一年級（3）班讀書方法指導一、指導思想：

閱讀，它不僅能培養學生的閱讀能力，提高學生的識字能力，鍛煉學生的口語交際能力，促進學生的書面表達能力，發展學生的綜合能力，而且能豐富學生的精神世界。因此，閱讀是讓學生終身受益的能力之一。對小學生進行閱讀能力的培養就顯得尤為重要。為了打造書香校園、書香班級，我們覺得從一年級開始，就必須通過開展豐富多彩的讀書活動，引導和組織孩子們多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富知識，擴大知識面，并精心挑選和利用好適合一年級孩子的書作為重點指導書目，詳細閱讀，培養孩子們的語文素養和良好的讀書習慣，并掌握良好的讀書方法。二、閱讀目標：1.激發學生的閱讀興趣。一年級孩子年紀小，閱讀的興趣激發和培養很重要，因此，通過推薦目錄中適合本年段孩子的形式多樣的文章，激發學生的閱讀興趣，為學好語文奠定基礎。誦。時間久了，可以放手讓學生自己練習閱讀，然后指名讀書，點評。在這個過程中，培養學生的閱讀習慣和激發閱讀興趣。隨著能力的提高，可以教學生找出優美詞句，圈圈畫畫，學會積累，嘗試口頭運用。同時學習邊讀書邊思考的讀書習慣，能提出不理解的地方討論解決。2.

每周利用兩次早讀的時間進行古詩文的背誦和積累。重點是懂得古詩文的語言規律，以培養語感、體會韻律美為主。必背古詩篇目為《江南》《詠鵝》《風》《古朗月行》《憫農1》《憫農2》3.養成讀書習慣，每天讀書半小時，以《三字經》為主，《古詩文誦讀》為輔。4、強調學生養成正確的讀書姿勢，要求頭正、肩平、身直、腳平放。5、手口同時，讓孩子用手指著讀，這樣有利于鞏固識字。一年級課外閱讀推薦書目

“書籍是人類進步的階梯。”這是一句至理名言。要想成為一名有文化、有知識、有修養的人，僅憑學會幾本教材是遠遠不夠的，必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而有所成。下面向你們推薦的書目，可以根據自己的閱讀興趣，有選擇的購買或借閱，并利用課余時間和假期通讀，這對自己的成長是非常有益的。一、必讀的書。

1、《新語文讀本》（小學卷1、2冊王尚文主編廣西教育出版社）2、《語文新天地》（1、2冊余秋雨總主編浙江人民出版社）3、《兒歌三百首》（拼音版）4、《三字經》（拼音版）5、《古詩文誦讀》（拼音版）6、《安徒生童話》（拼音版）二、選讀的書。（根據各自愛好有選擇性的閱讀。）1、《格林童話》（拼音版）

2、《童話大王》（拼音版）

3、《動物故事》（拼音版）

4、《描畫世界》（拼音版）5、《365夜故事》（拼音版）6、《畫畫猜謎唱兒歌》（拼音版）

7、《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫北京人民文學出版社2003年版

8、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社2003年版

9、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社2001年版

10、《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社1983年版

11、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社1979年版

12、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社2002年版

13、《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔學苑出版社1995年版14、《胡蘿卜種子》［美］克勞斯

15、

《石頭湯