包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題第第頁包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共3題；共6分)1.（2分）下列語句中劃線的成語使用正確的一項是（）A.別的學生都在抓緊時間汲取知識，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B.周末參加社區志愿服務的華西醫院的醫生們表示，他們所做的事情是微不足道的。C.桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。D.此刻，老師與孩子們在舞臺上開心地擁抱，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團榮獲冠軍。2.（2分）(2017八下·興化月考)下列標點符號使用有錯誤的一項是（）A.“在過去3年多時間里，‘一帶一路’建設項目遍地開花，我看到這一設想正從愿景變成現實。”庫恩表示。B.我生平受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。C.忠于一件事，將全副精力集中到這件事上頭，沒有二心，便是敬。業有什么可敬呢，為什么該敬呢？D.“年輕精神”充分的，雖老而不死；“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。3.（2分）(2017七下·東臺月考)下列各句中，沒有語病的一項是（）A.幾千年的祭祀傳統，牽動著中國人一種最隱秘而質樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。B.在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發揮調控和監督功能，要對非正當、無界限搶奪優質資源加以規范。C.2014年熱播的《咱們結婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當年最火的電視劇之一。D.據悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入的省份數量呈上升趨勢。二、書寫(共1題；共4分)4.（4分）(2018·紹興模擬)閱讀下面這段話，根據拼音寫出相應的漢字。美，可能有一萬種quán________釋，但能將美演yì________到極致，在繁華tuì________去，日暮cāng________桑中依然靜默盛放，出塵脫俗的，也許真的寥寥無幾。三、默寫(共1題；共8分)5.（8分）(2017八下·耒陽月考)古詩文默寫（1）當年萬里覓封侯，________。（選自《訴衷情》）包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第1頁。（2）眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，________！（選自《朝天子詠喇叭》）包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第1頁。（3）________，坐看云起時。（王維《終南別業》）（4）我報路長嗟日暮，________。（李清照《漁家傲》）（5）《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是：________，________。（6）《長相思》中，點明作者思鄉主旨的句子是________，________四、語言表達(共1題；共5分)6.（5分）(2019·溧水模擬)班級學習小組計劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮李巷村，探訪紅色李巷，學習革命文化。請你根據右邊的示意圖寫一段話，選擇最優線路，告訴同學們怎樣從學校前往目的地(70字以內)。五、詩歌鑒賞(共1題；共4分)7.（4分）(2013·柳州)古詩詞鑒賞浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（1）下列對本詞的理解不正確的一項是（）A.這首詞抒寫對人事變遷、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。B.對春花落去、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識，又覺得無可奈何。C.詞的上闋，寫詞人看著眼前的景況，勾起了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。D.詞的下闋，描寫春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發了詞人傷春懷舊的情感。（2）下列對本詞賞析不正確的一項是（）包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第2頁。A.“夕陽西下幾時回？”一句，表面是在發問，實際上是在抒發一種深重的感慨。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第2頁。B.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。C.“小園香徑獨徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。D.詞人巧妙運用典故，善于用白描的手法寫景抒情，語言平實直白。六、文言文閱讀(共1題；共20分)8.（20分）閱讀下面的文字，分別回答問題。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節選自《唐雎不辱使命》）（1）解釋下面加線的詞語。①以頭搶地耳

搶：

②長跪而謝之

謝：____③故不錯意也

錯意：____

④秦王怫然怒

怫然:

（2）用現代漢語翻譯下面句子。①雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3）本文主要通過什么描寫方法來刻畫人物的？運用這種方法有什么好處？（4）唐雎反擊秦王的“天子之怒”時為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事？七、現代文閱讀(共2題；共40分)9.（20分）(2017七下·徐州期末)閱讀下面的作品，完成小題。潔凈之蓮張佐香①蓮是一種有靈性的植物，是我摯愛的意象。在我居住的水鄉，有水的地方就有蓮的倩影，我愛的是蓮的優美和慧心。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第3頁。②一灣碧水澹澹，起伏著一層微微的漣漪。

（A）那水的綠喲，綠得蓬勃，綠得純正，綠得深湛，綠得溫柔，綠得恬雅，綠得醉人。—綠錦緞似的水面之上，潔凈的蓮亭亭如蓋。碧波有幸，能照它的影；魚兒有幸，能吻它的足。蓮與碧水結下不解之緣，漣漪了整個夏季。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第3頁。③整個蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層地遠去。其間，有一支支或白或粉或嫣紅的花，在翡翠般油綠發亮的葉間隱現。蓮的身上不曾沾染一星塵埃，瘦長的腰身娉娉婷婷，在風中款擺，韻致絕佳。紅蓮穿破碧波，擎著熾烈的火焰，逼出明麗的色調。白蓮冰肌玉膚，素巾縞袂，一派清遠的風度。每朵蓮花都仰著臉，專注而矜持，每張臉都不重復。偶爾微風拜訪，舉起一張張闊大圓滑的綠葉，漾起無邊的清涼。蓮的芬芳，香氣盤桓，久久不肯逸去。那搖曳著交疊的紅、白、綠，蕩漾起裊裊的更加動人魂魄的嬌媚，染滿我的心壁。④我尤愛月光下的白蓮，我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。（B）我仿佛看見蓮瓣怯生生地伸出手掌，收集羞四周的露水的月光，給了田園生活一個精致的點綴。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜，從污泥中綻放出一個個美麗的音符。⑤蓮塘流動著令人心神搖蕩的優美。走過蓮塘的人，誰都無法拒絕，無法躲避，只有沉浸其中。蓮也盛開在古今中外的詩文與畫幅中，透露潔凈清爽之意。⑥丈人墨客用無比傾慕的眼神和姿態為蓮寫詩作詞，王維有“蓮動下漁舟”的閑適情懷，李白有“清水出芙蓉”的審美雅趣……他們為后人留下了蓮的清香，詮釋了蓮的品格與精神。⑦垂暮之年的印象派畫家莫奈，把清淡素雅的蓮作為他追求至美的理想主題，他用顏料把蓮塘上眾多的瞬間和形象永久地凝固在畫布上。終于倒在了蓮池旁，躺在了他心愛的蓮的懷抱，混沌散開，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開，亙古與蓮相伴。⑧蓮的精魂，如一幀寫意水墨畫，在馥郁的蓮的氣息中，我漸靜、漸凈，心扉突然洞開，心漸漸空出來。它以菩提樹的身影搖曳出我心中的清涼，它√以晨鐘暮鼓，擊出清風竹韻；他似圣潔之水，滌凈塵間的污濁。蓮是一面心靈的鏡子，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡，擁有蓮的慧心，做潔凈的人。（1）文章“潔凈之蓮”中蓮的“潔凈”體現在哪兩個方面？請具體說明。（2）第⑤段在內容和結構上的作用分別是什么？（3）文中有A，B兩處畫線的句子，請選擇其中一處作簡要賞析。（4）結合生活實際，談談怎樣才能讓自己的心靈開出“潔凈之蓮”？10.（20分）(2020七上·尚志期末)閱讀《奶奶的脊背》，完成下面小題。奶奶的脊背奶奶的脊背像什么呢？面對這個簡單的問題，我有些憂慮起來，因為我不知道怎么去形容它。在我的記憶里，奶奶的脊背是不斷變化著的，它每一個階段給我的印象也是迥然不同的。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第4頁。幼年時，奶奶的脊背是一張溫暖的搖籃。無論走到哪里，奶奶都把我背在背上。那時候，我喜歡熱鬧，哪里熱鬧我就吵著要到哪里去。我的這個脾性正合了奶奶的意，因為她喜歡看戲，有了我這個小祖宗，她去看戲就成了理所當然。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第4頁。每每聽說有莊子唱戲，奶奶早早地把一家人的晚飯燒好，就背著我跑出了門。奶奶雖然不識字但是對于戲文卻門兒清，還能唱上一些。我在路上無聊的時候，奶奶就哼著戲文逗著我。我呢，被背篼兜著，一搖一晃的，在搖籃里一樣，不大一會兒就在奶奶的催眠曲中睡著了。等到我醒來的時候，戲一般都唱了十之八九。奶奶呢，背著風，靠在稻草堆上，眼睛盯著戲臺，嘴里哼著，手里打著拍子，背篼一晃一晃的，那真是一種不一樣的舒適呢。看到我醒了，不鬧騰，她也不問我：但是只要我哼唧一聲，她就會從口袋里變戲法似的，掏出兩粒糖果塞進我的嘴里。有了糖果，還有熱鬧，我自然也就舒舒服服地享受著自己的快樂了。看完了戲，一般都是深夜了，但是只要附近有賣零食的，奶奶就會跑去買上一點瓜子、花生之類的零食給我吃來醒瞌睡，以免睡著了感冒。我呢，就一直從戲臺下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下來—要知道，那時這可是只有過年的時候才能吃到的美食。讀書了，奶奶的脊背是一座平穩的橋。那時，我在小河那邊的小學里讀書。只要下大雨，山洪就像脫韁的野馬一樣從峽谷里沖下來。我們放了學，氣喘吁吁地跑到小河邊。河灘上都被洪水吞沒了。它咆哮著，翻卷著，裹挾著樹枝、砂石和泥土一頭撞了下來。那聲響，聲如奔雷，那氣勢，萬馬奔騰。我仗著自己會點水，脫下鞋子，把褲管綰到膝蓋處，想試一試。但一下水，我就嚇得退了回來。那腳底的沙“嗖嗖嗖”地往下躥，就像受驚的兔子一樣—腳都踩不實，還怎么過河？奶奶在對岸看到了，嚷嚷著。雖然聽不見，但她那團團轉的焦急我還是看在眼里的。好在小伙伴的家人也趕來了，他們在河中很快拉起了一根繩子。奶奶從不容許我一個人摸水過河，說怕我被水沖走，她總是固執地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我嚇得趴在奶奶的背上，閉著眼睛不敢看，只是心里默默地禱告著，祖宗保佑，祖宗保佑。等到過了河，提著的心放下了，我從奶奶的背上溜下來，抱著奶奶的臉就親。這么大的孩子還親奶奶，羞不羞？鄉親打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能親了？那時，奶奶的脊背還是一根屋梁，家里大大小小的事，雖然有父親，但是最后做決定的一般都是奶奶。人們都說，我的奶奶撐起了半邊天，這話我信。而現在，奶奶的脊背是一個近乎完美的圓。也許是一生太過辛勞，奶奶四十多歲的時候，腰就彎了，而現在彎得更厲害了。雖然拄著拐杖，但是頭卻在拐杖頭的下面，似乎脊背支撐不住她的身體似的。有時候，我就悲哀地想，要是沒有拐杖，奶奶是不是再也抬不起頭來了呢？但是，奶奶卻想得很開，人生不就是求一個圓滿嗎？要是哪一天，我真的成了一個圓，你們不要悲傷，因為那是圓滿的圓要高興，知道嗎？我強笑著，心底還是有些澀澀的。（1）本文主要記敘了奶奶與“我”的哪兩件事情？（2）本文是按什么順序來寫奶奶的脊背的？包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第5頁。（3）作者為什么說“奶奶的脊背還是一根屋梁”？概括回答。包頭市九原區八年級下學期期末考試語文試題全文共9頁，當前為第5頁。（4）從結尾線劃句子能看出奶奶具有怎樣的性格特點。八、命題作文(共1題；共5分)11.（5分）HYPERLIN