2022-2023學年江蘇省宿豫區丁嘴中心學校小學部數學四下期末經典模擬試題一、快樂填一填。1．0.48的計數單位是（__________），它里面有（__________）個這樣的計數單位，再添上（__________）個這樣的單位就是1。2．如果有一個三角形的兩條邊分別長8cm和10cm，”那么另一條邊可能是（_____）cm．(長度取整厘米數)3．已知一個兩位小數□□.6□，這個小數最大是（________），這個小數最接近30時是（________）。4．兩個數的積是450，一個乘數不變，另一個乘數乘2，現在的積是（___________）。5．三角形的兩邊長分別是7厘米和11厘米，則另一邊的長可能是（________）cm。（邊長取整厘米數）6．600千克=（_______）噸0.07千米=（________）米7．的分子與分母的最大公因數是（___________），化成最簡分數是（___________）。8．不改變大小，把0.9改寫成三位小數是__，把11改寫成兩位小數是__。9．39□350≈39萬，□里最大填_____，5□80000000≈60億，□里最大填_____。10．在括號里填上合適的小數。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸11．下圖所表示的最低氣溫是（______），最高溫是（______），最高溫和最低溫相差（______）。二、公正小法官。12．兩個數的積一定比它們的和大。（__________）13．平移后的圖形位置發生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。（________）14．等腰三角形是特殊的等邊三角形．（______）15．梯形的面積等于平行四邊形面積的一半．（________）16．要把0.75擴大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2個0。（________）17．用豎式計算小數加減法時，只要把末位數字對齊即可．（______）18．5.1和5.10大小相等，計數單位也相同．_____（判斷對錯）三、精挑細選。19．下面的數中，（）讀的“零”最多。A．506060 B．5060606 C．500660620．大于0.5而小于0.8的小數有（）。A．2個 B．3個 C．無數個21．用3、4、8、0四個數字組成一個最小的小數是（

）．A．3.408 B．0.843 C．0.348

D．0.43822．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．103.40 B．20.067 C．15.00223．小數點右邊第二位是（

）A．十分位 B．個位 C．百分位 D．千分位24．一個三角形其中兩條邊的長度分別是6厘米、3厘米,那么第三條邊的長度可能是(

)厘米．A．3

B．4

C．925．一個三角形的其中一個內角是100°，這個三角形一定是()A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．不能確定四、我是神算手。26．直接寫出得數。27．用豎式計算。708×54＝34×930＝285×46＝520×19＝392×50＝900×95＝五、動手實踐。28．先根據對稱軸補全下面這個軸對稱圖形；再畫出這個軸對稱圖形向右平移6格后的圖形。29．（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形，再把這個軸對稱圖形向左移5格。（2）將圖②繞點A逆時針旋轉90°。30．畫一筆，使下面的圖形形成一個三角形和一個梯形．六、生活問題我能解決。31．冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍．爸爸體重是多少千克？32．一塊長方形綠地要擴大，原來面積是150平方米，寬5米，長不變把寬增加了15米，擴大后的面積是多少平方米？33．笑笑帶了100元錢去聯華超市，買學習用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，還剩下多少元？34．大宋餐廳平均每天要用掉1800雙一次性筷子，每雙0.03元。平均每天用掉的一次性筷子需多少元？一年呢？（按365天計算）35．學校開展讀書活動，小軍看一本360頁的書，前4天看了120頁。照這樣計算，余下的還需要幾天能看完？

參考答案一、快樂填一填。1、0.014852【分析】（1）0.48是兩位小數，計數單位是0.01，它里面含有48個這樣的計數單位；（2）用1－0.48＝0.52，即再添上52個這樣的計數單位是1；據此解答。【詳解】據分析得出：0.48的計數單位是（0.01），它里面有（48）個這樣的計數單位，再添上（52）個這樣的單位就是1。故答案為：（1）0.01（2）48（3）52本題主要考查小數的組成及計數單位，注意搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位。2、4(答案不唯一)【詳解】略3、99.6929.69【分析】要使兩位小數□□.6□最大，則各個數位上都填最大的數9，由此解答；要使這個小數最接近30，則這個小數應該在29~31之間，和30應相差最小，由此整數部分應該是29，百分位應該是9，即可解答。【詳解】已知一個兩位小數□□.6□，這個小數最大是99.69，這個小數最接近30時是29.69。本題主要考查小數的組成和讀寫，解題時根據題意，找到解題思路，結合已知數位上的數，再進一步按要求寫數。4、900【解析】略5、5（答案不唯一）【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據此即可解答。【詳解】7＋11＝18（厘米）11－7＝4（厘米）三角形第三邊的長度大于4厘米小于18厘米（邊長取整厘米數），所以第三條邊的長可能是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米或17厘米。本題主要考查學生對三角形三邊之間關系的掌握和靈活運用。6、0.670【解析】略7、9【分析】分別寫出45和72的所有因數，然后找到最大的公有因數，再根據分數的基本性質，分子和分母同時除以最大公因數，進行化簡即可。【詳解】45的因數：1、3、5、9、15、45；72的因數：1、2、3、4、6、7、9、12、18、24、36、72；最大公因數是9；此題主要考查學生對公因數的理解與分數化簡的方法。8、0.90011.00【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。據此解答。【詳解】不改變大小，把0.9改寫成三位小數是0.900，把11改寫成兩位小數是11.00；故答案為0.900，11.00.此題考查的目的是理解掌握小數的性質，在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。9、49【解析】略10、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456。本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。11、﹣2℃5℃7℃【分析】觀察圖片中的溫度計，發現“今天最低氣溫”在“0”刻度線以下，所以應當用負數表示，“最高氣溫”在“0”刻度線以上，所以用正數表示。用最高氣溫－最低氣溫＝相差的氣溫。【詳解】2在“0”刻度線以下，所以最低為氣溫是﹣2℃；5在“0”刻度線以上，所以最高氣溫是5℃；5－（﹣2）＝5＋2＝7，所以最高氣溫和最低氣溫之間相差7℃。故答案為：﹣2℃；5℃；7℃。本題的關鍵是掌握負數加減法，要注意在溫度計中“0”刻度以下，用負數表示；“0”刻度線以上，用正數表示。二、公正小法官。12、×【分析】根據題意，假設這兩個數是1和2，分別求出這兩個數的積與和，然后再進一步解答。【詳解】兩個數的積不一定大于它們的和，1乘任何數就等于這個數，1加一個數的和大于1乘這個數的積；假設這兩個數是1和2；1×2＝21＋2＝32＜3所以，兩個數的積不一定比它們的和大，原題判斷錯誤。故答案為：×根據題意，用賦值法比較容易解決此類問題。13、√【解析】略14、×【詳解】略15、×【分析】根據梯形的面積公式和平行四邊形面積公式可以進行推理。【詳解】梯形面積公式是（上底+下底）×高÷2；平行四邊形面積公式是底×高÷2；若不知道二者的底和高的大小關系，是沒辦法比較其面積大小的。故答案為×。兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，此時梯形的面積等于所在的平行四邊形面積的一半。16、×【分析】將0.75擴大100倍，以及在它末尾添上2個0的結果都計算出來，比較兩個結果是否相等即可。【詳解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判斷錯誤。本題考查了小數點的位置移動。小數擴大100倍，小數點向右移動2位；在小數的末尾添上任意數量的0，小數的大小不變。17、×【分析】根據題意，由小數加減法豎式計算的方法進行判斷即可．【詳解】根據小數加減法豎式計算法則，小數點對齊，也就是相同數位對齊，當小數位數不一樣時，末位對齊，小數點就對不齊，所以，用豎式計算小數加減法和計算整數加減法不一樣．故答案為：×．小數加減法的計算，只要把小數點對齊，就是相同數位對齊．18、×【詳解】試題分析：首先根據小數大小比較的方法，可得5.1=5.10；然后根據5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，可得5.1和5.10的計數單位不同，據此判斷即可．解：5.1=5.10；因為5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，所以5.1和5.10的計數單位不同，所以5.1和5.10大小相等，計數單位不相同，所以題中說法不正確．故答案為×．【點評】此題主要考查了小數的意義和應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.1．三、精挑細選。19、B【解析】略20、C【分析】由題意可知要求的小數在0.5和0.8之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數。【詳解】大于0.5而小于0.8的小數，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數，如0.51、0.52等，可以是兩位小數，如0.521、0.524等，也可是三位小數……，所以有無數個小數。故答案為：C此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。21、C【詳解】略22、B【分析】一個數的整數部分，要根據整數中0的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，一個整數要想讀一個0，至少有一個0不能寫在每級的末尾，并且這幾個0要相鄰；小數部分每數位上的0都要讀出（包括整數部分是0的也要讀出）。【詳解】A.103.40讀作：一百零三點四零B.20.067讀作：二十點零六七C.15.002讀作：十五點零零二讀數時只讀一個零的是20.067；故答案為：B本題是考查整數和小數中零的讀法，注意：小數部分每數位上的0都要讀出（包括整數部分是0的也要讀出）。23、C【詳解】小數的小數部分的數位順序，從小數點右邊第一位起依次是：十分位、百分位、千分位、萬分位……24、B【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，由此確定第三邊的取值范圍即可．【詳解】第三條邊的長度大于6-3，小于6+3，所以可以是4厘米．故答案為B．25、C【解析】略四、我是神算手。26、2800；40000；600；36；6；4500；16000；20；620；3。【分析】根據整數乘除法的計算方法進行計算。【詳解】70×40＝2800800×50＝4000060×10＝60012×3＝36300÷50＝6900×5＝4500400×40＝16000400÷20＝2031×20＝62090÷30＝3口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。27、38232；31620；131109880；19600；85500【分析】整數乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】708×54＝3823234×930＝31620285×46＝13110520×19＝9880392×50＝19600900×95＝85500此題主要考查整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數位要對齊。五、動手實踐。28、【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關鍵點，依據對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。【詳解】補全軸對稱圖形和作平移后圖形的方法，確定圖形的關鍵點及對稱點或對應點是解決本題的關鍵。29、（1）（2）【分析】（1）根據軸對稱圖形的定義，把三角形補成大的三角形，再把這個軸對稱圖形向左移5格。（2）根據圖形的旋轉的性質，抓住與點A相連的兩條邊進行逆時針旋轉90°，即可得出旋轉后的平行四邊形。【詳解】（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形，再把這個軸對稱圖形向左移5格。（2）將圖②繞點A逆時針旋轉90°。故答案為：（1）（2）此題考查了圖形的平移與旋轉的性質以及軸對稱圖形的定義的靈活應用。30、【詳解】根據三角形的定義，三條首尾相接的三條線段組成的圖形是三角形；梯形的定義，只有一組對邊平行的四邊形是梯形，要畫一條線段，將下面的圖形分成一個三角形和一個梯形即可．六、生活問題我能解決。31、76千克【詳解】要想求出爸爸的體重，必須求出表弟的體重是多少，所以先根據“冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半”，求出表弟的體重是19千克．再根據爸爸體重是表弟的4倍，用表弟的體重乘4，即可求出爸爸的體重．32、600平方米【解析】試題分析：一塊長方形綠地，原