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勿天人教版七年級生物(下)第四單元第四章第二節血流的管道——血管本節學習目的?不血的功修點熟悉:如何區分三種血管。青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981「想一想」26當我們身體不適去醫院就診,有時醫生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?中醫診療時,切脈的時候是在什么部位?青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981「觀察小魚尾鰭內血液的流動點擊播放青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981如何選擇小魚?選擇尾鰭顏色較淺,生命活動旺盛的青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981方法步驟用濕的棉絮將小魚頭濕棉絮載玻片部的鰓蓋和向軀干部包裹起來,露出口和尾部培養皿2、將小魚平放在培養皿中,使尾鰭貼在培養皿上青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981棉花覆3、將培養皿放在載物臺4、找到管徑最小的血上,用低倍顯微鏡觀察尾管,注意觀察血液在這鰭血管內血液的流動情況。種血管中的流動情況。青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981實驗結果」(1)血管的粗細是不同的(2)血液的流動是有方向的,血液從動脈血管流向毛細血管;再匯集到靜脈血管(3)血液的流動速度是不同的。青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981血液流動方向示意圖靜脈毛細血管考可管的組與血流的速度有什么青島市嶗山七中劉浩芃QQ:2284837981提出問題:最細的血管中血流速度是不是最慢?做出假設:最細的血管中血流速度是最慢制定計劃:如果假設成立,則可看到血液在最細的血管中流動的速度是最慢的現象實施計劃:得出結論:最

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