五年技術(shù)下冊教案五年技術(shù)下冊教案PAGEPAGE10五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

1、早期的機械與過去相比現(xiàn)在的機械的進步。一、整體感知常簡單，如石頭、樹干、植物纖維、動物骨骼。二、探究強化1、石斧和骨針可以用來干什么？為什么要把它們的邊緣或頭部弄得比較鋒利？就能很容易地將它搬走。2、杯子的蓋子有的有螺紋，有的沒有，它們各有什么特點？西連接在一起。3、你還在哪里見到過齒輪？不同的齒輪之間是怎樣連接的？2000年前發(fā)明的。4、現(xiàn)在犁地一般用什么機械？多國家風(fēng)靡一時。5、現(xiàn)在的水力常被用在哪些場合？第一臺蒸汽機是1712年誕生的，它被用來抽出礦場里的積水。蒸汽機的誕生標(biāo)志著人類利用化石燃料作為能源的時代的開始。三、鞏固拓展：現(xiàn)在的機械有了哪些進步？1、早期的機械石斧和骨針的作用 螺紋的特點 犁地的機械學(xué)生了解了石斧和骨針的作用，螺紋的特點，犁地的機械。與教學(xué)反思過去相比了解了現(xiàn)在的機械的進步。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備

2、常用的工具工具的種類和作用一、整體感知二、探究強化過程工具的種類瞬間的沖擊力擊打物品。你見過多少種錘子？它們分別被用來干什么？們一般有鋒利的刃，能快速分割物體。鉆孔工具。手槍鉆，手搖鉆，錐子。裝在曲柄鉆或手槍鉆邊把碎屑排出孔外。教 4.表面處理工具。銼刀，砂紙，刨子。它們被用來對基本成型的物學(xué) 品進行表面處理 通常使其光潔，有時按需要使其毛糙。過 5.固定工具。管子鉗，螺絲釘，臺虎鉗，C形夾。它們可使被加工程 持穩(wěn)定不動。思考樂晾衣架上的夾子是怎樣起到固定作用的？6.測量工具。時鐘，三角尺，量角器，電子秤，角尺，內(nèi)卡規(guī)，溫度計，水平儀。探索館《什么是機床》來切削圓形或圓柱形物件。像面團似地擠壓。體驗屋體驗屋《工具的進步》試舉你所了解的一些工具，說說它們有什么現(xiàn)代的替代品。板書設(shè)計2、常用的工具種類作用教學(xué)反思學(xué)生了解了工具的種類和作用，知道了機床與手動工具最大的不同。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程

3、專用機械電風(fēng)扇的工作原理一、探究強化各懷絕技的機械如同機床的工作能力大大高于手動工具一樣，在各鋸床、刨床、地板打磨機。二、探究強化備、播種機、采棉機、收割機、拖拉機。機、起重機、挖掘機、推土機。機、織布機、餅干機、塑料制品成型機。煉鋼廠、化工廠、水泥廠里有沒有專用機械？它們怎樣工作大型專用機械的種類雖然很多，但它們工作的性質(zhì)其實都差不多 耗能源，使發(fā)動機轉(zhuǎn)動，帶動各種特殊思考樂：電風(fēng)扇的葉片是靠什么帶動旋轉(zhuǎn)的？轉(zhuǎn)，這些動作都是有發(fā)動機帶動其他裝置來完成的。工作。2米的速度穿透軟層巖石。三、鞏固拓展過程，它是不是越來越“聰明能干”了？體驗屋：它們是干什么的？日常生活中，無須用電而能完成某個動體驗屋：它們是干什么的？日常生活中，無須用電而能完成某個動作的物品還是不少的。板書設(shè)計3、專用機械教學(xué)反思學(xué)生了解了農(nóng)用機械、建筑機械、制造業(yè)機械，電風(fēng)扇的工作原理。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

4、與眾不同的壓路機自己動手做壓路機模型一、整體感知和路面變得更加密實。壓路機，小型手扶壓路機。二、探究強化思考樂探索館的。利用身邊的材料設(shè)計一個簡易壓路機模型。體驗屋制作自己設(shè)計的簡易壓路機模型。收集制作所需材料。用廢紙盒剪出車身部件。制作車輪。制作滾碾。裝配。成品。三、鞏固拓展：大家動手制作一個電動壓路機模型。4、與眾不同的壓路機碾與壓路機 型學(xué)生了解了石碾與壓路機的相似之處，能自己動手做壓路機模教學(xué)反思型。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

5、機械手模型制作簡易機械手模型一、整體感知瞭望臺分毫不差。摘果機械手。二、探究強化抓斗也是一種機械手，一次可以抓取大量物體。我國研制的7000米深海探測艇。探測艇前方的機械手，用于在海底采集科學(xué)實驗樣本。探索館制作簡易機械手模型。1.彎制鐵絲機械手和鐵絲連接桿。2.在圓珠筆管上開槽。3.組裝。4.通過口頭敘述以及展示草圖、模型來表達想法，是設(shè)計的重要組成著向其他同學(xué)介紹你們小組設(shè)計制作的簡易機械手模型。三、 鞏固拓展 拓展園：設(shè)計一個長度為1米的機械手模型，向大家介紹你的設(shè)計方案。5、機械手模型工作原理 簡易機械手模型教學(xué)反思 學(xué)生了解了機械手的工作原理。制作了簡易機械手模型。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

6、曲軸玩具方案了解曲軸結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品的原理。設(shè)計制作一個曲軸玩具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。一、整體感知二、探究強化思考樂探索館各自的優(yōu)缺點。1.制作一個小丑。2.用兩種方式進行曲軸連接。思考樂12中的小丑哪個動作變化更多，哪個操作起來方便？體驗屋1制作小丑曲軸玩具。鉆一個孔。并將小丑裝入盒內(nèi)。絲的兩頭。三、鞏固拓展拓展園設(shè)計制作一個曲軸玩具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。6、曲軸玩具方案原理 制作學(xué)生了解了曲軸結(jié)構(gòu)的產(chǎn)品的原理。設(shè)計制作了一個曲軸玩教學(xué)反思具，使兩匹或更多匹紙做的小馬能交替騰躍。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

7、借用真奇妙 移植借鑒法理、功能。分析一些物品或某一結(jié)構(gòu)的原理、功能。一、 知瞭望臺人類的許多發(fā)明都是借用了其他領(lǐng)域中的原理、技術(shù)、方法和材料使用漏斗可以方便地讓墨汁流回瓶里。在漏斗上裝一個輸液器的控制閥，漏斗就變成了盛墨汁的盆。將瓶口密封，使用氣囊向瓶中鼓氣，墨汁就會上升到漏斗里。叩擊人體的胸廓，可以診斷胸腔內(nèi)的疾病。二、探究強化爆破技術(shù)，可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石。知識泉原理、功能。完成體驗屋方便地看到煤氣表上的數(shù)據(jù)。潛望鏡，天線，小手電。7、借用真奇妙 移植借鑒法了解一些新技術(shù) 分析一些物品學(xué)生擴大了知識面，了解了一些新技術(shù)，分析了一些物品或某教學(xué)反思一結(jié)構(gòu)的原理、功能。分析了一些物品或某一結(jié)構(gòu)的原理、功能。五年技術(shù)教案設(shè)計第二學(xué)期課 題教學(xué)目標(biāo)點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

8、提升葡萄干了解提升物體的方式借助杠桿的原理。用規(guī)定的材料提升葡萄干，模仿杠桿，模仿滑輪。一、 知任務(wù)角一個更高的位置。不能直接接觸裝置；被升高的葡萄干不能離開裝置。13分，每剩余一粒葡萄干可得2分。得分高的小組獲勝。瞭望臺提升物體的方式借助杠桿。車也