小學合唱興趣小組活動計劃學校合唱愛好小組活動方案1

為了豐富同學的校內文化生活，提高同學的綜合素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，使同學把握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展現我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校內文化建設，現打算在我校組建合唱團。為了使活動順當高效的開展，依據同學的心理特點指定以下方案：

一、同學狀況分析：

本合唱愛好小組的成員以三到六班級每個班級的聲樂特長生為主，他們已經有了肯定的音樂基礎學問和發(fā)聲方面的學問，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是學校生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求老師要多與同學溝通，制定與同學的審美力量相符的歌曲。

二、活動目標、措施、目標：

（1）訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)訓練和精神風貌。

（2）訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱力量，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必需進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

聲音的訓練

（1）呼吸。（2）聲音位置（3）直聲訓練（4）聲音的融合性訓練

音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單，特殊加強低聲部和中聲部的音準訓練。

查找共鳴位置擴大音域的'詳細措施。

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

留意高音不緊，低音不虛。

合唱表現的四種手段。

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展現的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。特殊加強一字多音，或一音多字。

咬字與吐字的訓練

咬字、吐字清晰，位置高，開口大，牙關打開。

三、活動內容：

第一階段：

1、聲音的融合性發(fā)生練習；

2、聽音模唱；

3、練習簡潔的二聲部樂曲，樹立合唱的聲音概念。

其次階段：

1、懂得傾聽別人的聲部，學會在唱好自己的聲部時能兼顧別人的聲部；

2、合唱音色統(tǒng)一；

3、能模唱簡短的旋律，提高對音準的敏感度。

第三階段：

1、在音準、音色上有大的提高，能做到聲音統(tǒng)一，音色純美，合唱音響好；

2、進一步加強傾聽訓練，培育敏感的耳朵，肯定的音準概念；

3、能唱好二聲部作品。

四、活動時間支配：

每周五下午一、二兩節(jié)課

學校合唱愛好小組活動方案2

為了更好的協(xié)作學校搞好素養(yǎng)訓練，進一步展現我校同學的藝術風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活，激發(fā)同學學習音樂的愛好，培育同學的音樂審美力量、藝術修養(yǎng)及表現力量，弘揚同學共性進展。學校特組建了合唱愛好小組，并力求整個活動能順當、高效地開展，特制訂工作方案如下：

一、指導思想：

為了更好的協(xié)作學校搞好素養(yǎng)訓練，進一步展現我校同學的藝術風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活，激發(fā)同學學習音樂的愛好，培育同學的音樂審美力量、藝術修養(yǎng)及表現力量，弘揚同學共性進展。學校特組建了合唱愛好小組，并力求整個活動能順當、高效地開展。

二、同學狀況分析：

本學期小合唱愛好小組的成員來自四五班級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了肯定的音樂基礎學問和發(fā)聲方面的學問，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是學校生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，老師需要與同學溝通，制定與同學的審美力量相符的歌曲。

三、活動設想：

豐富同學的課余文化生活，提高同學的音樂感受力和表現力，使同學把握肯定的演唱技巧，培育同學的合作意識和集體觀念，開闊同學的視野，促進同學素養(yǎng)不斷提高。

四、活動措施：

1、訓練同學嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練

教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。

3、同學藝術修養(yǎng)的培育

通過聽賞肯定的童聲合唱曲，對同學進行審美訓練，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、制造美的力量。培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。

4、訓練同學把握肯定的.合唱技巧，使同學的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

5、擴大學問范圍開闊眼界定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的眼界。

五、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高同學的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)訓練和精神風貌。

學校合唱愛好小組活動方案3

一、指導思想

為了更好的協(xié)作學校搞好素養(yǎng)訓練，進一步展現我校的藝術風采和文化底蘊，豐富同學的校外文化生活，激發(fā)同學學習音樂的愛好，培育同學的音樂審美力量、藝術修養(yǎng)及表現力量，弘揚同學共性進展。學校特組建了合唱、古箏等愛好小組，并力求整個活動能順當、高效地開展。

二、同學狀況分析：

本學期合唱愛好小組的成員來自四五班級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了肯定的音樂基礎學問和發(fā)聲方面的學問，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是學校生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，老師需要與同學溝通，制定與同學的審美力量相符的歌曲。

三、活動設想

豐富同學的.課余文化生活，提高同學的音樂感受力和表現力，使同學把握肯定的演唱技巧，培育同學的合作意識和集體觀念，開闊同學的視野，促進同學素養(yǎng)不斷提高。

四、活動措施：

1、訓練同學嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練

教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。

3、同學藝術修養(yǎng)的培育

通過聽賞肯定的童聲合唱曲，對同學進行審美訓練，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、制造美的力量。培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。

4、訓練同學把握肯定的合唱技巧，使同學的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

5、擴大學問范圍開闊眼界

定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的眼界。

五、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高同學的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我校的素養(yǎng)訓練和精神風貌。

六、活動內容支配

第三周：召集學員開會，布置活動內容。提出留意事項，嚴格小組活動紀律。

第四周|：《外婆的澎湖灣》

第五周：《外婆的澎湖灣》

第六周：《外婆的澎湖灣》

第七周：《外婆的澎湖灣》

第八周：觀賞

第九周：《青春舞曲》

第九周：《青春舞曲》

第十周：《青春舞曲》

第十一周：《青春舞曲》

第十二周：觀賞

第十三周：《司馬光砸缸》

第十四周：《司馬光砸缸》

第十五周：《司馬光砸缸》

第十六周：《司馬光砸缸》

第十七周：組織同學參與市局的小合唱競賽。

第十八周：總結

七、活動時間支配

每周三、五的中午12：00———13：00。

學校合唱愛好小組活動方案4

為了更好的協(xié)作學校搞好素養(yǎng)訓練，豐富同學的校外文化生活，啟發(fā)同學學習音樂的愛好，培育同學的音樂審美力量、藝術修養(yǎng)及表現力量，弘揚同學共性進展，特成立少年宮合唱隊。為了使活動順當高效的開展，現將本學期活動狀況作一下支配：

一、活動主題：

包括同學學習良好的唱歌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的.吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培育同學的聽覺和樂感，進展同學的綜合音樂素養(yǎng)。

二、活動目標：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范同學的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高同學的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。

3、進一步宣揚我中心的群眾藝術活動和精神風貌。

三、參與對象：

南街學校、青年路中心學校在校同學，人數在20人左右。

四、活動時間：

活動中心開放日愛好小組活動時

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動預備：

提前五分鐘到位做好預備工作。課前仔細收集資料、鉆研教法，并為同學復印好歌紙。

七、活動過程設計：

A、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練男生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、中外合唱名曲。

4、合唱姿勢、舞臺造型。

B、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單。

3、查找共鳴位置擴大音域的詳細措施。

（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練

4、合唱表現的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展現的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正