教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題1.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.2.這些工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字字母填上括號(hào)里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺3.下面的動(dòng)物誰最高（

）。A.①

B.②

C.③4.小麗要測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，她應(yīng)該選擇（

）來測(cè)量。A.橡皮

B.紙帶

C.小5.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量計(jì)劃是（

）。②在相連處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④二.填空題1.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。2.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（

），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（

）。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測(cè)量。4.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。5.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的距離時(shí)，需要標(biāo)出（

）、（

）再（

）進(jìn)行比較。6.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）三.判斷題1.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。（

）2.在做比較時(shí)要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）3.卷尺可以用來測(cè)量三圍。（

）4.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒有幫助。（

）5.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）6.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）四.連線題1.連線題。五.簡(jiǎn)答題1.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。3.用拃和小方塊測(cè)量桌面的長(zhǎng)，哪個(gè)更準(zhǔn)確？并說明理由。選擇的理由：（

）4.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？六.綜合題1.請(qǐng)幫阿星回答怪教授提出的問題。1.上面的兩種測(cè)量方法結(jié)果一樣嗎？（

）A.一樣

B.不一樣2.你更喜歡哪種測(cè)量方法？為什么？我更喜歡第（

）種測(cè)量方法。因?yàn)榈冢?/p>

）種方法更（

）、更準(zhǔn)確。參考答案一.選擇題1.D2.B；D；A；C3.C4.B5.B二.填空題1.起始線2.米；刻度尺3.小立方體；回形針；橡皮；小木棍4.首尾；起；終5.起點(diǎn)；終點(diǎn)；在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)6.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.這是因?yàn)樾∶骱桶职值氖值拇笮〔灰粚?dǎo)致測(cè)量結(jié)果不一樣。2.使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。3.小方塊；小方塊每個(gè)大小一樣，因?yàn)閭€(gè)體比較小所以測(cè)量更準(zhǔn)確，或者說不同的人拃長(zhǎng)短