小學信息技術（泰山版)第一冊（上）教案

第一單元計算機樂園

一、單元概述

本單元是整個教材的引入篇，旨在使學生感受信息及信息傳播、交流的方式,

激發他們學習信息技術的興趣，實現“在玩中學"的教學意境——在娛樂中增

長知識、掌握技能(鼠標操作)，為后續學習做好鋪墊。

二、教學目標

通過本單元教學使學生初步了解電腦在生活中的作用、電腦的結構組成和電

腦操作中的基本概念,了解電腦操作中的安全常識，教育學生養成正確使用電

腦的良好習慣。正確掌握電腦的開關機操作及鼠標的基本操作（移動、單擊、

雙擊、拖動等）；通過規章教育，使學生了解在操作計算機方面有關安全的常

識，教育學生養成正確使用計算機的良好習慣;使學生感受信息交流、人機交

互的意義.通過學習培養學生間互助合作團隊意識.

三、重點和難點

1、重點:掌握正確的電腦開機和關機順序，能熟練地進行鼠標的基本操作;把

養成教育及安全教育滲透到學科教學中;努力激發學生學習信息技術的興趣

2、難點：培養學生良好的電腦安全操作習慣，熟練運用鼠標

四、教學方法

以建構主義學習理論為指導,使用教學軟件創設情境，以計算機作為意義建構

的工具，通過動手實踐、探索、交流,激發興趣，增長知識，培養技能，促進

行為養成

第一課移動鼠標玩游戲

一、教學目標

1、知識目標：了解電腦在生活中的應用，掌握鼠標的正確握法和電腦開關機

操作方法，能正確移動鼠標。引導學生初步了解Windows桌面組成，掌握安

全用電的基本常識.

2、技能目標：熟練正確抓握鼠標，掌握鼠標的基本操作——能夠正確進行電

腦開機和關機。

3、情感目標：通過對電腦的初步接觸激發學生動手操作的欲望和興趣。“寓

教于樂”，在游戲中培養學生的觀察能力.

二、重點和難點

1、重點：掌握鼠標的移動操作，激發學習興趣，正確進行電腦開機和關機.

2、難點：熟練進行鼠標移動操作，掌握正確的開關機順序。

三、知識點

1、電腦基本結構。

2、電腦的開機方法.

3、桌面和圖標.

4、鼠標的結構和握法：鼠標通常有兩鍵（2D)或三鍵（3D)；右手食指進行左

鍵操作,中指進行右鍵操作,大拇指、無名指和小拇指輕握鼠標兩側。

5、鼠標的移動—-游戲操作.

6、開機及開機畫面結構：正確開機順序為先開顯示器等外部設備，然后打開

計算機主機。

7、關機順序:開始—關機（或ALT+F4）。

四、課時安排:建議安排1課時。

第二課單擊鼠標玩游戲

一、教學目標

1、知識目標：認識計算機的基本組成，掌握鼠標的基本操作—單擊，學會運

用鼠標移動圖塊。

2、技能目標：掌握單擊操作，熟悉游戲的步驟和技巧，能夠使用單擊準確、

迅速完成游戲。

3、情感目標：培養學生端正認真的學習態度，良好的操作習慣，提高學生觀

察力。

二、重點和難點.

1、重點：掌握鼠標左鍵單擊操作，區分右鍵與左鍵單擊，通過教學培養學生

興趣。

2、難點:熟練鼠標右鍵單擊操作指法，解決學生鼠標左右鍵操作容易混淆、

單擊鼠標出現移動狀態的問題。

三、知識點

1、游戲啟動方法。

2、學會“打飛碟"游戲操作方法.

3、單擊的含義（左鍵單擊與右鍵單擊）。

4、單擊訓練游戲的基本技巧.

四、課時安排:建議安排1課時。

第三課拖拽鼠標玩游戲

一、教學目標

1、知識目標：掌握游戲的啟動、拼接等操作方法，獨立完成多個圖形的拼接

游戲活動.

2、技能目標：熟練掌握鼠標的基本操作—拖拽，進一步鞏固移動鼠標操作。

3、情感目標：通過游戲的鼠標操作，培養學生敏銳的觀察能力;增強對鼠標

拖拽操作的感性認識。

二、重點和難點

1、重點：指導學生熟練運用鼠標拖拽完成游戲操作，培養學生敏銳的觀察能

力.

2、難點:正確掌握鼠標操作，拖拽中保持穩定操作。

三、知識點

1、鼠標拖拽。

2、游戲啟動方法。

3、兩個游戲的使用.

4、游戲使用技巧。

四、課時安排：建議安排1課時。

第四課游戲大本營

一、教學目標

1、知識目標：熟練進行鼠標移動操作,掌握鼠標雙擊、右擊與拖拽概念；掌

握三個游戲的使用方法,并獨立完成游戲.

2、技能目標：在熟練進行單擊操作的基礎上，進一步掌握雙擊與拖拽的綜合

性練習.

3、情感目標：提高學生學習興趣，培養良好的觀察能力和反應能力.

二、重點和難點

1、重點:根據三個鼠標操作游戲學會鼠標雙擊、右擊和拖拽，完成鼠標操作

的綜合練習.

2、難點：快速掌握游戲方法，靈活運用雙擊、右擊和拖拽進行紙牌游戲操作.

三、知識點

1、雙擊含義：連續快速按鼠標左鍵兩次。

2、三個游戲的啟動和使用。

3、認識雙擊捕捉.

4、單擊、拖拽與雙擊的綜合運用。

四、課時安排：建議安排1課時.

第二單元計算機繪畫

一、單元概述

本單元安排計算機繪畫內容的目的,就是為了進一步激發學生的興趣，培養學

生操作計算機的技能及學科整合能力。

鑒于目前計算機繪畫軟件的實際及學生年齡段特點，教材選擇了“金山畫王

2004"(簡稱“金山畫王”）作為教學軟件.該軟件以形象卡通粘貼為主，繪畫難

度低，容易被學生接受和掌握，容易激發學生的興趣。教學中,可以根據學校

實際選擇Windows操作系統自帶的圖畫軟件或其他繪圖軟件（如PhotoShop）.

二、教學目標

通過本單元的教學了解繪畫軟件的基本操作方法，使學生在完成繪畫的同時

進一步熟練掌握鼠標操作，學會利用軟件中提供的繪圖工具及顏料進行基本

的構圖、配色，能設計出相對完整的、比較綜合的繪畫作品。提高鼠標操作

的熟練程度.通過本單元教學培養學生的創造力、想象力和良好的審美觀，激

發學生互助、互學、充分交流合作的習慣.

三、重點和難點

1、重點：學會使用繪圖軟件，獨立完成有創意的電腦繪畫作品，提高鼠標操

作水平。

2、難點：培養學生自主探究、主動學習、富于想象、勇于創新的精神.

四、教學方法

采取“任務驅動”或“學科整合”，教學中可以與其他學科的教學和學校課外

相關活動等結合起來。如:在制作計算機繪畫作品時可選用美術課作品，可組

織科普展覽、美術比賽、班級或學校宣傳等，充分展示學生設計制作的計算

機繪畫作品。

第五課初識畫王

一、教學目標

1、知識目標:初步掌握金山畫王2004的啟動、作用方法及主要組成部分,熟悉

金山畫王的的主界面和背景的組成，能夠進行背景設置和保存。

2、技能目標：能正確啟動和退出金山畫王.

3、情感目標：寓教于樂，教學中滲透美育教育,使學生逐步感知電腦在繪畫

中的作用，培養學生學習電腦作畫的興趣,激發美術創作潛能，增強學生的審

美觀。

二、重點和難點

1、重點:正確啟動和關閉金山畫王2004.

2、難點:掌握金山畫王2004的主要組成部分，正確插入背景圖.

三、知識點

1、金山畫王的啟動及主界面。

2、金山畫王常用按鈕的使用方法。

3、掌握金山畫王背景的設置及保存。

四、課時安排：本課安排1課時。

第六課用卡通拼圖

一、教學目標

1、知識目標：了解角色圖庫的基本類型，掌握插入和調整卡通圖片和動畫的

基本步驟方法。

2、技能目標：能熟練操作圖庫工具箱,在適當位置插入和調整卡通圖片，能

夠利用角色圖庫完成主題較為完整的作品。

3、情感目標：學會用卡通畫表達自己的意圖和情感.

二、重點和難點

1、重點：能打開圖庫工具箱，插入卡通圖片，并初步學會對卡通圖片進行大

小、位置、形狀的調整；加強學科整合,培養學生豐富的想象力。

2、難點：熟練完成卡通動畫的插入與調整,通過卡通圖片或動畫表達一定的

主題。

三、知識點

1、角色圖庫的分類。

2、角色圖庫工具箱的打開方式.

3、圖庫工具箱的面板組成及功能。

4、卡通圖片動畫的插入步驟。

5、卡通圖片動畫的大小、形狀和位置的調整.

四、課時安排：本課安排1課時.

第七課用畫筆繪畫

一、教學目標

1、知識目標：了解金山畫王的繪圖、配色方法，掌握用金山畫王繪畫的一般

步驟,初步了解畫板工具的使用。

2、技能目標：使用畫板工具完成簡單的電腦繪畫，能夠對工具進行簡單設置.

3、情感目標:學會使用畫筆工具表達自己的意圖和情感，培養學生的創新精

神和創造力。

二、重點和難點

1、重點：知道電腦繪畫的一般步驟,學會使用畫板工具進行繪畫，并能對工

具進行簡單設置.

2、難點:熟練運用畫筆工具的基本特性設置完成繪畫.

三、知識點

1、理解詩意,構思繪畫意境.

2、選擇調整鉛筆特性（線條、色彩、粗細），正確繪制圖形.

3、使用幾何畫板工具完成《老鼠斗雞》。

四、課時安排：本課安排1課時。

第八課給圖著色

一、教學目標

1、知識目標：掌握著色工具的基本用法,了解著色工具面板中每個著色工具

的基本特性，合理選擇配色完成圖形區域著色。

2、技能目標：能夠使用“檔案管理"按鈕打開和保存圖片,學會使用著色工具

對圖形進行各種形式的著色。

3、情感目標:培養學生審美觀念，激發學生創作欲望，培養審美觀.

二、重點和難點

1、重點:正確打開和保存圖片文件,靈活使用不同的著色工具對圖形合理配色。

2、難點：正確使用配色工具,合理搭配顏色,體現作品的最佳效果.

三、知識點

1、使用“檔案管理”打開圖片。

2、金山畫王的著色工具打開方法。

3、認識掌握幾種著色工具的作用。

4、作品的配色選擇。

四、課時安排：建議安排1課時.

第九課天女散花

一、教學目標

1、知識目標:掌握金山畫王中仙女袋的組成及使用方法;學會在圖片中添加文

字。

2、技能目標:使用圖庫、背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具中仙女棒；

能夠輸入文字并對文字進行簡單設置.

3、情感目標：豐富學生的想象力，培養審美能力。

二、重點和難點

1、重點：掌握仙女袋的三種樣式圖片的選擇、組畫；通過觀察、想象、思考

組出意境一致、協調合理的圖畫，提高學生的想象能力、情感表達能力。

2、難點:使用鍵盤選擇中文輸入方法，正確輸入和調整文字。

三、知識點

1、金山畫王仙女袋使用方法。

2、仙女袋三種圖片的插入方法。

3、中文輸入法的調用（建議采取鍵盤調用）以及文字輸入調整.

4、創作《夏日海邊風情》。

四、課時安排:建議安排1課時。

第十課制作卡片

一、教學目標

1、知識目標：了解紙樣、畫框的基本形式，掌握紙樣相框的添加方法.

2、技能目標:利用工具為自己的繪畫作品添加紙樣和相框。

3、情感目標：通過本課趣味活動整合美術教育，激發學生學習興趣，增強學

生通過親自動手操作來裝點美化生活的愿望，激發學生熱愛生活的熱情。

二、重點和難點

1、重點：掌握卡片制作，包括添加紙樣及鑲嵌相框兩種方法。

2、難點:對繪畫作品的包裝加工。

三、知識點

1、紙樣和相框的種類。

2、紙樣和相框工具箱組成和操作方法。

3、為作品添加紙樣和相框.

四、課時安排：建議安排1課時。

第十一課放飛理想

一、教學目標

1、知識目標：綜合本單元繪畫知識和技巧，確定繪畫主題創作出自己的故事

連環畫。

2、技能目標：能夠根據電腦畫的繪制原則，充分利用所學知識，發揮學生的

創造力、想象力設計出完整、協調、具有一定主題的電腦故事連環畫.

3、情感目標:對學生進行藝術修養和美學修養的教育；有意識地引導學生利

用電腦繪畫作品表達愛國主義、遵紀守法情感,關注新聞時事，崇尚科學,愛護

環境等主題的作品,實現美育、德育和信息技術教育的有效整合。

二、重點和難點

1、重點:利用“檔案管理”導入外部圖片，獨立構思完成寓言故事連環畫。

2、難點：寓言故事連環畫的主題構思與畫面修飾。

三、知識點

1、外部圖片的選擇和導入.

2、構圖、配色的基本方法.

3、電腦故事連環畫的制作要領。

4、故事連環畫情景的構思與組畫.

四、課時安排：建議安排1課時。

第三單元與鍵盤握握手

一、單元概述

鍵盤是計算機基本的輸入設備,也是人機交互的基本工具,鍵盤操作在計算機

應用中具有重要作用。本單元從認識鍵盤開始，從鍵盤指法入手，使學生逐

步掌握鍵盤的組成及操作,培養學生的興趣,對學生進行有效的行為養成教育。

二、教學目標

了解鍵盤的結構組成及指法規則,掌握幾個常用控制鍵的使用方法;熟練掌握

鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養學生養成良好的坐姿和擊鍵習慣。通過

教學提高學生打字的速度和準確率,能夠利用打字練習軟件進行初步盲打操

作；通過打字訓練軟件和游戲讓學生體驗打字的樂趣，促進學生間的合作交

流意識。

三、重點和難點

1、重點：熟練掌握鍵盤上字母鍵、符號鍵及數字鍵的鍵盤操作指法.

2、難點：培養學生良好的坐姿和擊鍵習慣，促進學生間的合作交流意識。

四、教學方法

本單元建議采取輔助教學法,即利用指法練習軟件CAL進行指法教學與指法

操作訓練；利用比賽、打字游戲等方式激發學生學習打字的興趣，檢驗學生

操作水平。

第十二課基準鍵位練習

一、教學目標

1、知識目標：了解鍵盤布局結構，掌握鍵盤基準鍵位分布。

2、技能目標:正確掌握擊鍵的姿勢和指法，掌握空格鍵的使用方法,養成兩手

擊鍵操作的良好習慣.

3、情感目標:培養學生養成正確的鍵盤操作習慣。

二、重點和難點

1、重點：明確鍵盤的布局結構和鍵位,正確掌握的擊鍵姿勢和指法.能夠比較

熟練的完成基準鍵位的操作。

2、難點：掌握正確的擊鍵方法。

三、知識點

1、了解鍵盤布局。

2、掌握鍵盤的基準鍵位.

3、基準鍵位上的手指分工。

4、擊鍵指法.

5、擊鍵的正確姿勢.

6、鍵位練習操作.

四、課時安排：建議安排1課時.

第十三課鍵盤指法練習

一、教學目標

1、知識目標：了解鍵盤常用鍵位的組成，掌握三排字母鍵手指分工.

2、技能目標：能夠啟動指法訓練程序初步完成指法操練,通過指法訓練熟悉

鍵盤的鍵位分布,正確進行三排字母鍵的指法練習.

3、情感目標：培養學生良好的坐姿及擊鍵習慣,激發學生主動參與打字訓練

的興趣。

二、重點和難點

1、重點：掌握正確姿勢,明確手指分工，熟悉鍵位分布，利用打字訓練軟件

提高學生指法操作的正確率。

2、難點:按正確的擊鍵方法完成打字操作。

三、知識點

1、掌握手指分工。

2、擊鍵要領。

3、鍵位課程2至10練習.

四、課時安排：建議安排2課時。

第十四課雙檔字符鍵練習

一、教學目標

1、知識目標：明確雙檔字符鍵的概念，掌握雙檔字符鍵在鍵盤上的分布與操

作方法。

2、技能目標: