第4頁共4頁元旦主題活動方案創意實施方案一、活動目標1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。2.樂意對周圍人表達自己的祝福。3.學習一些表達的方法。二、重點和難點1.激發幼兒喜歡過新年的情感。2.愿意表達自己在新年里的愿望。三、活動準備1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、設計思路新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。五、活動流程感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服—激發情感，談話—表達情感—給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡(一)感知經驗1.準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2.與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。(二)激發情感1.說說我們在長大。說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。2.記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。(三〕表達情感1.給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。①老師可以引導幼兒討論寫信格式：a.畫新年老人的頭;b.畫自己的愿望;c.畫自己的頭或寫上自己的名字;d.寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。②介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。2.做賀卡。說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。3.送賀卡。元旦主題活動方案創意實施方案（二）“巧手美化生活，精心裝飾迎接新年“布置教室比賽為加強各班班風的建設，優化育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活精心裝飾迎接新年“布置教室比賽，具體事項如下：一、活動目的1.培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。2.增強教室的育人情調，美化學習環境。3.培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。二、參加單位以班為單位三、比賽時間____年____月____日前完成四、比賽地點各班教室，自行設計布置五、比賽內容1.造型與色彩____分區與特色3.教育作用4.清潔六、要求材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。七、評分標準1.整體設計____%2.造型色彩____%____班級特色____%4.整齊清潔____%5.教育意義____%八、評獎辦法____月____日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“最佳效果獎”元旦主題活動方案創意實施方案（三）為展示我校少先隊員的精神風貌，豐富師生的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強學生的身體素質，促進學生全面發展，培養全體學生團隊合作精神和集體榮譽感，調節緊張的工作學習氣氛，做到勞逸結合。同時，深入貫徹上級有關文件精神，結合我校實際，特組織此次元旦慶祝活動。現將有關事宜通知如下：一、活動組織、安全管理機構組長：____副組長：____成員：____藝體組、各班班主任和中隊輔導員：____、____、____二、元旦慶祝活動主要內容形式本次元旦慶祝活動分為學校及各班元旦慶祝氛圍營造和體育比賽兩方面。三、元旦慶祝氛圍營造方面學校及各中隊應切實做好元旦氛圍的營造工作，以建構濃郁的校園文化，進一步和-諧師生間的關系。具體來說，學校方面，利用校園網站、“紅領巾”廣播站和黑板報等載體，廣泛宣傳，營造良好的節日慶祝氣氛。各中隊方面，各中隊可以在不影響學校正常教育教學秩序，確保安全的前提下，組織開展豐富多彩的慶祝活動。同時，對本班的墻報做好完善和更新工作，屆時，學校將組織專門人員對各班的墻報進行評比，同時分年級評出等次，并按有關規定給予一定物質獎勵，同時按年度考核方案規定，對該班老師給予獎勵。四、元旦體育比賽方面(一)比賽時間：____月____日—____月____日(二)比賽地點：學校下操場(三)比賽內容學前班：迎面障礙接力____年級：袋鼠接力跳2—____年級：課間操比賽(四)比賽分組及各組具體比賽時間安排：____月____日上午：2、3、____年級課間操比賽____月____日下午：5、____年級課間操比賽____月____日上午：學前班迎面障礙接力及____年級袋鼠接力跳(五)獎勵辦法：學校組織評委5—____人評分，各年級評出一、二、三等獎(六)具體比賽要求及評分細則1.各參賽班級以總分____分計算。2.服裝要求：各參賽隊伍統一著校服，體現青少年活力向上、充滿朝氣的特征。(____分，不統一服裝一人次扣分)____人數要求：學前班：迎面障礙接力自定人數____年級：袋鼠接力跳男女各____人____至____年級：課間操比賽不少于本班實際人數的百分之九十五(____分，未達到規定人數，每差一人次扣分)4.進退場時間要求：從進場表演到退場總時間控制在____分鐘以內。(____分，超時一分鐘內扣____分，超時一分鐘以上扣____分)5.領操人員要求：指揮口令標準，組織入場退場有序，調整指揮對形得當，秩序井然，領操動作規范。(____分，根據實際情況酌情扣分)____隊列隊形要求：隊列整齊，鼓勵隊形多樣化。(____分，根據實際情況酌情扣分)____場上紀律要求：會場紀律良好，聽從領操人員調配進退場有序。(____分，根據實