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文檔簡介

理念、框架與整體思考中國·重慶·201904——“為學習而教”深度研修之整體篇確立研修的基本規(guī)則主題：理念、框架與整體思考規(guī)則1：基于“團隊”的研修（建群+分組+分紙+編號）規(guī)則2：基于“任務”的研修（思考+討論+演練）規(guī)則3：基于“問題”的研修（困惑+解惑）規(guī)則4：基于“工具”的研修（帶得走+用得上）研修主題的“問”與“思”主題：理念、框架與整體思考教得累不累？學得苦不苦？學得好不好？（主動研究深度思考流暢表達成績優(yōu)異）一定是哪兒出問題了！研修主題的“問”與“思”主題：理念、框架與整體思考故事1：獵豹育兒故事2：笨鳥先飛故事3：百米跑唯有學習，才能拯救學習！觀摩：《圖形的旋轉(zhuǎn)》（人教版五下）主題：理念、框架與整體思考觀課點：和傳統(tǒng)課堂相比，這樣的課有什么不同？

困惑優(yōu)點解密：讓學習發(fā)生變化的根源在哪里？主題：理念、框架與整體思考前置學習小組交流全班展示遷移應用創(chuàng)設情境自主探索交流匯報練習鞏固(耗時盲目)(淺嘗輒止)(學霸時刻)(熟能生巧)(有備而來)(全員參與)(深度對話)(實踐拓展)→→→→2.0版本3.0版本討論：“為學習而教”，

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