備考2023年山西省臨汾市考研政治測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、多選題(10題)1.《中國人民政治協商會議共同綱領》規定了新中國的

A.國體和政體B.經濟工作方針C.民族政策D.外交政策

2.我國有近1/3的國土屬于難以開發利用，不適宜人類居住和生產的空間。根據這一基本國情，黨中央提出的具體要求有

A.加強國土規劃B.形成主體功能區C.完善區域政策D.調整經濟布局

3.下列關于新民主主義社會的說法是錯誤的

A.從新中國成立到社會主義改造完成，我國社會性質是新民主主義社會

B.它是獨立的社會形態

C.它屬于資本主義體系

D.它帶有過渡性質，是近代中國由半殖民地半封建社會走向社會主義社會的中介和橋梁

4.

第17題推動兩岸關系發展，實現祖國和平統一，最重要的是

A.遵循“和平統一、一國兩制”的方針

B.遵循現階段發展兩岸關系、推選祖國和平統一進程的八項主張

C.堅持一個中國的原則絕不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄

D.貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協

5.列寧晚年在其“政治遺囑”中，對十月革命以來的道路進行深入的思考，提出建設社會主義許多新構想。這些思想是

A.發展大工業，實現工業化、電氣化

B.學習和利用資本主義一切有價值的東西

C.進行文化革命，大力發展文化教育事業

D.進行黨和國家機構的改革，提高干部的素質和能力

6.實行改革開放是()

A.社會主義中國的強國之路B.新時期中國最鮮明的特征C.社會主義優越性的表現D.決定當代中國命運的關鍵抉擇

7.下列屬于基本實踐活動的有

A.政府行政管理B.階級斗爭C.思維實驗D.化學實驗

8.《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》概括的毛澤東思想活的靈魂是

A.統一戰線B.群眾路線C.實事求是D.獨立自主

9.在社會主義改造基本完成以后，正確處理人民內部矛盾成為國家政治生活的主題。中國共產黨提出的正確處理人民內部矛盾的方針政策主要有()

A.統籌兼顧，適當安排B.有理、有利、有節C.百花齊放、百家爭鳴D.長期共存、相互監督

10.西周末年思想家史伯說“和實生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長而物歸之”。這里包含的辯證法思想有()

A.矛盾的同一是包含差別的同一

B.對立面的同一是事物發展的動力

C.不包含內部差別的事物就不能存在和發展

D.矛盾的一方只有克服另一方才能達到同一

二、1.單項選擇題(10題)11.當今世界格局發展的趨勢是()。

A.一極獨霸世界B.兩極格局對峙C.三足鼎立D.多極化

12.1991年冬天，英國麻省理工學院的羅倫茲教授用計算機模擬天氣預報實驗時，發現了一個令人驚訝的現象。他使用同臺計算機和相同的計算程序，僅僅是第二次輸入數據時四舍五入了小數點后的一個小小數值，其結果卻大相徑庭。令羅倫茲教授目瞪口呆：一個是晴空萬里，一個是傾盆大雨。這種細微的誤差造成巨大差異的結果會反復重演，真所謂“差之毫厘，謬以千里”。這一事實表明()

A.真理和謬誤是截然對立的

B.真理和謬誤的轉化是無條件的

C.真理超出自己的適用范圍就會轉化為謬誤

D.真理可以轉化為謬誤，謬誤不能轉化為真理

13.2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議通過了

A.《中華人民共和國公務員法》

B.關于廢止《中華人民共和國農業稅條例》的決定

C.關于修改《中華人民共和國個人所得稅法》的決定

D.《中華人民共和國公司法(修訂)》

14.物質的唯一特性是()

A.客觀實用性B.客觀實體性C.客觀實在性D.客觀實際性

15.在真理標準問題上堅持辯證法，就是要堅持()。

A.實踐標準是確定性和不確定性統一的觀點

B.實踐標準是主觀性和客觀性統一的觀點

C.實踐是檢驗真理惟一標準的觀點

D.具體的實踐能對一切認識作出確定檢驗的觀點

16.進行道德修養的根本途徑是()

A.學思并重B.積善成德C.與社會實踐相聯系D.向道德模范學習

17.當前推進社會主義新農村建設的首要任務是

A.取消農業稅B.培養社會主義新農民C.發展現代農業D.調整農村產業結構

18.新民主主義國家的政權組織形式是

A.參議會制度B.共產黨領導的多黨合作制度C.人民代表大會制度D.政治協商會議制度

19.土地革命戰爭時期、毛澤東指出：“一國之內，在四周白色政權的包圍中，有一小塊或若干小塊紅色政權的區域長期地存在，這是世界各國從來沒有的事。這種奇事的發生，有其獨特的原因。”紅色政權能夠存在和發展的根本原因是（）。

A.中國是一個經濟政治發展極端不平衡的半殖民地半封建大國

B.國民革命的政治影響及良好的群眾基礎

C.全國革命形勢的繼續發展

D.相當力量的正式紅軍的存在以及共產黨組織的堅強有力和正確領導

20.毛澤東闡述中國共產黨在中國革命中的三個基本問題的著作是

A.《反對本本主義》B.《在晉綏干部會議上的講話》C.《(共產黨人)發刊詞》D.《論人民民主專政》

三、3.分析題(3題)21.下面是有關我國所有制結構變化的材料。

據國家統計局的一份研究報告測算，1997年我國實現國內生產總值74772.4億元，其中公有經濟實現56676.2億元，非公有經濟實現18096.2億元，分別占整個國民經濟的75.8%和24.2%。在公有經濟中，國有經濟實現31295.6億元，集體經濟實現25380.6億元，分別占國民經濟的41.9%和33.9%。在混合所有制經濟中，公有經濟實現增加值6517.1億元，占國內生產總值的8.7%，其中國有成分4860.2億元，集體成分1656.9億元，分別占國內生產總值的6.5%和2.2%，混合經濟中的公有經濟比1996年增加了1.7個百分點，其中國有成分和集體成分分別增加了1.5個百分點和0.2個百分點。測算資料表明，公有經濟尤其是國有經濟在國民經濟中長期處于絕對優勢的狀況發生了明顯變化，非國有經濟占國內生產總值的比重已達58.1%，非公有制經濟在國內生產總值中所占比重已由1978年的0.9%上升到1997年的24.2%，成為保證整個國民經濟持續發展的重要力量。

請根據材料回答：

概要說明我國所有制結構的變化。

22.分析材料2、3，指出我國應如何應付這股兼并浪潮?

23.下面是有關科技、教育與經濟發展的一組材料：

材料1

荷蘭花卉出口占全球花卉出口的65%。但荷蘭的氣候并不好，土地資源也不足。荷蘭人將花卉種在特殊溫室的水中，水中加有可以重復使用的肥料和殺蟲劑。這種溫室培養技術，不但使荷蘭可以終年種花，還可以解決密集種植所造成的殺蟲劑、除草劑、肥料等污染土壤和地下水的問題，提高花卉的質量。

——摘自(1997年10月15日)《經濟日報》

在經濟發達的國家，20世紀以來國民生產總值的增長依靠科技進步因素的比重，在20世紀初僅占5%～20%；到20世紀5060年代上升為50%左右，到20世紀80年代則高達60%～80%，有些生產部門如電子工業則高達90%以上。

20世紀以來，隨著科學技術的發展，生產過程機械化、自動化程度的提高，體力勞動與腦力勞動的比例，在機械化初級階段是9：1，在中等機械化階段是6：4，在自動化條件下是1：9。

——摘自(1994年12月24日)《文匯報》

材料2

在我國所有工業企業設備中，近1/5已經老化，國有工業中設備的老化率已達25%，超期服役率為39%。我國技術結構中，低層次技術所占比重高達80%。

在鋼鐵行業，世界上大多數國家已經淘汰的平爐煉鋼工業，在我國仍占有15%的比重。全國有1/4的紡織機械設備需要淘汰。居于20世紀80年代國際先進水平的不到40%。

——摘自《知識經濟呼喚中國》第268頁

1996年，我國國民生產總值排世界第七位，而科技國際競爭力卻排世界第28位。20世紀90年代初，我國每萬美元國內生產總值能耗為美國的3倍，日本的9倍。

發達國家均已普及了10～12年的教育，我國目前普及九年義務教育的人口覆蓋率為65%；發達國家研究與開發人員的主體是博士生，我國目前仍以本科生為主，研究生僅占1/3；發達國家經濟增長中的技術貢獻率為60%～80%。我國近期才達到35%。據國際管理開發研究所1997年度國際競爭力報告統計結果，我國科學教育狀況在46個對比國中排名第34位。教育體制滿足國家經濟競爭力的程度排名第40位。

——摘自(1998年7月16日)《中國教育報》

材料3

“信息經濟”已經不是一個抽象的概念，而是一支強大的經濟力量，因為它已占全球國內生產總值的6%……國際數據集團總裁麥戈文認為，中國可望在2008年成為全球最大的信息技術市場。

——摘自(1998年10月11日)《經濟日報》

世界銀行的一份研究報告指出，新興工業化國家的經濟增長率，在工業化初期，約58%歸功于較高的小學入學率，約35%歸功于有形投資，中學入學率的作用居第三位。據國外教育學家分析，在傳統工業中，小學水平的熟練工占66%，中學水平的占4%～8%，只有1%～2%受過大學教育；而在現代工業中，中學水平要占60%，受過大學教育的工程技術人員占勞動者的比例達到20%～30%。

——摘自(1998年7月16日)《中國教育報》

聯合國教科文組織編寫的《學會生存》指出：多少世紀以來，特別在發動產業革命的歐洲國家，教育的發展一般是在經濟增長之后發生的?，F在，教育在全世界的發展正傾向先于經濟的發展，這在人類歷史上大概還是第一次。

——摘自(1998年7月16日)《中國教育報》

請回答：

(1)根據材料1，說明現代生產力發展的特點。

(2)根據材料2，說明我國經濟發展與世界先進水平之間的差距表現在哪些方面。

(3)根據材料1～3，說明未來經濟發展趨勢及實現我國經濟持續、快速、健康發展所應采取的戰略。

四、5.簡答題(2題)24.革命要具備怎樣的客觀形勢和主觀條件才會發生?

25.階級是怎樣產生的?

五、3.分析題(0題)26.康有為在《大同書》中提出要建立一個“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中明確提出：“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件?！?/p>

請回答：

(1)馬克思恩格斯所說的“自由人聯合體”是一種什么社會形態?它有哪些主要特征?

(2)“自由人聯合體”與構建社會主義和諧社會的關系。

(3)用社會發展與以人為本的關系原理，評析康有為提出的理想社會。

六、單選題(0題)27.下列著作中，毛澤東明確地把官僚資本主義列為中國民主革命的對象之一的是()

A.《中國社會各階級的分析》

B.《中國革命和中國共產黨》

C.《目前形勢和我們的任務》

D.《在晉綏干部會議上的講話》

參考答案

1.ABCD《共同綱領》起著臨時憲法的作用，主要是關于新中國的國體和政體、新中國的基本的民族政策、新中國的經濟工作方針、新中國的外交工作原則等內容。ABCD選項正確。

2.ABCD本題考查的知識點是統籌區域發展。十七大提出根據我國國情要加強國土規劃，按照形成主體功能區的要求，完善區域政策，調整經濟布局。

3.BC

4.ABCD

5.ABCD本題考查的知識點是列寧晚年提出的建設社會主義的新構想。《日記摘錄》、《論合作社》、《論俄國革命》、《怎樣改組工農檢察院》、《寧肯少些，但要好些》，列寧在上述文章中對此問題提出了許多新構想。

6.ABD改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。1978年黨的十一屆三中全會，以巨大的政治勇氣和理論勇氣做出了把工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的重大策略。改革開放成為當代中國最鮮明的特色。30．多年來，黨領導全國各族人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。改革開放是社會主義中國的強國之路。因此，ABD為正確選項。實行改革開放不是社會主義優越性的體現，資本主義國家也可以實行改革開放。因此C為干擾項。

7.ABD此題考查的知識點是實踐活動的基本形式。實踐的基本形式主要包括物質生產勞動實踐、處理社會關系的實踐和科學實驗。政府行政管理(A)和階級斗爭(B)屬于處理社會關系的實踐，化學實驗(D)屬于科學實驗，而思維實驗(C)不屬于基本的實踐活動。所以正確選項是ABD。

8.BCD毛澤東思想活的靈魂包括群眾路線、實事求是和獨立自主。BCD選項正確。

9.ACD

10.ABC

11.D當今世界正處于單極化和多極化兩種勢力激烈斗爭之中、總體向多級化發展的時期。多極化的目標是世界各“極”追求自身的發展和國際關系的民主化。

12.C解析：在一定的范圍內,真理和謬誤的對立是絕對的,但因為真理具有相對性、條件性,超出一定的范圍,真理和謬誤就會相互轉化,A項的錯誤在于沒有看到二者是有條件的對立。二者的轉化是有條件的,B的觀點顯然是錯誤的。真理和謬誤的轉化是相互的,D項認為謬誤不能轉化為真理也是錯誤的。

13.B

14.C

15.A

16.C解析：與社會實踐相聯系是進行道德修養的根本途徑。

17.C解析：2007年1月，《中共中央國務院關于積極發展現代農業扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》發表，《意見》指出，發展現代農業是社會主義新農村建設的首要任務。

18.C

19.A解析：1928年10～11月，毛澤東在《中國的紅色政權為什么能夠存在?》、《井岡山的斗爭》等文章中，系統論述了中國紅色政權產生、發展的原因和條件：第一，中國是一個政治經濟發展極不平衡的半殖民地半封建大國。這一基本國情是紅色政權能夠存在和發展的根本原因。第二，國民革命政治影響的存在，有著良好的群眾組織墓礎，為紅色政權的生存、發展提供了良好的客觀條件。第三，全國革命形勢繼續向前發展，是農村革命根據地能夠存在和發展的又一客觀條件。第四，有相當力量的正式紅軍的存在，是紅色政權能夠存在和發展的必要的主觀條件。人民軍隊是紅色政權的支柱和實現農村包圍城市、武裝奪取政權道路的關鍵。第五，中國共產黨的正確領導及其各級黨組織的堅強有力，是中國紅色政權能夠存在、發展的前提和根本保證。其中，前三條是中國紅色政權產生、發展的客觀條件，后兩條則是主觀條件。

20.C解析：此題考查考生對《(共產黨人)發刊詞》內容的掌握。毛澤東在《(共產黨人)發刊詞》中指出統一戰線、武裝斗爭、黨的建設，是中國共產黨在中國革命中的三個基本問題、三個主要法寶，正確理解了這三個問題及其相互關系就等于正確理解了全部中國革命。因此，備選項C符合題干要求，為本題正確答案。

21.改革開放以來我國所有制結構有了重大調整和改善已從單一公有制變為公有制為主體多種所有制經濟共同發展。這不但沒有影響我國社會的社會主義性質相反形成了中國特色的社會主義經濟不斷解放和發展社會生產力促進國民經濟持續健康發展。改革開放以來，我國所有制結構有了重大調整和改善，已從單一公有制變為公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。這不但沒有影響我國社會的社會主義性質，相反，形成了中國特色的社會主義經濟，不斷解放和發展社會生產力，促進國民經濟持續健康發展。

22.中國的對策：①調整產業結構及產業升級積極引導跨國公司投資；②制定并完善跨國并購法律體系；③培育并完善資本市場；④建立跨國并購審查制度。中國的對策：①調整產業結構及產業升級，積極引導跨國公司投資；②制定并完善跨國并購法律體系；③培育并完善資本市場；④建立跨國并購審查制度。

23.(1)科學技術是第一生產力?，F代生產力發展的特點在于科學和技術在社會生產中的作用日益增大?？茖W技術的發展沖破種種自然條件的制約極大促進了社會生產力的發展智力資源在經濟發展中的地位和作用越來越重要。(2)我國經濟發展與世界先進水平之間的差距表現在：設備陳舊技術落后管理落后研究開發能力較低教育滯后。(3)未來經濟的發展越來越主要依靠高新技術和高素質的勞動者。我們必須實施科教興國戰略科教要與經濟相結合為經濟發展服務。教育是科技發展的基礎必須把教育擺在優先發展的戰略地位。(1)科學技術是第一生產力。現代生產力發展的特點在于科學和技術在社會生產中的作用日益增大。科學技術的發展沖破種種自然條件的制約，極大促進了社會生產力的發展，智力資源在經濟發展中的地位和作用越來越重要。(2)我國經濟發展與世界先進水平之間的差距表現在：設備陳舊，技術落后，管理落后，研究開發能力較低，教育滯后。(3)未來經濟的發展越來越主要依靠高新技術和高素質的勞動者。我們必須實施科教興國戰略，科教要與經濟相結合，為經濟發展服務。教育是科技發展的基礎，必須把教育擺在優先發展的戰略地位。

24.列寧在講到革命的客觀形勢時說：“統治階級已經不可能照舊不變地維持自己的統治；‘上層’的這種或那種危機統治階級在政治上的危機給被壓迫階級不滿和憤慨的進發造成突破口。要使革命到來單是‘下層不愿照舊生活下去通常是不夠的還需要‘上層不能’照舊生活下去。被壓迫階級的貧困和苦難超乎尋常地加劇。由于上述原因群眾積極性大大提高這些群眾在‘和平時期忍氣吞聲地受人掠奪而在風暴時期……促使他們投身于獨立的歷史性行動。”沒有革命的客觀形勢就不可能爆發革命。不是任何革命的客觀形勢都會引起革命。有了革命的客觀形勢再具備革命的主觀條件才能引起革命。革命階級的覺悟程度和組織程度大大提高形成足以推翻反動政權的強大的革命力量就是革命的主觀條件。對于無產階級領導的革命來說促使革命主觀條件成熟的關鍵在于建立一個用馬克思主義的革命理論和革命風格武裝起來的無產階級革命黨。列寧在講到革命的客觀形勢時說：“統治階級已經不可能照舊不變地維持自己的統治；‘上層’的這種或那種危機，統治階級在政治上的危機，給被壓迫階級不滿和憤慨的進發造成突破口。要使革命到來，單是‘下層不愿，照舊生活下去通常是不夠的，還需要‘上層不能’照舊生活下去。被壓迫階級的貧困和苦難超乎尋常地加劇。由于上述原因，群眾積極性大大提高，這些群眾在‘和平，時期忍氣吞聲地受人掠奪，而在風暴時期……促使他們投身于獨立的歷史性行動。”沒有革命的客觀形勢，就不可能爆發革命。不是任何革命的客觀形勢都會引起革命。有了革命的客觀形勢，再具備革命的主觀條件，才能引起革命。革命階級的覺悟程度和組織程度大大提高，形成足以推翻反動政權的強大的革命力量，就是革命的主觀條件。對于無產階級領導的革命來說，促使革命主觀條件成熟的關鍵，在于建立一個用馬克思主義的革命理論和革命風格武裝起來的無產階級革命黨。

25.階級是一個歷史范疇它不是從來就有的也不會永遠存在下去。階級是生產發展到一定階段的產物。在原始社會生產力十分低下沒有剩余產品人們只能勉強維持生存。因此這時沒有生產資料私有制沒有人剝削人的現象也就沒有階級劃分。到原始社會末期生產力有了一定的發展出現了剩余產品勞動力有了價值為階級的產生提供了可能性。但是要使這種可能性變為現實還需要經過社會分工以及隨著社會分工而產生的產品交換出現生產資料私有制。社會分工是階級劃分的基礎。首先有分工就必然有產品交換而有了產品交換會加劇財產的積聚和集中使財富日益掌握在少數人手中從而促進私有制的形成和發展。有了生產資料私有制就把社會成員一分為二即分為占有生產資料的剝削階級和不占有生產資料的被剝削階級。其次分工的進一步發展出現了腦力勞動和體力勞動的分工和對立。由于這種分工出現了只消費不生產、只享受不勞動的人。這些脫離生產勞動的人專門從事生產的管理以及政務、司法等活動成為剝削階級的組成部分。奴隸主階級是通過兩條道路產生的。第一條道路是氏族公社中社會職能的獨立化氏族首領由社會公仆變成社會主人。第二條道路是氏族公社內部出現富裕家族。這些家族由于生產上處于有利地位剩余產品較多有可能從家族外部吸收一定數量的勞動力到家族里來從事勞動戰爭的俘虜正好提供了這種勞動力這樣他們就成了剝削者。這些氏族貴族和富裕家族結合起來就是最初的奴隸主階級。奴隸也是通過兩條道路產生的。奴隸開始是由戰爭中的俘虜來充當的。這些俘虜原來是被殺掉有時甚至是被吃掉。而當生產力發展到一定階段勞動力能夠提供剩余產品的時候就不再把他們殺掉而是把他們作為剝削的對象使他們成為奴隸。后來隨著生產的發展分工和交換的擴大土地買賣、高利貸、抵押制的出現奴隸的來源就不以戰俘為限了本氏族、本部落里的破產的窮苦人也逐漸淪為奴隸。階級是一個歷史范疇，它不是從來就有的，也不會永遠存在下去。階級是生產發展到一定階段的產物。在原始社會，生產力十分低下，沒有剩余產品，人們只能勉強維持生存。因此，這時沒有生產資料私有制，沒有人剝削人的現象，也就沒有階級劃分。到原始社會末期，生產力有了一定的發展，出現了剩余產品，勞動力有了價值，為階級的產生提供了可能性。但是，要使這種可能性變為現實，還需要經過社會分工以及隨著社會分工而產生的產品交換，出現生產資料私有制。社會分工是階級劃分的基礎。首先，有分工就必然有產品交換，而有了產品交換，會加劇財產的積聚和集中，使財富日益掌握在少數人手中，從而促進私有制的形成和發展。有了生產資料私有制，就把社會成員一分為二，即分為占有生產資料的剝削階級和不占有生產資料的被剝削階級。其次，分工的進一步發展，出現了腦力勞動和體力勞動的分工和對立。由于這種分工，出現了只消費不生產、只享受不勞動的人。這些脫離生產勞動的人，專門從事生產的管理以及政務、司法等活動，成為剝削階級的組成部分。奴隸主階級是通過兩條道路產生的。第一條道路是氏族公社中社會職能的獨立化，氏族首領由社會公仆變成社會主人。第二條道路是氏族公社內部出現富裕家族。這些家族由于生產上處于有利地位，剩余產品較多，有可能從家族外部吸收一定數量的勞動力到家族里來從事勞動，戰爭的俘虜正好提供了這種勞動力，這樣他們就成了剝削者。這些氏族貴族和富裕家族結合起來，就是最初的奴隸主階級。奴隸，也是通過兩條道路產生的。奴隸開始是由戰爭中的俘虜來充當的。這些俘虜原來是被殺掉，有時甚至是被吃掉。而當生產力發展到一定階段，勞動力能夠提供剩余產品的時候，就不再把他們殺掉，而是把他們作為剝削的對象，使他們成為奴隸。后來隨著生產的發展，分工和交換的擴大，土地買賣、高利貸、抵押制的出現，奴隸的來源就不以戰俘為限了，本氏族、本