教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月02日-3619)1：學科標準是指課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

2：敬重同學文化就是允許同學文化自由進展。（）

推斷題

對

錯

3：我國學校德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。（）

推斷題

對

錯

4：我國現在實施的義務教育的年限目標是（）。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

5：德育過程與受教育者品德形成過程無關。（）

推斷題

對

錯

6：北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

7：老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是（）。

單項選擇題

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

8：多元智力理論認為教育教學不應追求共性化。（）

推斷題

對

錯

9：教育對社會政治經濟制度的變革（）。

單項選擇題

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、起加速作用

10：宋代以后，八股文被規定為考科舉的固定格式。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

11：學習化社會的終身教育即人在一生中要始終學習，不斷獲得高學位，學習主要，工作次要。（）

推斷題

對

錯

12：《學校體育工作條例》屬于（）

單項選擇題

A、教育行政法規

B、教育法律

C、地方性教育法規

D、教育規章

13：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”要求教學必需遵循的原則是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、鞏固性原則

C、啟發性原則

D、科學性和教育性相結合的原則

14：資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要緣由是()。

多項選擇題

A、培育適應現代化的社會生產所需的勞動者

B、培育資產階級統治人才

C、受教育者身心進展規律的要求

D、受教育者自由進展的要求

15：社會改造課程理論主見把課程的重點放在現實社會問題、社會改造和社會活動方案及同學關懷的社會問題上，應圍繞重大社會問題來組織課程內容。主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、施瓦布

C、盧梭

D、布萊梅爾德

E、弗萊雷

16：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

17：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業教育

B、基礎教育

C、中等教育

D、職業教育

18：同學學習和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題

A、言行

B、學問

C、修養

D、品德

19：由傳統教育向終身教育進展的一種新型教育制度是（）。

單項選擇題

A、基礎教育

B、職業技術教育

C、高等教育

D、成人教育

20：老師向同學展現實物等直觀教具，或做示范性試驗，使同學獲得關于事物現象的感性熟悉，這種教學方法叫（）。

單項選擇題

A、參觀法

B、試驗法

C、演示法

D、練習法

21：教學方法現代化最為明顯的標志是（）。

單項選擇題

A、自動教學機

B、程序教學機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學

22：學校教育制度在形式上的進展經受的過程有（）。

多項選擇題

A、前制度化教育

B、義務教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

23：課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。

單項選擇題

A、現代化

B、綜合化

C、系統化

D、理論化

24：素養教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

25：依據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項選擇題

A、新授課

B、試驗課

C、鞏固課

D、練習課

E、演示課

26：關于把握學問和進展智力的相互關系，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、惟一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

27：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

28：勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。（）

推斷題

對

錯

29：面對國際國內形勢的深刻變化，學校德育既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。（）

推斷題

對

錯

30：對同學的進展最有利的師生關系模式是（）.

單項選擇題

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

查看答案

1：答案D

解析學科標準是有關學科教學內容的指導性文件，也稱教學大綱。

2：答案錯誤

解析

3：答案正確

解析略。

4：答案C

解析我國現在實施的義務教育的年限目標是9年，學校6年，學校3年。

5：答案錯誤

解析

6：答案D

解析由學校教育學制的歷史進展可知北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的是五四制試驗。

7：答案D

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案B

解析

10：答案B

解析八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。

11：答案錯誤

解析終身教育具有兩大基本特征：一是全體社會成員的一生都處在不斷的學習之中；二是社會能為每一位社會成員供應適當的教育。但是，接受終身教育并不意味著只學習不工作，而是在生活與工作的過程中通過不同方面的學習不斷充實自己，跟得上時代的步伐，從而不至落伍。

12：答案A

解析《學校體育工作條例》是1990年3月12日中華人民共和國國家教育委員會令第8號發布第一條為保證學校體育工作的正常開展，促進同學身心的健康成長，制定本條例，是屬于教育行政法規。

13：答案C

解析題干中的句子意為：君子的教化是讓人明白道理，只加以引導，而不去強迫別人聽從；對待同學嚴格，但并不抑制其共性的進展；加以啟發，而不將結論和盤托出。這和啟發式教學法是全都的。

14：答案A

解析

15：答案D,E

解析

16：答案A

解析教學尤其是課堂教學是教育最基本的途徑。

17：答案B

解析我國《義務教育法》的立法宗旨有三條：首先是進展基礎教育；其次是促進社會主義物質文明建設；最終是促進社會主義精神文明建設。

18：答案A

解析同學學習和仿照的榜樣是老師的言行。

19：答案D

解析略。

20：答案C

解析

21：答案D

解析教學方法現代化最為明顯的標志是計算機幫助教學。

22：答案A,D,E

解析教育制度的進展經受了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。

23：答案A

解析課程改革就其實質來講，就是課程現代化問題。

24：答案正確

解析

25：答案B,D,E

解析課的種類可按教學方法劃分，也可按教學任務來劃分，新授與鞏固均是按教學任務劃分的。

26：答案D

解析把握學問是進展智力的基礎。同學熟悉力量的進展有賴于學問的把握。學問為智力進展供應了寬闊的領域，只有具備了某方面的學問，才有可能從事某方面的思維活動，同時學問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學介紹關于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學問，就是把心智操作的方式教給同學。把握學問的過