第頁共頁關于教師感謝信錦集五篇關于教師感謝信錦集五篇教師感謝信篇1月亮班家長：你們好！我是月亮班余彥成的家長。孩子在這個溫馨的大家庭里快度過了幾個學期了，很快就迎來大班的畢業，很是不舍得?？粗约旱暮⒆用恳浑A段的進步，特別是孩子能積極學習、吃飯不挑食，雖然紀律性還有點不好，但已經進步很大了。這其中少不了三位教師的耐心、認真的教育，讓我見到了不一樣的孩子。未入學前，因為自家孩子很是淘氣，很擔憂他在學校搗亂。但很出乎意料，他入學后沒有哭過，很是開心。每天回家跟我說很喜歡這三位教師，也很喜歡上學。這與月亮班的三位教師密不可分的。在此，我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最高的敬意。余彥成很喜歡這個團結又溫暖的班集體，更喜歡培養教育他的教師們，是她們嚴肅認真地教育孩子，用她們的愛感動了孩子。有一次余彥成在很冷的早上做小禮儀，梁教師回?？吹皆诤L中打顫的孩子，馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來還跟我說梁教師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因為余彥成在班上上課不認真，勞教師非常耐心地教育孩子，孩子也很喜歡這位漂亮得意認真的教師。孩子有時也會跟我說：媽媽，關教師好厲害，什么都會的，我要好似她一樣厲害。確實，孩子的點滴進步，都凝結著教師的心血與汗水，包含著你們無私的愛，平凡表達偉大。再次感謝月亮班的所有教師。你們好！我先代表雅靜及家人祝三位教師身體安康！工作順利！家庭幸福！早早想寫一封信感謝教師們對小女的關愛，但由于自己筆拙，遲遲未能下筆，千言萬語不知從哪說起，心中只有一千句一萬“謝謝教師”。入園前，我的孩子是一位很內向很害羞的小女孩，不愿意與人多交流，不懂得找伙伴玩，甚至不能說一句完好意思的話，因此我在表格上都備注了這些情況。經過一年年的學習，我感覺孩子發生了翻天覆地的變化。愛笑了，說話也大聲了，去到我辦公室或者經過小區門口主動跟人打招呼了。以前是不但不會主動跟人打招呼，甚至別人叫她也懶得容許別人的。首先我想說，當初把孩子送進了“星星班”是我最明智的決定，因為我的孩子遇到了最好的教師。我也很慶幸，我孩子的啟蒙教師是如此細心周到，如此盡責。孩子的啟蒙教師是非常重要的。因為這是孩子在人生十幾二十年學習生涯的第一位教師。時間回到xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一個，說是小女的班主任，并提醒家長準時送小孩去上學〔同時有短信提醒〕，我那時第一反響是工作細致到位，這個教師肯定不錯。xx年8月，是孩子第一次與父母別離，早上去幼兒園時是哭的，而接回來時是笑的，問孩子開不開心，孩子的答復是開心。教師的工作做得怎么樣由此可見了。那時因為教師理解我們做家長的心情，所以會把孩子上學的情況拍照發給我們家長，其中一張最深化的是梁教師抱著雅靜，是真的抱在懷里那種，像極了一個媽媽抱著自己的小孩一樣，非常有愛，這張照片我一直保存著。一個孩子的進步離不開各方面的努力，把一個班的孩子教好，離不開三位教師的團結協作。孩子上學以來，我們做家長的都深深感受到了金山教師的不容易，金山的工作壓力與工作強度并不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那么到位那么出色，這簡直是超人了。超人，我們班三位教師做到了。大家都知道，小朋友一般是在學校聽教師話，在家就任性的。我自己有時管不了孩子需要教師的協助。我會發信息給梁教師，懇求她與我配合教育孩子。有一點我非常非常感動，梁教師無論什么時候，肯定容許幫我教育孩子。教師們在園已經非常忙非常累了，下班或周末時還要應付我這種費事的家長，讓我感覺到，教師們為了教育孩子，真是沒有真正的下班時間的。因為孩子小，不會主動回來交待學校的任務，不會告訴家長當天學過什么，但這正是我們家長最想知道的。梁教師會想我們家長所想，幾乎每天都會發信息告訴家長們今天孩子們學習了什么，指導家長們在家怎么輔導孩子，梁教師做任何事情都是那么細心，那么堅持，那么有耐心，工作中的點點滴滴總是那么到位，讓我們做家長十萬放心把孩子交給幼兒園。正是有了這樣優秀的教師，月亮班的孩子越來越棒，我們做家長看到孩子的一步一步成長，離不開教師們點點滴滴的關心與努力。還有一年多，我相信這一年多在教師們的努力下，孩子們會越來越優秀的！最后，我代表月亮班全體家長向三位教師致以衷心的感謝。自己筆拙，想表達更多的情感，可惜一時無法用語言表達出來，只能就此收筆了。謝謝三位教師，我們家長和你們一起加油！教師感謝信篇2尊敬的鄧教師：您好!您教我們一年了。在此期間里您非常關心我們的學習和生活。記得有一次，您因為操勞過度喉嚨發炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因為感冒發燒，您還堅持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其別人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學習。您還常常催促我們做課堂筆記，有時還親自下來檢查。您擔憂我們不會寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經常讀一些范文，讓我們從中得到啟發。在您的教誨下，我們漸漸的學會:怎么預習課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢。有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做，使我很快就掌握理解答題目的要領。雖然您是我們的教師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結合的道理，在學習知識的時候不忘煅煉身體。馬上就放假了，我真希望下學期您還教我們的功課，同時我也希望您在假期里能好好休息，你確實很累了……XXXXXXX年XX月XX日教師感謝信篇3尊敬的全體教師：在這個秋風送爽的金秋，我們迎來了又一個教師節，我們家長志愿者代表全校的學生家長給您道一聲問候：祝您教師節快樂!教師之愛，讓我們享受到了無私關愛的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟濟一堂，給學生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主表達著學生的主體作用;在這個舞臺上，學生盡顯才能。在這里，有為了學生忘記自己幼小的孩子還關在宿舍的教師;有為了學生，把自己煮好的雞蛋說成學校配發的教師;有為了學生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅持在課堂上的教師;有為了學生，已是滿頭白發還在不斷學習的教師……正因為全校教師愛崗敬業、無私奉獻，才有了我們全體同學身心安康，學業持續進步、捷報頻傳……正是有你們辛勤的付出，對教育事業的熱愛，才有了學校輝煌的開展.在王校長的帶著下，無數教師把自己的一生獻給了塑造人的崇高事業，你們日復一日的辛勤工作，費盡心血，面對叛逆期的青春期學生，難免有很多棘手的問題，但你們終能抑制困難，將熾熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學生們的青春導航。尊敬的教師們，是你們用愛的雨露滋潤著每一個學生的心，在初中這個人生最關鍵的時期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學生在愛中成長，充滿自信和希望，安康、快樂的走好人生這重要的一步，是你們把愛的種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個個青澀的少年。面對青春期騷動的`問題學生，你們千方百計地關愛他們，努力尋找他們身上的閃光點，想方法表揚學生，追尋問題的根，教家長采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡單粗暴為交流對話，為孩子們改善成長環境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛心漸漸地讓他們領悟成長，真誠地關注每一位學生，根據學生的特點因材施教，不用成績的上下評價學生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動、挽救、喚醒、鼓勵他們前行，用大愛彌補他們愛和管教的缺失，在你們的引領和耐心勸導下，他們經歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強、自信的人，相信他們長大以后，會成為對社會有奉獻的人。是你們一次次體悟到教育所承載的那無以倫比的生命之重，調查學生內心的困惑，籌劃各類主題班會，澆灌滋養學生的心靈;理解家長的困惑，請專家做教育報告、籌劃家長親子溝通沙龍，促進教育教學。盡管高強度的工作導致身心疲憊，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業，多少次廢寢忘食的工作，累并快樂著，每次考試后，你們總會仔細分析^p學生成績、交流、研究成功的經歷和失敗的教訓，不斷把高新一中初中部的教學質量推向新高。你們對學生的愛，是通過家校本及時理解孩子的思想狀況，予以疏導;是學生入校軍訓的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對待成功和失敗的學習態度;是暑假帶學生去新加坡交流時，像媽媽一樣照顧發燒的學生;是深夜接到學生打來的，哭訴中考壓力太大無處釋放，無論再累都要從床上爬起來，耐心教育，勸慰他們，希望學生知道，無論如何教師一直在陪伴著他們;是甲流時，不能到校，心里也惦著學生，在網上答疑解惑;是地震時，所有教師疏散學生到操場上以后，沒有教師分開，面對校門外等待的家長，教師們也想到自己的孩子還在幼兒園，可直到最后一名學生被接走以后，才去接自己的孩子;是凌晨五點多，到校門口為出國比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的平安，是深夜兩點去機場迎接載譽歸來的師生你們的幸福是學生畢業后，教師節來看您，帶來您當年的聽寫小條;是得知學生收到大學錄取通知書，是學生畢業多年后發來的短信;是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學生在全國創新大賽上獲獎，為校增光;是帶學生們走出國門，在美國獲得全球最正確創意獎，為國增光。是欣賞學生，和學生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學更加出色，你們對正處于青春年少的孩子們付出所有的心血，無怨無悔。學校因為你們，變成一塊金子招牌;學生因為你們，改變一生的航向;家長因為你們，被人羨慕，無比幸福。是你們關愛每一個孩子一生的成長，實現了無數家庭的夢想。感恩有你們。親愛的教師們，你們辛苦了。在教師節這個特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是你們熟悉的名字，留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿全體教師節日快樂、身體安康、工作順利、闔家幸福!教師感謝信篇4尊敬的曾教師，張教師，劉教師:明日就要畢業了，我們念叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起xx的三位教師在幼兒園中對xx耐心、細致的關心與照顧，不由得要代表xx對三位教師致以衷心的感謝！感謝曾教師，無論何時都可以對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領著十幾個孩子的教師呢？曾教師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的典范！感謝張教師，對孩子持之以恒的關心和保護我們深知，尚未能完全自理的孩子對教師和家長的挑戰有多大?？上驳氖?，我們看到張教師在幼師的工作崗位上越來越得心應手，與孩子溝通的技巧越來越高，x____是嚷著張教師是好朋友！感謝劉教師，對孩子的照顧無微不至我們記得，xx午睡時畫地圖后，劉教師總是幫助拾掇清洗臟褲；我們更記得，在孩子放學離校時，劉教師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服，并為xx更換濕衣。這種體貼保護，真是勝過家長！點點愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感謝？還是讓我們代表xx，由衷的說一聲：感謝你們，親愛的教師！教師感謝信篇5尊敬的幼兒園領導、教師們：光陰飛逝、轉瞬數載，孩子們就要從**幼兒園畢業了。此時此刻，每一個孩子和家長都思緒萬千有惆悵——辭別了陽光燦爛的幼兒園生活;有紀念——與朝夕相處、相依相伴的小伙伴分別在即;有不安——在新的學習階段對孩子的企盼與壓力;有感謝——幼兒園教師的啟蒙教育和諄諄教誨;有憧憬——對將來人生、夢想的開啟…回想孩子們在幼兒園度過的點點滴滴，我們心中更多的是——感謝!走入幼兒園，是孩子們人生中第一次走出家庭、分開父母、接觸社會。**幼兒園，讓孩子們來到了另一個快樂而溫暖的社會大家庭;大一班的教師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護。幼兒園，給孩子們創設了一個平安、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，大一班的教師們讓孩子們學會了講衛生、懂禮貌，熱愛學習、熱愛大自然…為孩子們邁向人生的下一個臺階，積累了知識、奠定了根底。忘不了四年前孩子們剛入幼兒園時的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被教師批評。四年彈指一揮間，大一班的教師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠的好朋友。我們可以深深的體會到大一班每一位教師為孩子們付出的辛勞，對班里每一個孩子的特點都了如指掌：每一次和短信的真誠溝通與交流，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教誨…在你們精心呵護與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會唱動聽的歌曲，能朗讀優美的詩句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美麗的圖畫，能當教師和家長的小幫手…孩子們跟教師在一起