★精品文檔十德育導師談話記錄40則德育導師談話記錄師日期：地點：辦公室談心時間：1小時姓名：xxx導師談心具體資料和學生反應受導學生不乂*班級:二年級談話日期：地點：辦公室該學生學習態度不夠端正，上課注意力不集中，作業書寫不認真，首先簡詢問其原因，明白其是因為沒有興趣學習，課后回家沒人輔導，沒人檢查述作業。第二，跟他說明一些自學的方法，讓他回去試驗一下，然后課上經內常找他回答問題。受導學生表現：良好，有所進步。德育導師談話記錄（五）受導學生:***★精品文檔十班級:二年級談話日期：地點：辦公室該生學習用心性高，但是太粗心，考試得分不高，成績提不上去，還有述就是管不住自己，十分好動。跟他分析成績不好的原因，讓他注意做題細內心，然后找個同位把幫忙他改正好動的習慣。受導學生表現：良好德育導師談話記錄（七）受導學生不乂*班級:二年級談話日期：地點：辦公室該學生上課不認真聽講，學習用心性不高。看上去很懶惰，老師布置的作業不認真完成。經過了解明白她對學習不感興趣，回家沒人管，家人不輔導作業。她的作業以后找我輔導，課堂上回答問題對他進行表揚，增加他的自信心。受導學生表現：良好德育導師談話記錄（九）受導學生:***★精品文檔十班級:二年級談話日期：地點：辦公室該學生學習態度不夠端正，上課注意力不集中，作業書寫不認真，首先簡詢問其原因，明白其是因為沒有興趣學習，課后回家沒人輔導，沒人檢查述作業。第二，跟他說明一些自學的方法，讓他回去試驗一下，然后課上經內常找他回答問題。受導學生表現良好，有所進步。德育導師談話記錄（十一）時間時間時間時間時間時間時間時間時間學生姓名學生談話記錄談話時間★精品文檔十學生姓名學生姓名時間學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名該生政治思想品德狀況，最近在想些什么？該生經常與那些人接觸？好壞影響狀況。該生生理、心理健康狀況。該生周圍和家庭環境對其影響。該生要解決的實際困難是什么？該生文化學習的態度、學習方法和學習成績狀況。B該生文靜、內向、聽話，她的學這學期學業水平考試的科目多,習基礎較差，學習潛力比較弱，在學壓力大，期望你在這個學期的學習中，習上沒少下功夫，但成績不理想。注意學習方法的積累，提高各科學習體對于這樣的學生，我采取了輔導潛力和水平，力爭在學業水平考試中與教育相結合的教育方法。有機會就取得好成績。找她聊天，了解狀況，提提推薦。語文、數學、英語也不能放松。情cD這學期物理、化學、生物、歷史要進行學業水平考試，你要注意學習方法的積累，學會舉一反三，觸類旁通，在刻苦的基礎上，靈活運用。學會“彈鋼琴”的學習方法，勞逸結合，★精品文檔十張弛有度。F暑假即將來臨，期望你好好利用在家的時間，查漏補缺，克服上個學期的毛病，努力為下個學期的學習奠定基礎。高三的學習雖然時間越來越緊，但是你仍然能夠利用這個假期，看看課外書籍，拓展自己的知識面。這對語文學習有好處。因為學習壓力大，節奏快，根據她的狀況，推薦她不再擔任課代表工作，以便集中精力抓學習。以最佳的狀態全力以赴投入學習，爭取在各個況方面都有較大的進步。E你的成績不理想，不是智力，而是方法和態度上有問題，這可能和你性格有關，你在學習上怕苦，懶。其實，你只要上課認真聽，課后認真復錄習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的。努力吧！記導師經過這段時間的溝通，該生在各個方面都有了進步。期望透過我的教育意她能在下個學期穩步前行。見記錄人課堂上不認真聽講，做小動作，玩玩具，給同桌說話，作業也拖拖拉拉，不按時完成，讓人擔憂。課堂上你總是左顧右盼，看漫畫書或玩玩具，老師講課，你也不聽，務必予以改正，下不為例。老師覺得你很聰明，并不是學不會。老師期望你盡快改正缺點，上課要克制自己，嚴格要求自己，注意力集中，認真思考，用心回答問題，老師相信你會進步的。如果你經常不按時完成作業，你的學習就會退步的，期望你能趕快改正缺點，但只有改正的決心還不行，必須要有

★精品文檔十改正的行動。老師期盼看到你的實際行動。談話感想課堂上認真聽講，是保證學習質量的關鍵，用心完成作業則是取得進步的必要條件，因此不能忽視。德育導師談話記錄（三十三）學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名學生姓名:談話時間：12月18日談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因談話要點：你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因?你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的