關于幼兒園健康活動教案模板集錦7篇幼兒園健康活動教案篇1

活動目標:

1.提高手眼協調，小肌肉動作的進展。

2.學會洗臉的基本步驟。

3.培育幼兒講衛生的好習慣并在活動中體驗開心心情。

活動預備:

小臉盆，小毛巾，溫水。

活動過程:

一、老師出示一些小伴侶的圖片（小伴侶的臉很臟很黑）。

二、老師接著引導“這些小伴侶的臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小伴侶有洗臉的意識。

三、老師連續說道“要讓自己看上去很潔凈整齊，就要常常洗臉。那如何洗臉呢？今日我們來學習一下吧”

四、老師開頭示范。

先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告知小伴侶們，“小伴侶們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，由于溫水溫柔不刺激，還能洗掉臟東西。”輕輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。

五、小伴侶仿照動作，可關心有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。綻開毛巾，上下對折后再對折。尤其留意對折時觀看孩子是否能領悟。

六、對折完畢后開頭擦拭臉部，先從臉頰開頭。留意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最終是眼睛。留意清潔眼睛不行入水，動作輕柔，留意清潔眼部四周。

七、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開放好。

八、觀賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園健康活動教案篇2

活動目標：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培育愛護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得學問的同時，獲得歡樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進相互了解和溝通。

活動預備：

每人一面小鏡子，"大大的眼睛"畫面兩幅。

活動過程：

1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小伴侶身上的一樣什么東西？

2、讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導幼兒在鏡子里認真看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

（1）眼睛里有什么？是什么顏色的？

（2）眼睛長在哪里？

4、讓幼兒相互觀看眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

老師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

5、引導幼兒爭論眼睛有什么用？（幼兒相互爭論、溝通）

老師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要留意愛護我們的眼睛。

6、出示畫面并提問：

（1）眼睛有什么用？

（2）我們怎樣愛惜、關懷自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用潔凈手帕擦眼淚等。

活動結束：

對本次活動進行總結，表揚和鼓舞在活動中變現樂觀的幼兒。

幼兒園健康活動教案篇3

一、活動目標

1、知道手帕的用途，養成每天帶手帕的好習慣。

2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的圖案。

二、活動預備

幼兒人手一條小手帕，布置成"手帕展現會"老師一條大手帕，一只用手帕做的"小老鼠"。

三、活動過程

1、嬉戲活動導入。

2、"小老鼠"來做客。

--老師：小伴侶，今日我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

--老師出示一只用手帕做的"小老鼠"，仿照小老鼠的口吻說：吱吱吱，小伴侶，你們好！（引發幼兒的愛好）

--老師：小伴侶，它是誰呀？這是小老鼠我們平常看到的老鼠有什么不一樣？它是用什么做的？下面老師給小伴侶們變個戲法，小伴侶看小老鼠變成什么了？（手帕）

四、參觀活動手帕展現秀。

1、老師：今日我們班有"手帕展現秀"我們一起去看看，小伴侶要留意專心看，也可以用小手去摸一摸。

2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內容顏色。

--老師;你喜愛哪一條手帕？為什么?--老師;手帕是什么外形的？

--老師：上面有什么圖案？--老師是用什么做成的？

五、爭論活動：小小手帕演出大。

1、引導幼兒爭論手帕的用途。

--老師：這些手帕可以關心我們做什么呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

六、老師小結：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、臟了洗一洗，潔凈、便利又衛生，還布鋪張，愛護環境衛生。

七、請幼兒談談怎樣使用手帕。

--老師：小手帕可以關心我們做很多事，你們喜愛小手帕嗎？我們應當怎樣愛惜它？

--老師小結：手帕應當每天帶，疊好放在口袋里，每天上幼兒園都應當帶手帕。

八、實踐活動：練習疊手帕。

1、老師發給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯系幾次，最終比一比誰的手帕疊得又好又快。

2、老師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

九、活動延長

幼兒在家中練習洗手帕，養成良好的衛生習慣。

幼兒園健康活動教案篇4

設計意圖：

依據幼兒的.年齡特點，開設了本次教學活動，以求進展幼兒的感知覺、熟悉、語言、動作活動重點：

1．熟悉、感知腳（知道每個人有兩只腳，腳上有腳趾）

2．會用語言表達腳的用途。

3．能做簡潔的動作，如走腳印、學小兔跳等。

活動難點及解決：

1．由于幼兒年齡較小，留意力易分散。

老師在教學中多用眼神，同幼兒溝通，以趣味性的教學來吸引幼兒的留意力，從而解決此難點。

2．現階段幼兒語言表達力量弱，思維不夠活躍。

老師首先要進入活動中，有聲有色的扮演自己在教學中角色，多引導、多觀看，從而激起幼兒的求知欲，使本次難點得到較好的解決。

活動目標：

1．初步感知熟悉小腳丫，并能區分腳的大小。

2．了解小腳丫的本事（是我們的好伴侶，走、跑、跳都離不開它）

3．體驗嬉戲的樂趣（進展幼兒的動作）

活動預備：

1．貼有小腳丫的彩色地毯（內有單只、雙只大小不一的腳印）

2．顏料、毛筆、白紙、水桶、抹布等工具。

活動過程：

（一）嬉戲“指五官”引題

1．將幼兒的鞋子、襪子脫掉圍坐在一起。

2．嬉戲“指五官”

你的眼睛在哪里？你的嘴巴在哪里？你的鼻子在哪里？你的耳朵在哪里？你的小手在哪里？你的小腳在哪里/

3．翹起來讓大家看一看，小腳在哪里？

哦！小腳在這里，今日，我們就來熟悉一下自己的小腳丫。

（二）熟悉小腳丫

1．摸摸小腳數一數，你有幾只腳？

老師隨便的詢問幼兒，然后請幼兒大聲的回答。

那對不對呢？我們一起來數一數，1、2，還有嗎？原來我們有兩只小腳丫。

2．再請幼兒摸摸小腳說說你的小腳丫上有什么？

老師隨便的問，然后老師加以引導。

快看，快看，老師的小腳丫上有什么/什么東西在動呀？

哦！原來是這些小東西在動，那你們知道這些小東西叫什么嗎？

我們叫它“腳趾”（用一般話學念）

3．老師的腳上有會動的腳趾，你們有嗎？也動一動（隨便做些動作）那你們知道這些會動的腳趾有幾只嗎？誒！一下子數不清晰，我們可以用什么來說？（很多）

4．我們有兩只腳，腳上有很多腳趾。（總結學說）

（三）小腳丫比大小

快來看一看，你們的小腳丫和王老師的腳一樣嗎？我們來比一比，誰的小腳丫大，大腳貼貼小腳，出示白紙和顏料（印腳印）：

用毛筆將顏料涂在腳上，再印在白紙上，大腳一個印，小腳一個印，請幼兒觀看，誰的腳大，誰的腳小？

（四）小腳本事大

你們知道小腳能干什么？（幼兒回答）

小腳丫本事真大，小結腳的本事，如能走、跑、跳等。

腳丫嬉戲：

1、老師介紹嬉戲規章。

2、幼兒自由玩樂。

幼兒園健康活動教案篇5

設計意圖：

小小班幼兒在漱口過程中，經常會消失將水直接吐出來，或將水咽下去，不能正確把握漱口的方法。而且由于年齡小，許多孩子在家還沒有刷牙的習慣。那么漱口對于孩子們來說是在生活中更為有用和便利的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習慣，從小知道愛護牙齒。

活動目標：

1、情愿漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

2、把握正確的漱口方法。

重點：學習正確的漱口方法。

難點：情愿漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

解決：通過請客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產生漱口和清潔牙齒的劇烈愿望。。

活動預備：

黑餅干、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

活動過程：

一、引起幼兒愛好：

去小羊家作客。

二、懂得漱口的重要性

1.小羊請客吃黑餅干：餅干是黑的，牙齒會變黑嗎？

2.照鏡子：牙齒上怎么會有黑黑的？是什么？假如不把黑餅干從牙齒上趕走，時間一長牙齒會不會生病？

3.小羊牙痛表演，消失大牙蟲。

4.爭論：小羊好可憐，你喜愛大牙蟲嗎？你的牙齒上也有黑餅干，時間一長也會長出大牙蟲，想個方法趕走它？

三、學習漱口

1.幼兒自由爭論清潔牙齒的方法。

2.學習正確漱口的方法：

a.幼兒自由表現漱口，老師進行提煉。

b.老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水,呸。

c.幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手仿照）

d.漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。（《刷牙歌》）

幼兒園健康活動教案篇6

活動目標

1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

2、培育良好的飲食習慣及自我掌握力量。

活動預備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》

活動過程

一、看課件。

毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊："哎呀！哎呀！"老師問："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。

1、提問：毛毛為什么肚子疼？

2、幼兒爭論，發表自己的看法。

二、看課件。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啟發幼兒再次爭論：引起毛毛肚子疼的緣由。

小結：毛毛小伴侶不講衛生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

三、閱歷敘述。

1、讓幼兒依據自己的生活閱歷，談談自己肚子疼的感覺和緣由。

2、提問：假如生病了怎么辦？

小結：小伴侶們要養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。假如生病了，要找大夫看病，按時打針、吃藥。

四、拓展閱歷：

說一說怎樣做一個愛潔凈、講衛生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔，就能預防和削減疾病，身體就會健康。

五、復習兒歌《小弟和小貓》。

幼兒園健康活動教案篇7

活動目標：

1、知道晚上是睡覺的時間。

2、能集中留意力聽故事。

重點難點：

1.知道晚上是睡覺的時間。