第18課：蘇聯的經濟改革教學設計惠東中學蘭輝2022年2月學生分析：1、本課條目式地列舉了一些蘇聯各個時期改革的措施，時間跨度大，內容比較枯燥，學生認識和理解的難度也比較大，自主活動的余地不大。2、學生對社會主義制度和社會主義的改革比較熟悉，可對比中國的社會主義改革之路進行對比教學，提高學生的興趣。3、由于學生的年齡較小，容易把蘇聯的社會主義改革失敗歸結為社會主義制度在全世界的失敗，產生悲觀情緒。教材分析：本課教材探討的是“二戰”以后蘇聯相繼進行的三次經濟改革：赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革和戈爾巴喬夫改革。對每一次經濟改革，基本上是從改革的背景、改革的內容、改革的成效和問題等幾個方面進行探討。情感態度和價值觀：蘇聯的改革及其失敗是社會主義發展史上值得深刻反思和吸取經驗教訓的大事，對中國的建設和發展也有許多可借鑒的東西。分析和認識它對我們進一步理解社會主義經濟建設的規律、促進社會主義經濟制度的完善和健康發展所具有的意義。重點和難點；對赫魯曉夫改革的評價、戈爾巴喬夫改革的影響、蘇聯解體的原因導入新課：1991年8月19日，蘇聯發生震驚世界的“8。19事件”；9月6日，蘇聯國務委員無奈地宣布“承認波羅的海三國獨立”，蘇聯分崩離析的前奏終于響起。那么，是什么導致蘇聯的解體呢？————蘇聯的經濟改革教材講解：赫魯曉夫的改革（由于內容較多，不必就所有問題展開說明，可選擇一些問題重點展開，其它問題則可結合教材來表述，簡單而切實地落實知識點傳授）問題設計：1、赫魯曉夫改革的背景是什么？（請學生回答）參考答案：①斯大林體制的弊端日益暴露。②農業全盤集體化的消極影響。2、赫魯曉夫改革的內容有那些？（請學生在書上有條理地劃出來，要求簡潔）參考答案：①農業改革的措施有：允許集體農莊莊員擁有一定數量的自留地和飼養一定數量的牲畜；開墾荒地，擴大谷物生產；開展大規模種植玉米的運動；將拖拉機等農機賣給集體農莊。②工業方面改革的措施：將部分企業管理權下放到加盟共和國；給予企業調整部分工資等權力；嘗試推行“物質利益原則”，通過一定程度上承認企業和個人的物質利益，調動生產的積極性。（可就“物質利益原則”進行討論）3、對赫魯曉夫改革的評價？參考答案：①在教條主義盛行下，赫魯曉夫的經濟改革在一定程度上沖破了傳統觀念的束縛，并取得了一定的成效。②但是，赫魯曉夫的經濟改革在理論上沒有突破，只是在維持原有經濟體制的基礎上進行局部改革，并取得一定的成效。③改革缺乏全面和一貫的戰略方針和思路，帶有很大的盲目性。赫魯曉夫個人的作風急噪，反復無常，造成混亂，也阻礙改革的餓進行。1964年，赫魯曉夫在黨內斗爭中失敗，被迫退出政治舞臺。同步典題一：對赫魯曉夫改革的評價認識正確的是（B）①改革前的蘇聯生產力發展受斯大林體制的制約②改革前的農業發展制約工業的發展和人民生活水平的提高③，赫魯曉夫的經濟改革在一定程度上沖破了傳統觀念的束縛④赫魯曉夫的經濟改革在理論上取得了較大的突破，取得了一定成效。A①②③④B①②③C①②④D②③④勃列日涅夫的改革（先讓學生閱讀教材第88頁第一段的小字部分的內容）問題設計：1、勃列日涅夫改革的背景？提示：①糾正赫魯曉夫時期的混亂局面②要繼續進行經濟改革2、勃列日涅夫改革的內容有那些？（請學生回答，教師指點）提示：①在工業上，推行經濟體制改革。②新經濟體制注意運用價值規律，擴大企業的經自主權，取得了一定的效果。③在農業領域，擴大農場和農莊的自主權、降低農產品的收購計劃指標、提高農產品的價格、放松對個人副業的限制等政策。3、勃列日涅夫改革失敗的原因？提示：①改革沒有突破原有經濟體制的框框。②20世紀70年代下半期，與美國的軍備竟賽拖垮了蘇聯經濟。③勃列日涅夫執政后期趨于保守，改革停滯。同步典題二：下列關于、勃列日涅夫改革的表述，正確的是（B）A在社會主義國家中進行的最早B沒有擺脫斯大林體制的束縛C只局限于農業改革D沒有任何的成效戈爾巴喬夫的改革（可補充一些戈爾巴喬夫的改革失敗的具體資料和數據，讓學生比較直觀地認識改革中的問題）問題設計：1、戈爾巴喬夫改革的背景是什么？提示：1985年，在蘇聯社會陷入危機邊緣的時刻，戈爾巴喬夫出任新一屆的蘇共中央總書記。他認為，蘇聯必須進行根本性的變革和改造，提出“加速國家的社會經濟發展的戰略方針”，著手進行改革。2、戈爾巴喬夫改革的內容有哪些？提示：①在開始階段，改革主要方在經濟領域，改革對經濟體制進行根本性變革，承認企業是獨立的商品生產者，要求國家主要用經濟方法管理經濟，打破單一的餓公有制形式，允許個體經濟的存在。②“加速發展戰略”的重點放重工業，使原本嚴重畸形的經濟結構更加失調。國家名義上取消了指令性計劃，但代之以各種形式的間接控制，企業自主權無法真正實施。③經濟改革陷入困境，經濟繼續滑坡，于是戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治改革。3、戈爾巴喬夫改革的影響是什么？（請學生回答）提示：①經濟改革的宏觀決策缺乏具體可行的配套措施，改革中阻力重重，以至效果不佳，經濟繼續滑坡。②國內局勢失控，1991年蘇聯解體。探究討論：蘇聯解體的原因是什么？（從歷史原因、內部原因、外部原因等方面分析）典型例題：戈爾巴喬夫改革給我們最大的教訓是（A）A改革應從本國的實際出發，堅持馬克思主義B要時刻警惕國際帝國主義的和平演變C改革后要堅持以經濟建設為中心D改革的步伐要穩，不能急于求成。本課總結：本節課主要介