第頁中學(xué)生學(xué)英語技巧課前預(yù)習(xí)：一個老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識，不致于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的汲取新知識。

隨手記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因為每節(jié)課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

課后復(fù)習(xí)：同預(yù)習(xí)一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不夠以使我們學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識，必須要我們在課下進行大量的學(xué)習(xí)與鞏固，才干真正掌握所學(xué)知識。

課外習(xí)題補充：想要在數(shù)學(xué)中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠遠不夠的，因此我們必須要多多涉獵一些課外習(xí)題，學(xué)習(xí)它們的解題思路和方法，如果實在不能理解，可以問問老師或者同學(xué)。

學(xué)會歸納總結(jié)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要記得東西很多，尤其是英語語法的理解跟單詞的記憶，這些都是必須要掌握方法的，如果單純的記憶每個單詞，不但增加記憶量，而且容易忘，此時我們必須學(xué)會歸類總結(jié)，把常常搭配使用的語法單詞短句總結(jié)在一起記憶，這樣會大大的減少我們的記憶量，同時提升我們記憶的效率。

建立糾錯本：我們在學(xué)習(xí)英語的時候可能會常常因為同樣一類題目而失分，自己也十分懊惱，其實有辦法可以解決這個問題，就是建立糾錯本，幫我們常常會出錯的題目都集中在一起(當(dāng)然只要是做錯過得都可以記錄上)，然后空閑的時候看看，考試之前再看看，這樣考試的時候出現(xiàn)同類題目再出錯的幾率就降低好多。

2中同學(xué)英語保持學(xué)習(xí)原則

一、保持重復(fù)是基礎(chǔ)

英語不同于理科，可以豁然開朗舉一反三。無論哪一種語言的學(xué)習(xí)都是一個高頻率重復(fù)才有可能提升的過程。因為漢語在我們腦海里已經(jīng)根深蒂固，所以要接受一門新的語言必須要經(jīng)歷這個痛苦的"滾雪球'的過程。

所謂滾雪球就是大循環(huán)和小循環(huán)，以背單詞為例，如果我們只在天天老師聽寫前爭分奪秒的速記下來，之后再不過問，那么即便你有在強悍的瞬間記憶力也會很快忘的一干二凈!所以就背單詞而言，應(yīng)該有計劃的天天背一定數(shù)目，然后定期(3天左右)來一次小循環(huán)，再定期(一周或10天)來一次大循環(huán)，這樣單詞這個雪球才會越滾越大。

除了持續(xù)擴展詞匯量之外，做真題和模擬題也是一項勢在必行的任務(wù)!在這邊建議各位同學(xué)自己購買的真題一定必須要全部做完，做錯的題目一定要一遍一遍的攻克，這樣您才干提升。

二、分析總結(jié)是捷徑

試題慢慢做的多了會發(fā)現(xiàn)自己易錯的題型和薄弱的語法點其實是固定的。這個時候不能盲目的一味做題了。邊做邊錯，越錯越做只會讓自己灰心喪氣。與其給自己找堵不如想辦法解決問題。這個時候就必須要我們對易錯題進行歸納總結(jié)，邊做題邊總結(jié)，如果是某個語法點薄弱一定要及時找出課本那一章節(jié)仔細研讀并請教老師。

如果是完型閱讀這種題型十分高，建議把文章中出現(xiàn)的不熟悉的生詞總結(jié)下來查字典解決。雖然完型和閱讀不必須要每個字都讀懂才干做題，但是如果有太多生詞不熟悉還是會降低做題的正確率，影響理解。總之，大家必須學(xué)會總結(jié)分析，只有在自己薄弱的環(huán)節(jié)強化學(xué)習(xí)，這樣才干取得事半功倍的效果，另一方面也能夠提升自己的英語學(xué)習(xí)技能。

三、學(xué)習(xí)策略是軍師

這里所說的策略就像帶兵打仗一樣，在每場戰(zhàn)爭前都會有軍師研究每場戰(zhàn)爭的打法。我們英語復(fù)習(xí)乃至各科復(fù)習(xí)都是一樣。復(fù)習(xí)的策略就是自己對復(fù)習(xí)的安排和目標(biāo)的制定，它關(guān)系到考生能否用有限的時間做出更多的成績。

3初中生英語學(xué)習(xí)要掌握的技巧

全面刺激

對單詞的記憶要力求做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到,五種器官一致行動,互相配合,協(xié)同作用,單詞才干記得牢。這樣做的好處是強化大腦皮層各部分之間的聯(lián)系,因為反復(fù)運動使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個相應(yīng)的神經(jīng)中樞,加深了大腦皮層上的記憶痕跡,有效地提升了記憶的效果。

掌握讀音

語音在英語單詞記憶中起著很重要的作用,它能使單詞的拼讀融為一體。英語中許多單詞的讀音是有規(guī)則的,如果掌握了這些讀音規(guī)則,就能極大地提升單詞記憶的效率。有的同學(xué)深有體會地說:"音標(biāo)好比碉堡,單詞好比敵人,學(xué)會了音標(biāo)如同攻克了碉堡,單詞就只好束手就擒了。'這是很有道理的。

敢說多練

學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀,不敢念,不敢說,這樣是永遠也學(xué)不好英語的。你想想,假如你不開口說話,怎么會學(xué)會說話呢?因此,一定要敢說,敢練。和同學(xué)模擬對話,用英語和同學(xué)打招呼等。記單詞時,邊寫邊記邊讀。一邊寫單詞,一邊讀出來,會加深對單詞的讀法和形態(tài)的熟悉和記憶,理解和記憶效果更好。

把握結(jié)構(gòu)

英語同我們的漢語一樣,單詞的結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的。分段式記憶是記住英語單詞的基本辦法,也就是先粗略地確定好其幾個大部分,然后再確定音節(jié)中的細節(jié),從而使我們能輕松、迅速地記憶下來。例如:volunteer(志愿者)有9個字母,如果一下要記9個字母,很難,必須壓縮信息量,依據(jù)讀音這個單詞可以明確無誤地分為3個部分"vo'"lun'"teer'。這樣,信息量就從9減少到了3,大大方便了我們的記憶。

4初中生英語學(xué)習(xí)方法

要把基礎(chǔ)打好

就想我們學(xué)習(xí)語文一樣，英語學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語、語法、單詞學(xué)會。這幾項應(yīng)該是同時進行的;但是音標(biāo)和語法是必須的基礎(chǔ);掌握了才干幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語，以后碰到生單詞也能自己拼出來;碰到長句子知道句子的結(jié)構(gòu);能讀懂。所以說這是首要的前提。要想學(xué)好英語，最基本的必須掌握。然后是常用口語，常用單詞。

做到這些很難嗎?其實很簡單，只要大家上課緊跟老師思維;認真聽講，把該學(xué)的學(xué)會了。下來該做的學(xué)習(xí)做了就可以了。利用好課題時間，課后適當(dāng)學(xué)習(xí)，學(xué)英語真的很簡單，關(guān)于我們應(yīng)付中考來說。就看同學(xué)們有沒有心了。

敢說多練

初中生學(xué)英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說;這樣是永遠也學(xué)不會英語的。你想想，假如你不開口說話，怎么會學(xué)會說話呢?因此，同學(xué)們一定要敢說，敢練。和同學(xué)模擬對話，用英語和同學(xué)打招呼等。記單詞時，邊寫，邊記，邊讀;做到手腦口并用。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來，會加深對單詞的讀法和形態(tài)的熟悉和記憶，理解和記憶效果更好。

重在培養(yǎng)語感

學(xué)習(xí)英語，語感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺得學(xué)習(xí)的人少的話;建議大家一定要保持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好;把該記憶的常用語記住了，把