2021-2022年湖北省咸寧市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（中級）真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.

第

35

題

以下哪項不是小組互動模式的理論基礎?（）

3.

第

52

題

助人者在專業關系中的重要角色包括（）。

4.

第

11

題

現代社會工作形成于（）。

5.

第

44

題

下列工作不屬于民政部門主管的是（）。

6.

7.

8.

第

57

題

下列（）理論認為：個人的問題是生活過程}中的問題．對個人問題的理解和判定也必須在其生存的環境中來進行。

9.

第

44

題

世界上最早發展社會工作的國家是（）。

10.服務對象方女士的房子在山洪暴發中被沖毀。丈夫身受重傷，面對突然而來的災難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務，需要做的工作有（）。

A.與方女士會談以了解其非理性信念

B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務

C.分析方女士家庭成員之間的互動情況

D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題

11.社會工作者計劃在某新建小區開展一系列工作，以增進居民對社區的歸屬感，在社區工作的準備階段，社會工作者的工作目標是（）。

A.認識和熟悉居民B.培養居民帶頭人C.協助成立各種居民小組D.保證居民小組的活動經費

12.社會工作者在小組工作的成熟階段，應將工作重點放在（）。A.協助組員解決問題B.協助組員重新建構小組C.協助組員保持小組經驗D.形成相對穩定的小組關系結構

13.關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）

A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內涵

B.建構方法論符合社會工作研究的實務導向

C.實證方法論符合社會工作強調的“當時當地”的意境

D.反證方法論符合社會工作強調的服務雙方平等合作的原則

14.把那些需要接受服務而又不知道到哪里去尋找資源的案主與其所需要的資源聯系起來，這是社會工作者的（）

A.使能者角色B.聯系人角色C.行動者角色D.治療者角色

15.兩年前，社會工作者小葉為了提高居民參與志愿活動的積極性，設計了“時間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務以小時為單位存人“時間銀行”，最近，小葉對“時間銀行”的實施情況進行了評估，發現該模式提高了居民參與社區志愿服務的積極性，居民對志愿服務的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于（）。

A.成本效益評估B.成本效率評估C.成果評估D.過程評估

16.

第

7

題

位于馬斯洛需求層次理論頂峰的人類需要是（）。

17.

第

20

題

小組工作中個人在眾人面前作業，由于眾人的注意，加強了個人的動機，因而表現出優于單獨作業時的成績，這種現象叫做（）。

18.

19.

第

59

題

以下不屬于存在主義取向社會工作治療過程基本概念的是（）。

20.社會工作者通過有關機構查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現的是個案工作收集資料技巧中的（）技巧。A.會談的運用B.直接調查C.間接調查D.現有資料的運用

21.

第

57

題

（）首先提出了增能的概念．并使其被社會工作界廣泛接受。

22.

第

21

題

2006年10月中共中央十屬六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，決定提出要“建立宏大的社會工作人才隊伍”，強調今后在中國內地要著力推進和發展的主要是指（）。

23.

24.汶川地震后，由各高校社會工作專業的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式

25.精神分析取向的社會工作遵循的原則不包括（）。

A.在治療過程中要堅持個別化原則

B.精神分析理論強調要與受助人簽訂治療契約

C.治療者要為受助人提供一個安全與支持環境

D.界定服務對象問題的看法

26.

第

4

題

勤奮還是自卑是以下哪個階段的沖突?（）

27.

28.小強是某機構的社會工作者。在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是（）。

A.團體督導B.志愿者督導C.同事督導D.個別督導

29.小姚辭去工作，自主創業。由于市場變化，創業遇到很大困難，努力一段時間后，未見好轉。此后，小姚一改往日積極負責的態度，整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結果，協助她肯定自己的優點，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據是（）。

A.精神分析理論B.認知行為理論C.存在主義理論D.增強權能理論

30.

第

42

題

社會工作干預所要達到的目標是（）。

二、多選題(20題)31.

32.小組工作由社會工作者策劃與指導，通過小組活動過程及組員之間的互動與經驗分享，幫助小組組員改善社會功能，促進轉變和成長，以達到解決社會問題的目標。下列哪些是小組工作的特點？（）

A.組員問題的共同性或相似性B.強調小組成員的民主參與C.注重團體的動力D.強調社會工作者的權威E.組員問題的差異性

33.

34.

35.根據《村民委員會組織法》，村民委員會是村民()的基層群眾性自治組織。

A.自我管理B.自我發展C.自我教育D.自我服務E.自我協商

36.當服務計劃被批準可以執行后，必須先將服務方案的目標分解成若干具有操作性的“執行目標”，執行目標需有方法及其完成的服務內容，要考慮的問題包括（）。

A.完成服務方案的重要活動是什么

B.哪些重要活動應在何時開始

C.哪些重要活動應在何時完成

D.誰負責完成每項活動或任務

E.這項服務是否滿足政策的要求

37.

38.

39.小志從小跟著爺爺奶奶在農村老家生活，他的父母長期在外地打工。今年春節之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，將他送人當地公辦小學上學。最近，小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上，經常不能完成作業。如果采用生態系統理論進行分析。社會工作者應該關注（）。

A.小志的家庭情況以及他與家人的關系

B.小志所在的社區是否有可以利用的資源

C.小志的校園生活以及他與老師同學的關系

D.小志到新學校之后為了適應新環境所做的努力

E.小志早年與父母長期分離的經歷對他的負面影響

40.小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增強權能理論協助小王及其家人。下列說法中，符合該理論基本假設的有（）。

A.小王的無力感是由于環境障礙造成的

B.小王的無力感主要是源于個人的不幸

C.小王住所的環境是可以改變的

D.小王的能力是可以通過互動不斷提高的

E.小王和家人是有能力和有價值的

41.

42.

43.行動研究的目標在于解決實踐問題、改善實踐本身和優化實務工作者的工作境，研究者就是實務工作者，除此之外，行動研究的特點還包括()。A.研究方法兼用量與質的方法，但偏向定量研究

B.研究方法兼用量與質的方法，但偏向定性研究

C.研究過程是研究者與行動者伙伴式合作，實務工作者是主要研究者

D.研究成果的應用者就是實務工作者和研究者自身，并體現出即時性

E.研究效果在于解決實踐問題，增進實務工作者的專業成長和全面發展

44.

45.在小組中．專注與傾聽能夠有效地傳達社會工作者對組員的尊重與接納。下列做法中屬于專注與傾聽的表現有（）。

A.記住組員發言中所說的細節

B.記住組員發言中提及的人名

C.挖掘組員發言中的共同主題

D.忽略組員言行不一致的現象

E.鼓勵組員放松地表達感受

46.作為一種工作方法的社區工作是有其獨特性的，其與個案工作和小組工作的區別主要有（）。A.分析問題的視角更為結構取向

B.注重個人和家庭的問題

C.介入問題的層面更為宏觀

D.具有一定的政治性

E.富有批判和反思精神

47.在某社區服務中心運作過程中，屬于授權行為的有（）。

A.機構領導向社會宣布“社區平安鐘”服務計劃

B.機構主管隨時讓老曾代他負責“社區平安鐘”項目

C.機構領導指派老李協調志愿者管理工作

D.機構領導要求小英在一周內完成志愿者招募計劃

E.機構領導讓小張對一個個案進行評估

48.

49.

50.

三、多項選擇(10題)51.

第87題

從服務對象和社會兩個層面來說，社會工作的目標包括（）。

52.

第

73

題

社會服務方案的策劃分為（）。

53.

第

98

題

社會學家和人類學家們把文化看作是社會發展過程中人類創造物的總稱，包括（）。

54.

第

73

題

由于各國的文化和歷史淵源不同。社會工作在一些國家和地區曾被稱為（）

55.

第

87

題

皮亞杰所提出的兒童認知發展階段包括（）。

56.

第63題

小組工作的成效特點主要有（）。

57.定量研究和定性研究的差異表現在（）方面。A.A.研究者與研究對象的關系B.研究和理論的關系C.研究方向不同D.資料分析方法不同E.結果評估不同

58.

第

75

題

在小組工作的中間階段，社會工作者的角色是（）。

59.

第68題

下列描述不正確的有（）。

60.在下列小組中，按照小組工作目標可劃分為（）。

A.成長小組B.教育小組C.支持小組D.朋輩小組E.治療小組

參考答案

1.A

2.DD【解析】互動模式下的小組工作，其理論基礎主要源于發展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學理論。

3.A助人者在專業關系中有兩個重要角色，一個是教育者的角色，一個是伙伴的角色。

4.C現代社會工作形成于19世紀末20世紀初。

5.D社會保險工作不屬于民政部門主管。

6.C

7.A

8.D

9.B英國是世界上最早發展社會工作的國家。

10.D危機介入模式的特點是圍繞著危機展開的。由于服務對象處于危機的狀態中，所以社會工作者必須在非常有限的時間內快速、有效地解決服務對象的困擾，讓服務對象擺脫危機的影響。危機介入模式的運用對社會工作者提出了很高的要求，這也形成了危機介入模式的自身特點：①迅速了解服務對象的主要問題；②迅速做出危險性判斷；③有效穩定服務對象的情緒；④積極協助服務對象解決當前問題。題中，方女士對未來感到絕望，甚至有輕生的想法，主要是由于突然而來的災難導致自家房子被沖毀，丈夫身受重傷。因此，社會工作者目前最需要做的工作是了解方女士目前的生存狀況和主要問題。

11.A社區工作準備階段的工作首先是了解社區基本情況，包括社區的地理環境、人口狀況、資源、權力結構和文化特色，故準備階段的工作目標是A，即認識和熟悉居民，B是啟動階段的工作目標，C是社區鞏固階段的目標，D是社區評估階段的目標。

\r\n

\r\n

12.A在小組工作的后期即成熟階段，社會工作者的工作重點在于協助組員解決問題。概括而言，主要包括四個方面：①維持小組的良好互動；②協助組員從小組中獲得新的認知；③協助組員把認知轉變為行動；④協助組員解決有關問題。

13.A與社會工作研究有關的方法論主要有實證主義方法論、反實證主義方法論、馬克思主義方法論、建構主義方法論等。A項，馬克思主義方法論的特點為：①基于縱向視角，客觀世界必然是動態的；②注重事實與整體。其歷史視角、動態取向與社會工作注重過程導向遙相呼應；將社會作為整體，與社會工作的整體視角的內涵比較吻合。B項，建構主義方法論強調事實是人們建構的并受環境影響，不同人對同一問題有自我結構，以及研究結果是主體互動而達到生成性理解，而社會工作正是強調服務雙方秉持伙伴關系從而共同參與解決具體議題。C項，實證主義方法論大致呼應宏觀社會工作方面的研究，其價值中立主張是社會工作研究倫理的基本要求；強調研究的實踐功能，符合社會工作研究的實務導向性。D項，反實證主義方法論具有人文主義傾向，強調事物的不可重復性，較符合社會工作強調的“當時當地”的意境。

14.B聯系人的角色是將那些需要接受服務的案主聯系起來，把那些需要接受服務而又不知道到哪里去尋找資源的案主與其所需要的資源聯系起來。

15.C對成果的評估主要是考察工作的成果在多大程度上實現了預定的目標。

16.D島我實現的需要是馬斯洛需求層次理論頂峰的人類需要。

17.B

18.E\r\n

19.C

20.D現有資料的運用是資料收集過程運用的技巧之一。有些資料有記錄，像學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等，社會工作者可以通過有關機構查閱和收集這方面的資料。

21.A一般認為，美國學者巴巴拉?索羅f-11976年出版《黑人的增強權能：被迫社區里的社會工作》首先提出了增強權能的概念，并使增強權能的觀點被社會工作界廣為接受。

22.D

23.A

24.A根據參與研究的成員成分，行動研究可以有三種模式：（１）合作模式，研究者與實務工作者合作，共同參與整個研究過程；（２）支持模式，研究動力來自于實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案．專家則作為咨淘者協助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果；（３）獨立模式，實務工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現實。

25.D精神分析取向的社會工作遵循的原則包括：①在治療過程中要堅持個別化原則；②精神分析理論強調要與受助人簽訂治療契約；③治療者要為受助人提供一個安全與支持環境，以保證能夠順利地了解他隱藏在潛意識中的經驗，并保證治療過程中產生的負面情緒不會給受助人造成新的傷害；④精神分析治療采用的基本方法是自由聯想；⑤在治療過程中治療者要傾聽和理解受助人的想法與感受，要給予支持和接納。

26.B埃里克森的人類發展階段論認為，兒童中期的沖突表現為勤奮還是自卑。

27.B\r\n\r\n\r\n

28.C同事督導是指具有相同需求、觀點或技術層次的個人和一群社會工作者，通過個別互惠方式或團體討論方式進行的互動過程。參與互動的成員不一定來自同一個機構或同一工作團隊，根據題意應選C項。

29.C存在主義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由。存在主義社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的。社會工作者對受助者提供的幫助，重點在于幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，并將過去的生活和經驗梳理清楚。引導他們發現過往生活中的閃光點并加以肯定，讓這些閃光點在現在的生活中重新發揮作用。本題案例中，老王依據的正是存在主義理論。

30.B

31.ABDE

32.ABC小組工作的特點：（1）小組組員問題的共同性或相似性；（2）強調小組組員的民主參與；（3）注重團體的動力；（4）運用小組治療性因素。

33.ABD

34.CDE\r\n

35.ACD《村民委員會組織法》第二條第一款規定，村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。

\n

36.ABCD當服務計劃被批準可以執行后，必須先將服務方案的目標分解成若干具有可操作性的“執行目標”，執行目標需有方法及其完成的服務內容，并充分考慮下列問題：①完成服務方案的重要活動是什么；②誰負責完成每項活動或任務；③哪些重要的活動應在何時開始、何時完成；④要完成每一項活動所需要的基本資源是什么等。

37.BCD\r\n

38.AB\r\n

39.ABC

40.ACDE增強權能理論的基本假設有以下幾點：①個人的無力感是由于環境的壓迫而產生的，因此選項B錯誤；②社會環境中存在著直接和間接的障礙，使人無法實現他們的權能，但是這種障礙是可以改變的，因此選項C正確；③每個人都不缺少權能，個人的權能是可以通過社會互動不斷增加的，選項D正確；④受助人是有能力、有價值的，選項E正確；⑤社會工作者與受助者的關系是一種合作性的伙伴關系。案例中，小