無疑是預備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人非常圓滿，由于在接近目標時，往往是最考驗人的時候。“_天的時間太短”，布滿朝氣、胸懷抱負的同學如是說，他們將更加奮勉努力，分秒必爭，由于他們信任，奇跡總由強者制造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必需拋棄。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最終才是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于制造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結果，更為了過程，在過程中收獲快樂，就是最大的勝利。

假如說高中三年的學習生活是一次長跑，那么現在我們已經跑過最終一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到四周那一聲聲助威的吶喊。我們不應當有絲毫的緊急、怯懦、動搖和倦怠，我們應當像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必需有亮劍精神！不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣概，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。軟弱不能贏得對手的憐憫，只能留下笑料，甚至在軟弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟。

為高考而戰，只要你心中布滿陽光，布滿盼望，布滿激情，布滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的才智，擋不住你的勝利！為高考而戰，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春！為高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實的士氣，更有笑對挫折的豪情！

要信任：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃耀的才智火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將溶化千難萬苦。對自己說“我能行”，我肯定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請信任，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌絢爛的明天。

最終再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山到處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！

高三沖刺高考發言稿8

敬重的領導、老師，友愛的同學們：

今日站在這里代表高三同學發言，我感到萬分感動。

回顧整個高三學習過程，就似乎是一次萬米長跑，需要足夠的耐力和能量。而現在只剩下最終百米的沖刺了。很苦，沒關系；很累，應當的；想放松，別傻了；想偷懶，沒機會；不要命，這才對。這是高三。全部的雜念被拋到身后，全部的精力被緊急集合投入戰斗，一切只為證明一句話：愛拼才會贏！

一百天，一百天，可以突飛猛進；可以收獲累累；一百天，可以制造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最終的征程，我們更要鎮靜、冷靜，以平常心態對待學習和生活。學海無涯。還有很多學問我們沒有很好地把握，還有許多規律等待我們去探究，還有許多技巧需要我們去總結，還有很多問題值得我們去琢磨。每一個人都有做不完的事情，但每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發覺的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離勝利不遠之時。”的確，越接近勝利，道路便越艱險。困難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭學問，戰勝困難的人才能贏得最終的成功。

我們深知，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最終的沖刺——決戰的時刻。

請堅信，一切的陰霾都將消散，由于這個春季是盼望之春，成功之春。我們的心在此飛行，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，布滿自信，更加頑強。用歡樂迎接高考，用鎮靜對待學習，用平和看待成果，用無畏面對坎坷和荊棘。

同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊急的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄抱負，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。揚起盼望的風帆，乘風破浪，向